【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是

①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮 ②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮

③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮 ④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

【答案】A

【解析】試題分析：該實(shí)驗(yàn)的目的是證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”，即該藥物對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用，對(duì)神經(jīng)纖維上的興奮傳遞沒(méi)有阻斷作用．要到達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蓪⑺幬锓旁?/span>C處或A處，并刺激B處，如將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮，而將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮，則說(shuō)明藥物在A處不起作用而在C處起作用，即這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用；綜上分析，選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于垂體的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 可以分泌生長(zhǎng)激素 B. 可調(diào)節(jié)、控制下丘腦的活動(dòng)

C. 可以分泌促甲狀腺激素 D. 可支配甲狀腺的活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）依次寫(xiě)出1、2、3、4、5的名稱(chēng)：_______________、_______________、_______________、_______________、_______________。

（2）圖示結(jié)構(gòu)組成為_______________的部分結(jié)構(gòu)，分布在真核細(xì)胞的_______________，可用___________檢測(cè)核酸在細(xì)胞內(nèi)的分布。

（3）細(xì)胞內(nèi)另一種核酸的名稱(chēng)是_______________，從化學(xué)組成分析，其特有的成分是_______________，該核酸完全水解的產(chǎn)物是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體在新陳代謝過(guò)程中，具有最重要作用的兩類(lèi)物質(zhì)是（ ）

A. 有機(jī)酸和糖類(lèi) B. 酶和ATP

C. 核酸和ATP D. 三磷酸腺苷和氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）該結(jié)構(gòu)通式的特點(diǎn)___________。

（2）區(qū)分該結(jié)構(gòu)不同種類(lèi)的依據(jù)是________________，舉例說(shuō)明該物質(zhì)構(gòu)成的大分子有機(jī)物的功能（任舉兩例）_________________、_________________。

（3）當(dāng)它與另一個(gè)同類(lèi)分子結(jié)合時(shí)的方式稱(chēng)為________________，形成的化學(xué)鍵叫做________________，可表示為_______________，產(chǎn)物是_______________。

（4）某物質(zhì)的R基若為—CH2—CO—CH3時(shí)作為，此物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多__________連接而成的，其中屬于植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是__________．這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是__________，這種物質(zhì)參與細(xì)胞中__________的構(gòu)成．

（2）乙圖所示化合物的各基本單位之間是通過(guò)__________（填①、②或③）連接起來(lái)的．

（3）若b中的含氮堿基為T，則b的名稱(chēng)為__________，由b形成的多聚體能儲(chǔ)存大量的遺傳信息，原因是__________．

（4）豌豆的葉肉細(xì)胞中含有的堿基是_________，其核酸徹底水解的產(chǎn)物有_________種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒定實(shí)驗(yàn)，①～④依次是（ ）

待檢物質(zhì)

蛋白質(zhì)

脂肪

①

酒精

試劑

雙縮脲試劑

②

斐林試劑

酸性重鉻酸鉀溶液

顏色反應(yīng)

③

紅色

磚紅色

④

A.葡萄糖、蘇丹Ⅲ、紫色、灰綠色

B.蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫色、灰綠色

C.還原糖、蘇丹Ⅳ、藍(lán)紫色、黃綠色

D.麥芽糖、蘇丹Ⅳ、紫色、灰綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物，某研究小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置圖。①號(hào)、②號(hào)試管中均加入3ml蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍(lán)（簡(jiǎn)稱(chēng)BTB）水溶液，直至溶液呈藍(lán)綠色時(shí)為止。（當(dāng)環(huán)境偏酸性時(shí)，BTB溶液呈黃色）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)是否可以去掉②號(hào)試管？ ．請(qǐng)說(shuō)明理由： 。

（2）①號(hào)試管的現(xiàn)象是 ，其作用是 。

（3）該實(shí)驗(yàn)中需要等到煮沸的葡萄糖液冷卻后才能加酵母菌，原因是 。

（4）圖乙中哪條曲線(xiàn)能正確表示氣泡釋放速率的變化？ 。

（5）若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的，就需要設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做哪些改動(dòng)？ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】重疊基因是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的基因共有一段DNA序列，或是指一段DNA序列成為兩個(gè)或兩個(gè)以上基因的組成部分。下面是某噬菌體DNA的單鏈片段，相關(guān)敘述正確的是

A．基因D和基因E編碼的兩種不同蛋白質(zhì)中氨基酸序列大部分相同

B．基因D和基因E所編碼的mRNA中起始密碼子相同

C．如果第62位的ACG中的一個(gè)堿基發(fā)生了替換，基因D和基因E所對(duì)應(yīng)的蛋白質(zhì)不一定會(huì)發(fā)生改變

D．據(jù)圖可知基因重疊可以表達(dá)出氨基酸序列相同、空間結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)

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