【題目】下圖表示基因控制胰島素合成過程的示意圖,請(qǐng)分析并回答下列問題。
(1)DNA分子的基本骨架由____交替排列構(gòu)成,DNA分子的多樣性體現(xiàn)在________。
(2)在圖中④結(jié)構(gòu)中完成的是____過程,即_______________。
(3)圖中甘氨酸的密碼子是____,控制該蛋白質(zhì)合成的基因中,決定“…—甘氨酸—異亮氨酸—纈氨酸—谷氨酸—……”的模板鏈?zhǔn)菆D中的____。
(4)基因控制胰島素的合成,而胰島素能調(diào)節(jié)血糖的濃度,這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是______。
【答案】 磷酸和脫氧核糖 脫氧核糖核苷酸(或“堿基對(duì)、堿基”)的數(shù)量和排列順序 翻譯 以mRNA為模板合成有一定氨基酸順序的多肽鏈 GGC 甲鏈 基因通過控制蛋白質(zhì)的合成控制生物性狀
【解析】試題分析:圖分析,一小段的DNA中的甲鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的一小段的RNA,其中DNA分子外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連結(jié)構(gòu)成基本骨架;DNA分子的多樣性主要表現(xiàn)為構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的種類數(shù)量和排列順序;翻譯是在核糖體中以mRNA為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,以tRNA為轉(zhuǎn)運(yùn)工具、以細(xì)胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程。
(1)DNA分子基本骨架由磷酸和脫氧核糖交替排列構(gòu)成,脫氧核糖核苷酸的數(shù)量和排列順序是千變?nèi)f化說(shuō)明DNA分子的多樣性。
(2)在圖中④核糖體中完成的是翻譯過程,即以mRNA為模板合成有一定氨基酸順序的多肽鏈。
(3)密碼子是信使RNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基,則圖中甘氨酸的密碼子是GGC,根據(jù)一小段的DNA中的甲鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的一小段的RNA,說(shuō)明決定多肽鏈的模板鏈?zhǔn)菆D中的甲鏈。
(4)基因控制胰島素的合成,而胰島素能調(diào)節(jié)血糖的濃度,說(shuō)明基因能夠通過控制蛋白質(zhì)的合成控制生物的性狀。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米體細(xì)胞有20條染色體,有絲分裂后期細(xì)胞中DNA分子數(shù)和染色單體數(shù)分別是( 。
A.20個(gè),20條
B.40個(gè),40條
C.20個(gè),40條
D.40個(gè),0條
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. ⑥在①上的移動(dòng)方向是從左向右,所用原料是氨基酸
B. 最終合成的肽鏈②、③、④、⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同
C. 合成①的場(chǎng)所均在細(xì)胞核,合成⑥的場(chǎng)所均在細(xì)胞質(zhì)
D. 該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是某家族性遺傳病的系譜圖(假設(shè)該病受一對(duì)等位基因控制,A是顯性,a是隱性),圖2為該致病基因控制某個(gè)酶的合成過程示意圖,請(qǐng)回答下面的問題。
(1)該遺傳病的遺傳方式是________________遺傳。
(2)如果Ⅲ10與有該病的男性結(jié)婚,則不宜生育,因?yàn)樯龌疾『⒆拥母怕蕿?/span>________。
(3)圖2為基因控制該酶的合成過程中的________過程,圖中tRNA所攜帶氨基酸的密碼子是________。
(4)DNA復(fù)制的方式為__________。已知第一代DNA分子中含100個(gè)堿基對(duì),其中胞嘧啶占35%,那么該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸________個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞中所含的染色體,①②③④的基因型可以表示為( )
A. ①:AABb ②:AAABBb ③:ABCD ④:A
B. ①:Aabb ②:AaBbCc ③:AAAaBBbb ④:AB
C. ①:AaBb ②:AaaBbb ③:AAaaBBbb ④:Ab
D. ①:AABB ②:AaBbCc ③:AaBbCcDd ④:ABCD
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑(如圖中實(shí)線方框內(nèi)所示),并且發(fā)現(xiàn)酵母菌細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿酸的中間產(chǎn)物FPP(如圖中虛線方框內(nèi)所示)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 在酵母菌和青蒿細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)均可完成過程
B. 圖中②過程還需要另兩種RNA
C. 上圖表明基因能通過控制酶的合成來(lái)影響生物的性狀
D. 可直接將ADS酶基因和CYP71AVI酶基因注入酵母細(xì)胞中,培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某人在攝食后及運(yùn)動(dòng)過程中血糖平衡的調(diào)節(jié)示意圖.相關(guān)敘述正確的是( )
A. 攝食后1小時(shí)內(nèi),分泌物甲增多可以促進(jìn)血糖合成糖原
B. 分泌物乙中主要含有胰島B細(xì)胞分泌的胰高血糖素等激素
C. 2~2.5小時(shí)分泌物乙增多,它能促進(jìn)肝糖原的分解和葡萄糖大量的氧化分解
D. 從圖中可看出,血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定是分泌物甲和分泌物乙協(xié)同作用的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲、乙、丙為組成生物體的相關(guān)化合物,乙為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個(gè)氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個(gè)巰基(﹣SH)脫氫形成一個(gè)二硫健(﹣S﹣S﹣).下列相關(guān)敘述不正確的是()
A.甲為組成乙的基本單位,都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
B.由不同的甲形成乙后,相對(duì)分子量比原來(lái)少了4832
C.由丙構(gòu)成的多聚體在乙的生物合成中具有重要作用
D.如果甲中的R為C3H5O2 , 則由兩分子甲形成的化合物中含有16個(gè)H
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,它的分子式是( )
A.C5H11O2NS B.C3O2H7S C.C4H11O2S D.C5H10O2NS
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