【題目】如圖表示在適宜溫度和一定CO2濃度條件下,光照強(qiáng)度對甲、乙兩種綠色植物凈光合速率的影響曲線。請回答下列問題。
(1)在綠色植物細(xì)胞中,吸收光能的色素分布在葉綠體的 。若甲植物吸收光能的色素被破壞,會使葉綠體中光反應(yīng)產(chǎn)生的 減少,進(jìn)而影響暗反應(yīng)中C3的還原,此時圖中A點將向 (填“左”或“右”)移動。
(2)植物光合作用在遇到一定限制因素時,其速率將受到影響。對于甲植物來說,圖中限制Ⅰ和限制Ⅱ分別代表的主要外界因素最可能是 和 。
(3)自然條件下,影響圖中B點上下移動的主要外界因素是 。甲植物從A點對應(yīng)的光照強(qiáng)度土壤轉(zhuǎn)移至C點對應(yīng)的光照強(qiáng)度,短時間內(nèi)葉綠體中C3含量將 (填“增加”或“減少”)。
【答案】(1)類囊體薄膜上 ATP和[H](NADPH)(2分) 有
(2)光照強(qiáng)度 CO2濃度 (3)溫度 增加 (2分)
【解析】(1)在綠色植物細(xì)胞中,吸收光能的色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上。若甲植物吸收光能的色素被破壞,會使葉綠體中光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少,進(jìn)而影響暗反應(yīng)中C3的還原,此時圖中A點將向右移動。
(2)植物光合作用在遇到一定限制因素時,其速率將受到影響。對于甲植物來說,圖中限制Ⅰ和限制Ⅱ分別代表的主要外界因素最可能是光照強(qiáng)度和CO2濃度。
(3)自然條件下,影響圖中B點上下移動的主要外界因素是溫度。甲植物從A點對應(yīng)的光照強(qiáng)度土壤轉(zhuǎn)移至C點對應(yīng)的光照強(qiáng)度,短時間內(nèi)葉綠體中C3含量將減少。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】具有100個堿基對的1個DNA分子區(qū)段,內(nèi)含40個胸腺嘧啶,如果連續(xù)復(fù)制3次,則第3次復(fù)制時需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸
A. 120個B. 180個C. 240個D. 420個
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示在20℃、不同pH條件下,向等量的反應(yīng)物中加入等量的某種酶后,生成物的量與時間的關(guān)系曲線,下列結(jié)論錯誤的是
A. 此實驗中,不同pH為自變量,生成物的量為因變量,20℃為無關(guān)變量
B. 隨pH從5升高到7,酶的活性逐漸降低
C. 該酶的最適pH為5
D. 若將溫度改為15℃,酶的最適pH不會發(fā)生改變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程如下圖所示。有關(guān)敘述錯誤的是
A. 若圖中X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié),則Z是隔離
B. 該小島上的蜥蜴原種和蜥蜴新種共同組成為一個種群
C. 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,該島上蜥蜴進(jìn)化過程中基因頻率一定發(fā)生變化
D. 根據(jù)達(dá)爾文的觀點可認(rèn)為,有利性狀在蜥蜴?zhèn)體世代間不斷保存
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各種蛋白質(zhì)及功能相符合的是
A.肌肉蛋白——免疫功能B.血紅蛋白——催化功能
C.生長激素——調(diào)節(jié)功能D.胃蛋白酶——結(jié)構(gòu)蛋白
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面為兩個特殊的生態(tài)系統(tǒng)能量金字塔示意圖。假定生態(tài)系統(tǒng)A和B中的玉米數(shù)量相同,按能量最大傳遞效率20%計算,生態(tài)系統(tǒng)A最多能養(yǎng)活的人口為10000人,則生態(tài)系統(tǒng)B最多能養(yǎng)活的人口約為( )
A. 2000人
B. 4000人
C. 6000人
D. 10000人
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假設(shè)小麥的低產(chǎn)基因用A表示,高產(chǎn)基因用a表示;抗病基因用B表示,不抗病基因用b表示,兩對基因獨(dú)立遺傳。下圖是利用低產(chǎn)抗病小麥(AABB)及高產(chǎn)不抗病小麥(aabb)兩個品種,通過多種育種方式培育出高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種的過程圖解,請據(jù)圖回答:
(1)經(jīng)過①、②、③過程培育出高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種的育種方法稱為_______________,原理是_________________。
(2)經(jīng)過⑥過程的育種方法叫做______________,但利用這種方法不一定能獲得高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種,因為這種變異是_________。
(3)經(jīng)過④、⑤過程的育種方法稱_______________,該過程中用到一種試劑___________,它的作用是_____________________________ 。從育種周期來看,這種育種方法的優(yōu)點是能明顯___________育種年限。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家對一個小島上的蜥蜴進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn),20年前蜥蜴種群中某基因的頻率是0.4,現(xiàn)在是0.6,則說明( )
A.蜥蜴種群發(fā)生了進(jìn)化 B.蜥蜴種群發(fā)生了退化
C.蜥蜴種群不適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境 D.這一蜥蜴種群會消失
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com