11．下列模式圖表示幾種細胞器，有關說法不正確的是（　�。�
A．細胞器F能產生水B．細胞器B、F的化學成分中不含磷脂
C．植物細胞都含有C、E、FD．A、D都是單層膜結構

分析 本題考查了各種細胞器的結構和功能．
據(jù)圖分析：A為高爾基體、B為中心體、C為線粒體、D為內質網(wǎng)、E為葉綠體、F為核糖體．其中能產生水的細胞器有：A高爾基體（葡萄糖脫水縮合形成纖維素）、C線粒體（有氧呼吸的第三階段氫氧結合成水）、E葉綠體（光合作用的暗反應階段產生水）、F核糖體（氨基酸脫水縮合產生水）；無膜的細胞器有：B中心體和F核糖體；植物細胞都含有的細胞器有：A高爾基體、C線粒體、D內質網(wǎng)、F核糖體；單層膜的細胞器有：A高爾基體、D內質網(wǎng)．

解答 解：A、F核糖體都進行脫水縮合，能產生水，A正確；
B、中心體和核糖體是不具膜結構的細胞器，因此不含有磷脂，B正確；
C、C線粒體、F核糖體是植物細胞都含有的細胞器，E葉綠體存在于葉肉細胞和幼莖的皮層細胞中，C錯誤；
D、A內質網(wǎng)、D高爾基體都是單層膜結構，D正確．
故選：C．

點評 本題要求學生能識別各種細胞器的圖形，并能從結構和功能的角度將各種細胞器分類，要求較高，有一定的難度．另外還要知道：與能量轉換有關的細胞器：線粒體和葉綠體；含DNA的細胞器：線粒體和葉綠體；含色素的細胞器：葉綠體和液泡；植物特有的細胞器：葉綠體和液泡；動植物都有但功能不同的細胞器：高爾基體；與分泌蛋白合成和分泌有關的細胞器：核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體；與細胞有絲分裂有關的細胞器：核糖體、線粒體、中心體（動物細胞和低等植物細胞）、高爾基體（植物細胞）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二6月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大量事實證明，在蛋白質合成旺盛的細胞中，常有較大和較多的核仁，根據(jù)這一事實可以推測（ ）

A．細胞中的蛋白質主要由核仁合成

B．核仁可能與組成核糖體的必需物質的合成有關

C．無核仁的細胞往往不能合成蛋白質

D．核仁中有DNA，并控制蛋白質的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖甲、乙均是與酶相關的圖示，請判斷下列敘述正確的是（　　）
A．甲圖中曲線2可表示酶量增加1倍時，酶促反應速率的變化
B．甲圖中曲線2可表示增加酶濃度，其他條件不變時，生成物的量與反應時間的關系
C．乙圖中的酶1、酶2都有催化作用，是同一種類的酶
D．乙圖中能量1、能量2的來源和去路都是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

20．從微觀到宏觀寫出生命系統(tǒng)的結構層次：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、生物個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈．生命系統(tǒng)的最高層次是生物圈；綠色植物的個體由器官直接構成；硝化細菌屬于細胞和個體層次（填結構層次名稱）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列物質中，不在核糖體上合成的是（　�。�
①淀粉酶  ②核糖核酸   ③胰島素   ④蛋白酶⑤賴氨酸  ⑥性激素  ⑦淀粉  ⑧血紅蛋白．
A．②⑤⑥⑦B．①②⑤⑦C．⑤⑥⑦⑧D．②④⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．如圖表示生物體內某些有機物的組成關系及功能關系，其中D是RNA，E是生命活動的主要承擔者，C是主要的遺傳物質，A、B是組成它們的基本單位．請據(jù)圖分析回答：
（1）真核生物體內的A有8種，B物質在生物體內約有20種．
（2）真核細胞中C存在的場所是細胞核、葉綠體、線粒體．
（3）C與E相比特有的元素是P．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是某同學為了研究酵母菌的細胞呼吸所設計的一個實驗裝置．開始時錐形瓶中裝滿了質量分數(shù)為5%的蔗糖溶液，并在其中加入了適量的酵母菌，將裝置密封并靜置一段時間后記錄下初始液面的數(shù)據(jù)，實驗過程中液體會進入玻璃管，從玻璃管的刻度上可以讀出進入玻璃管的液體量．表中是該同學在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)與初始液面數(shù)據(jù)的差值．（單位：mL）
時間（min）4℃10℃20℃35℃55℃90℃
500.20.40.700
1001.01.31.20.10
150.11.92.22.80.20
200.23.13.34.40.30
250.34.04.55.00.40
（1）該同學作了以下四種假設，你認為最合理的假設是B
A．溫度對酵母菌有氧呼吸有影響          B．溫度對酵母菌無氧呼吸有影響
C．氧濃度對酵母菌有氧呼吸有影響        D．氧濃度對酵母菌無氧呼吸有影響
（2）假設實驗的過程中產生的氣體在溶液中的溶解度很低，則表中數(shù)據(jù)可以反映酵母菌呼吸作用產生的CO2的量．
（3）從表中數(shù)據(jù)分析得知最有利于酵母菌發(fā)酵的溫度是35℃，實驗過程中應該用水浴加熱方法控制溫度，不可直接加熱．對于在90℃條件下的實驗數(shù)據(jù)，你認為得到的原因是溫度過高，酶的空間結構遭到破壞，失去活性．
（4）實驗開始前，實驗裝置必須密封并靜置一段時間，以便消耗裝置中的O2．
（5）請寫出該實驗條件下酵母菌細胞呼吸的反應式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+CO2+少量能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關敘述中，正確的是（　�。�
A．病毒感染人體后，機體先通過細胞免疫阻止病毒播散，再通過體液免疫來徹底消滅
B．吃一些含卵磷脂較豐富的食物有利于減少脂肪在肝臟中的積累
C．在寒冷的環(huán)境中，皮膚的血流量增大，以增加熱量的供應
D．血液、組織液和淋巴等構成了人體的內環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關物質跨膜運輸?shù)恼f法，正確的是（　　）
A．較大的分子，如葡萄糖等可通過主動運輸進入細胞
B．協(xié)助擴散和主動運輸都需要細胞膜上的同一種載體蛋白
C．小分子物質和離子只能通過協(xié)助擴散和自由擴散進入細胞
D．果脯在腌制過程中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結果

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