【題目】1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表小有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子;圖2所示細(xì)胞中有0條姐妹染色單體

B.1所示細(xì)胞處于圖3BC段;完成圖3CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期

C.有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4d所示的情況

D.4a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC段;圖4c對(duì)應(yīng)圖3中的AB

【答案】D

【解析】

分析圖1:圖1細(xì)胞含有同源染色體,處于有絲分裂中期。
分析圖2:圖2細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期。
分析圖3:圖示表示有絲分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量變化,其中AB段表示每條染色體上DNA含量由1個(gè)變?yōu)?/span>2個(gè),是由于間期DNA的復(fù)制;BC段表示每條染色體含有2個(gè)DNA分子,處于有絲分裂前期和中期;CD表示每條染色體上的DNA2個(gè)變?yōu)?/span>1個(gè),是由于后期著絲點(diǎn)的分裂。
分析圖4a、c表示染色體:DNA=11;b表示染色體:DNA=12;d表示染色體:DNA=21,這種情況不存在。

A、圖1所示細(xì)胞處于有絲分裂中期,細(xì)胞中共有4條染色體,8條染色單體,8個(gè)DNA分子;圖2所示細(xì)胞處于有絲分裂后期,細(xì)胞中沒(méi)有姐妹染色單體,A正確;

B、圖3BC段表示有絲分裂的前、中期,故圖1所示細(xì)胞處于圖3BC段;圖3CD段變化的原因是姐妺染色單體分離,故應(yīng)為有絲分裂后期,B正確;

C、在沒(méi)有染色單體存在時(shí),染色體數(shù)等于DNA分子數(shù),故有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4d所示的情況,C正確;

D、圖4a可對(duì)應(yīng)有絲分裂后期,該時(shí)期在圖3中位于CD段;圖4c可對(duì)應(yīng)有絲分裂末期,在圖3中位于D點(diǎn)之后,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中a、b表示種群在不同條件下的數(shù)量增長(zhǎng)曲線,c為b曲線的種群增長(zhǎng)速率曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. a曲線表示的種群增長(zhǎng)情況中,增長(zhǎng)率越來(lái)越大

B. t時(shí)刻,b曲線對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量大小為環(huán)境容納量的一半,即K/2

C. b曲線表示種群的數(shù)量增長(zhǎng)可能受其本身密度增加的制約

D. c表示的種群增長(zhǎng)速率可用于指導(dǎo)漁業(yè)捕撈等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)抑郁癥與大腦內(nèi)單胺類神經(jīng)遞質(zhì)(例如5-羥色胺)的釋放水平密切相關(guān),5-羥色胺水平較低的人群更容易發(fā)生抑郁、沖動(dòng)、酗酒、暴力等行為。鹽酸氟西汀是常用藥物之一,治療原理如下圖所示。

(1)釋放5-羥色胺的神經(jīng)元中,5-羥色胺儲(chǔ)存在________________內(nèi),當(dāng)5-羥色胺釋放后擴(kuò)散在____________,可與后方神經(jīng)細(xì)胞膜上的__________________結(jié)合,引發(fā)大腦產(chǎn)生愉悅情緒。

(2)5-羥色胺釋放后,在其釋放的突觸前膜上有某種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,用于5-羥色胺的回收,動(dòng)物實(shí)驗(yàn)顯示鹽酸氟西汀的使用對(duì)于突觸傳遞的作用在用藥后立即出現(xiàn),從而產(chǎn)生抗抑郁效果,根據(jù)以上圖文信息推測(cè)鹽酸氟西汀的作用原理是________從而使突觸間隙中的5-羥色胺含量___________。

(3)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明將小鼠的某種5-羥色胺受體基因敲除后,該小鼠對(duì)酒精的攝入量高出對(duì)照組小鼠數(shù)倍,但該小鼠對(duì)水、糖精、奎寧等其他物質(zhì)攝入量未受到影響,這說(shuō)明_________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于高分子化合物的是(

A.葡萄糖B.氯乙烯C.蛋白質(zhì)D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),為了確定無(wú)水乙醇、CaCO3和SiO2的作用,進(jìn)行了4組實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證,4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,第④組是進(jìn)行了正確操作的對(duì)照組。下列針對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的相關(guān)分析不正確的是

A. ①可能是由于未加CaCO3而得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B. ②可能是由于用水取代了無(wú)水乙醇而得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. ③可能是由于未加SiO2而得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D. 綠葉中的色素都能夠溶解在層析液中,四種色素的溶解度相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】《我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)》一文認(rèn)為:“中國(guó)的經(jīng)驗(yàn)第一條就是自力更生為主。我們很多東西是靠自己搞出來(lái)的……這樣,就可以振奮起整個(gè)國(guó)家?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的精神!备母镩_(kāi)放以來(lái),我國(guó)取得的科技成就中能印證這一觀點(diǎn)的是

A.第一顆原子彈爆炸成功B.成功培育出秈型雜交水稻

C.首顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功D.首臺(tái)量子計(jì)算機(jī)研制成功

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解,至于哪一個(gè)肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 上圖所示肽鏈一定由五種氨基酸脫水縮合而成

B. 在肽酶P的作用下,經(jīng)過(guò)脫水縮合可以形成兩條肽鏈

C. 肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂

D. 該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各一個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肌萎縮側(cè)索硬化癥(ALS)又稱漸凍人癥,發(fā)病機(jī)理如下圖:突觸間隙間谷氨酸過(guò)多,持續(xù)引起Na+過(guò)度內(nèi)流,傳出神經(jīng)細(xì)胞滲透壓升高,最終水腫破裂。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A. 據(jù)圖可知谷氨酸是一種神經(jīng)遞質(zhì),為靶細(xì)胞提供能量

B. NMDA既是谷氨酸的受體,又能轉(zhuǎn)運(yùn)Na+

C. 抑制谷氨酸釋放或與NMDA的結(jié)合都有助于緩解病癥

D. 隨著Na+內(nèi)流,乙細(xì)胞膜外電位由正電位變?yōu)樨?fù)電位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為甲遺傳。ɑ?yàn)?/span>A、a)和乙遺傳病(基因?yàn)?/span>B、b)家系圖,其中Ⅱ1個(gè)體不攜帶乙病致病基因。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

1)甲病由_______染色體上的______________性基因控制。

2)Ⅱ2是純合子的概率為_________。

3)Ⅱ6的基因型是__________。

4)Ⅲ1和Ⅲ4婚配生一個(gè)患病孩子的概率是__________。

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