【題目】如圖為高等動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若細(xì)胞外Na+濃度降低,動(dòng)作電位的峰值將增大

B. 刺激圖中1、2、3、4四處,均能引起肌肉收縮

C. a-銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合,若中a-銀環(huán)蛇毒時(shí),刺激將使肌肉持續(xù)收縮

D. 若圖示胰腺活動(dòng),胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配,其分泌胰液也受促胰液素調(diào)節(jié)

【答案】D

【解析】

由圖可知，興奮在圖中是從左向右傳遞的，興奮在離體神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)，神經(jīng)元之間只能單向傳遞。

鈉離子內(nèi)流形成動(dòng)作電位，細(xì)胞外鈉離子濃度降低，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)作電位峰值會(huì)變小，A錯(cuò)誤；刺激1、2、3會(huì)引起肌肉收縮，刺激4不能引起肌肉收縮，B錯(cuò)誤；乙酰膽堿需要跟突觸后膜受體結(jié)合才能引起肌肉收縮，若蛇毒與乙酰膽堿受體結(jié)合，導(dǎo)致乙酰膽堿不能發(fā)揮作用，肌肉不能收縮，C錯(cuò)誤；胰液的分泌既受神經(jīng)調(diào)節(jié)，也受小腸分泌的促胰液素的調(diào)節(jié)，D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員對(duì)日光溫室內(nèi)的黃瓜補(bǔ)充不同波長(zhǎng)的光，測(cè)得黃瓜光合速率的日變化情況如圖1。為進(jìn)一步探究補(bǔ)充不同波長(zhǎng)的光對(duì)黃瓜光合速率影響的原因，研究人員測(cè)定葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體數(shù)、葉綠體內(nèi)的淀粉粒數(shù)、基粒數(shù)，結(jié)果如表1。

（1）植物細(xì)胞中能同時(shí)吸收紅光和藍(lán)紫光的色素是_____；吸收的光能先轉(zhuǎn)移到_____中，繼而轉(zhuǎn)移到糖類(lèi)等有機(jī)物中。

（2）12:00時(shí)植物光合速率較低的可能原因是______；16:00時(shí)該植物葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)ADP的轉(zhuǎn)移方向是_____。

（3）據(jù)表1推測(cè)，補(bǔ)充藍(lán)光，黃瓜葉片細(xì)胞的葉綠體內(nèi)的_____增加，是導(dǎo)致光合速率下降的原因之一，其原理是_______。

（4）結(jié)合圖1和表1數(shù)據(jù)分析可知，補(bǔ)紅光后，黃瓜葉片細(xì)胞的葉綠體內(nèi)的基粒數(shù)明顯減少，但光合速率不降反升，其原因可能是補(bǔ)充紅光改變了類(lèi)囊體膜上的______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體唾液腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的唾液淀粉酶。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）觀察該細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)所用的工具是________；圖中①是________，⑦是________；與完整的高等植物物細(xì)胞相比，該圖中還缺少的細(xì)胞器有________。

（2）唾液淀粉酶是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的[ ]________ （[ ]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填相應(yīng)名稱(chēng)）合成的，此處發(fā)生的反應(yīng)稱(chēng)為______，形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式為________。

（3）唾液淀粉酶合成、加工、運(yùn)輸和分泌的過(guò)程中，發(fā)生了生物膜面積變化的細(xì)胞器有_______，通過(guò)細(xì)胞膜的方式為_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸。如果兩種呼吸過(guò)程中消耗等量的葡萄糖，那么有氧呼吸和無(wú)氧呼吸所產(chǎn)生的CO2之比為 （ ）

A.1:2B.2:1

C.1:3D.3:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是

A. 結(jié)構(gòu)①的內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，為葡萄糖的分解提供更多的場(chǎng)所

B. 結(jié)構(gòu)②能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，細(xì)胞不需要的物質(zhì)或顆粒不能通過(guò)

C. 結(jié)構(gòu)③具有雙層膜結(jié)構(gòu)，是遺傳信息庫(kù)，控制細(xì)胞的代謝和遺傳

D. 結(jié)構(gòu)④參與細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的組成，其膜結(jié)構(gòu)能與結(jié)構(gòu)①直接發(fā)生交換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁為某草原上的四種生物，它們之間形成的食物鏈?zhǔn)恰凹住摇　�。在該食物鏈中，屬于次�?jí)消費(fèi)者的生物是（ ）

A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①②③表示三種免疫異常，可引起人體患糖尿病，對(duì)此敘述錯(cuò)誤的是

A. 抗體3(Y3)將導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡

B. Y1、Y2、Y3的加工場(chǎng)所依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C. ①②表示的患病機(jī)理不同，但都導(dǎo)致胰島素的分泌減少

D. 某類(lèi)細(xì)胞可代表不同的漿細(xì)胞，圖中疾病都是自身免疫病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肥胖是Ⅱ型糖尿病的重要誘因，這與肥胖者血漿中過(guò)多的脂肪酸會(huì)使胰島素受體敏感性下降有關(guān)。下圖1是人體進(jìn)食后血糖濃度升高引起胰島素分泌的示意圖，圖2是研究肥胖與Ⅱ型糖尿病關(guān)系的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）正常人體內(nèi)，引起胰島B細(xì)胞分泌胰島素的信號(hào)分子有____________和_______。

（2）據(jù)圖1，進(jìn)食后胰島B細(xì)胞葡萄糖供應(yīng)增加，細(xì)胞內(nèi)____________過(guò)程加強(qiáng)，導(dǎo)致ATP/ADP的比值上升。胰島B細(xì)胞膜電位發(fā)生變化，引起Ca2+以____________的方式進(jìn)入細(xì)胞，促進(jìn)胰島素的分泌。

（3）據(jù)圖分析，非糖尿病肥胖者血漿胰島素濃度與正常 人相比有明顯差異，可能的原因是非糖尿病肥胖者____________。Ⅱ型糖尿病肥胖者血漿胰島素濃度與非糖尿病肥胖者相比也有明顯差異，可能的原因是Ⅱ型糖尿病肥胖者______________________。

（4）下圖表示正常人和Ⅱ型糖尿病肥胖者在口服100g葡萄糖后血糖濃度變化情況。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙相應(yīng)坐標(biāo)中 畫(huà)出非糖尿病肥胖者在相同條件下的血糖濃度變化曲線。__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物不屬于原核生物的是（ ）
A.大腸桿菌
B.酵母菌
C.發(fā)菜
D.乳酸菌

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