A、純合子減數(shù)分裂后只產(chǎn)生一個配子 |
B、雜合子自交后代會有純合子出現(xiàn) |
C、純合子自交后代會出現(xiàn)性狀分離 |
D、純合子與純合子雜交,后代全是純合子 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、不能開花結籽的矮稈植株 |
B、自交后代不發(fā)生性狀分離 |
C、能開花結籽的高稈和矮稈植株 |
D、減數(shù)分裂過程中同源染色體分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖也可表示氨基酸的脫水縮合 |
B、從圖示可以看出酶與底物的結合有選擇性 |
C、反應前后酶的空間結構沒有發(fā)生改變 |
D、該圖可以表示肝細胞內過氧化氫的分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如只研究莖高度的遺傳,圖示表現(xiàn)型為高稈的個體中,純合子的概率為
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B、對甲植株進行測交,可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個體 | ||
C、以乙植株為材料,通過單倍體育種可得到符合生產(chǎn)要求的植株的占
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D、甲乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代有6種基因型,4種表現(xiàn)型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分裂間期基因突變發(fā)生的概率大于分裂期 |
B、雜合子AaBb自交會發(fā)生基因重組 |
C、同源染色體之間的非姐妹單體的交叉互換導致染色體結構變異 |
D、基因突變可以豐富種群的基因庫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
黃綠葉 | 濃綠葉 | 黃葉 | 淡綠葉 |
G_Y_ (G和Y同時存在) |
G_yy (G存在,Y不存在) |
ggY_ (G不存在,Y存在) |
ggyy (G、Y均不存在) |
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