19.某DNA分子含有腺嘌呤200個,該DNA復制數(shù)次后,消耗了周圍環(huán)境中600個游離的腺嘌呤脫氧核苷酸,則該DNA分子復制了多少次( 。
A.2次B.3次C.4次D.5次

分析 已知DNA分子中的某種脫氧核苷酸數(shù),求復制過程中需要的游離脫氧核苷酸數(shù):
(1)設(shè)一個DNA分子中有某核苷酸m個,則該DNA復制n次,需要該游離的該核苷酸數(shù)目為(2 n-1)×m個.
(2)設(shè)一個DNA分子中有某核苷酸m個,則該DNA完成第n次復制,需游離的該核苷酸數(shù)目為2n-1×m個.

解答 解:某DNA分子中含有腺嘌呤是200,復制n次后消耗的腺嘌呤脫氧核苷酸600個,則有關(guān)系式200×(2n-1)=600,解得n=2.
故選:A.

點評 本題考查DNA分子復制的相關(guān)知識,要求考生識記DNA分子的復制方式,掌握DNA分子半保留復制的相關(guān)計算,能運用其延伸規(guī)律進行相關(guān)計算.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.小白鼠是恒溫動物,體溫調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦.某興趣小組用甲、乙兩組小白鼠(其中一組小白鼠被破壞了下丘腦)在不同溫度下進行實驗,得到結(jié)果如圖所示.下列分析正確的是( 。
A.本實驗的對照組是甲組
B.乙組小白鼠體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)不會受到影響
C.甲組小白鼠被破壞了下丘腦
D.若用正常的青蛙(變溫動物)做該實驗,結(jié)果應與甲組曲線相似

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.核苷酸可通過脫水形成多核苷酸,與多肽一樣,脫水后一個核苷酸的磷酸基團與下一個單體的糖相連.結(jié)果,在多核苷酸中形成了一個重復出現(xiàn)的糖-磷酸主鏈(如圖),據(jù)此判斷,下列敘述錯誤的是( 。
A.該圖所示化合物的組成元素只有C、H、O、N、P
B.在合成該圖所示化合物時,需脫去4分子水,相對分子質(zhì)量減少72
C.在該圖所示化合物分子結(jié)構(gòu)中,一般情況下磷酸基團和兩個五碳糖相連
D.圖中連接磷酸基團與五碳糖的化學鍵是磷酸二酯鍵,是RNA聚合酶作用的位點

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.蘇丹紅Ⅰ是一種化學染劑,科學家研究發(fā)現(xiàn)蘇丹紅Ⅰ可使小鼠致癌.這種致癌因子是( 。
A.細菌致癌因子B.病毒致癌因子C.物理致癌因子D.化學致癌因子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)自然條件下種群的敘述,錯誤的是( 。
A.每年的生殖次數(shù)越多,種群出生率就越多
B.通過年齡金字塔可以得知每個年齡組的雌雄個體比例
C.嚙齒動物在種群密度過大時,會引起雌鼠排卵功能減退,這是種群的內(nèi)分泌調(diào)節(jié)
D.兩個均處于穩(wěn)定型年齡結(jié)構(gòu)的種群其出生率不一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.對于生態(tài)系統(tǒng)以下說法錯誤的是( 。
A.物質(zhì)是能量沿食物鏈流動的載體
B.碳循環(huán)的主要形式是CO2
C.利用音響設(shè)備發(fā)出天敵的聲音驅(qū)趕有害昆蟲屬于物理防治
D.當河流受到輕微污染時,可以通過物理沉降、化學分解和微生物分解消除污染

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.將生命科學研究引入分子水平的典型事例是( 。
A.光學顯微鏡的發(fā)明B.《物種起源》的發(fā)表
C.結(jié)晶牛胰島素的人工合成D.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)分子模型的建立

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

8.如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成,請分析回答:
(l)松毛蟲數(shù)量增加時,灰喜鵲的數(shù)量也會增多,從而使松毛蟲種群的增長受到抑制.這是生物群落內(nèi)部種間關(guān)系調(diào)節(jié)的實例.
(2)圖中共有3條食物鏈,狐貍處于第三、四、五營養(yǎng)級.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素以CO2形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán). 
(4)調(diào)查某草地中加拿大一枝黃花的種群密度,最常用的估算方法是樣方法.

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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟南一中濟南外語濟鋼高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述錯誤的是( )

A.一切生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或在細胞的參與下完成的

B.SARS病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),也能獨立地完成生命活動

C.除病毒外,一切生物體都是由細胞構(gòu)成的,細胞是構(gòu)成有機體的基本單位

D.單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動,多細胞生物依賴各種分化的細胞密切配合,共同完成復雜的生命活動

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