8．碘是合成甲狀腺激素的原料，其在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的濃度高于內(nèi)環(huán)境，131I是一種人工放射性同位素，是核電站泄露的核輻射源之一．口服一定劑量131I可以治療甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)，據(jù)此分析下列表述不正確的是（　　）
A．131I屬于化學(xué)誘變因素
B．甲狀腺細(xì)胞吸收碘需耍消耗ATP
C．131I輻射可能誘發(fā)基因突變而增加細(xì)胞癌變機(jī)率
D．131I可能破壞部分甲狀腺細(xì)胞使甲狀腺激素分泌減少

分析 下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素．而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負(fù)反饋作用，當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時，會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌．
癌細(xì)胞形成的外因主要是三類致癌因子，即物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子．
主動運輸?shù)奶攸c是需要載體和能量，如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+．

解答 解：A、131I屬于物理誘變因素，A錯誤；
B、甲狀腺細(xì)胞吸收碘的方式為主動運輸，需要載體并且消耗能量（ATP），B正確；
C、放射性的131I是一種物理致癌因子，誘發(fā)基因突變增加細(xì)胞癌變幾率；C正確；
D、131I是一種放射性同位素，對細(xì)胞有一定損傷，在甲狀腺內(nèi)作為甲狀腺激素合成原料的131I會對甲狀腺細(xì)胞造成一定的損傷，導(dǎo)致甲狀腺細(xì)胞受損，降低甲狀腺激素的分泌水平，D正確．
故選：A．

點評 本題考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)、致癌因子、主動運輸?shù)认嚓P(guān)知識，意在考查考查學(xué)生從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某致病細(xì)菌分泌的外毒素?zé)o色、細(xì)針狀結(jié)晶，對小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，最終導(dǎo)致死亡．結(jié)構(gòu)式如圖所示：

請據(jù)圖分析回答：
（1）該化合物中含有0個游離的氨基，組成該化合物的氨基酸有5種，請寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式．該化合物含有7個肽鍵．
（2）B框所示的R基所構(gòu)成的氨基酸的相對分子質(zhì)量是163．合成該化合物的場所是核糖體，控制該化合物合成的基因中至少有脫氧核苷酸42個
（3）該外毒素在形成過程中失去了7個水分子，相對分子質(zhì)量減少了126．
（4）某蛋白質(zhì)含n個氨基酸，有m條肽鏈組成，該蛋白質(zhì)含氧原子數(shù)至少為n+m個．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．化學(xué)式為C63H103O45N17S2的多肽化合物，最多含有肽鍵16個．假定構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸平均相對分子質(zhì)量為a，某蛋白質(zhì)由n個氨基酸組成，相對分子質(zhì)量為m．則該蛋白質(zhì)中至少含有游離的羧基（m-na+18n）/18個，氧原子n+（m-na+18n）/18個．（直接寫數(shù)學(xué)表達(dá)式，不必化簡�。�

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示信號傳導(dǎo)的一種方式．甲表示產(chǎn)生信息分子X的細(xì)胞，乙是X的靶細(xì)胞．下列對應(yīng)關(guān)系合理的是（　�。�
A．甲是感受器細(xì)胞，乙是肌細(xì)胞，X使乙發(fā)生膜電位的變化
B．甲是下丘腦細(xì)胞，乙是垂體細(xì)胞，X促進(jìn)乙分泌促激素釋放激素
C．甲是胰島A細(xì)胞，乙是肌細(xì)胞，X促進(jìn)乙中儲能物質(zhì)水解
D．甲是甲狀腺細(xì)胞，乙是肝臟細(xì)胞，X加快乙的新陳代謝

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．若對離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素，可使心肌細(xì)胞對Ca2+吸收量明顯減少，而對K+、C6H12O6吸收卻不受影響．這種毒素的最可能的作用是（　�。�
A．抑制呼吸酶的活性B．改變了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)
C．抑制Ca2+載體的活動D．改變了細(xì)胞膜兩側(cè)的Ca2+濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為有關(guān)真核細(xì)胞分裂的概念圖，下列說法不正確的是（　　）
A．蛙的紅細(xì)胞通過①過程增殖，分裂過程沒有染色體的出現(xiàn)
B．在②過程中，染色體與核DNA分子的數(shù)目上表現(xiàn)出平行關(guān)系
C．精原細(xì)胞以②或③的方式增殖
D．基因的分離與自由組合定律只發(fā)生在③過程中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞螅瑴y得光照強(qiáng)度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果，如圖所示．（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高）

（1）CO2通過氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后，首先與C5結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供[H]和ATP．
（2）光照強(qiáng)度低于8×102μmol•m-2•s-1時，影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度；光照強(qiáng)度為10～14×102μmol•m-2•s-1時．原種水稻的氣孔導(dǎo)度下降但光合速率基本不變，可能的原因是細(xì)胞可進(jìn)行呼吸作用補(bǔ)充CO2．
（3）分析圖中信息，PEPC酶所起的作用是提高光合速率的作用；轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在較強(qiáng)光照強(qiáng)度（向陽）環(huán)境中．
（4）提取該綠色植物葉片中的色素，二氧化硅的作用是使研磨充分，用紙層析法分離色素時，各色素在層析液中溶解度較大的是胡蘿卜素．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是腦啡肽（一種具鎮(zhèn)痛作用的神經(jīng)遞質(zhì)）的結(jié)構(gòu)簡式，有關(guān)腦啡肽的敘述正確的是（　　）
A．合成腦啡肽所需的能量直接來自于細(xì)胞呼吸
B．含有四個肽鍵，編碼它的模板上至少需要4個密碼子
C．只有在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中加工形成一定的空間構(gòu)象后才具有鎮(zhèn)痛作用
D．由五種氨基酸組成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．有人用低溫處理不同品種的水稻秧苗，實驗中水稻光合速率和葉綠素含量的變化如圖所示，請據(jù)圖回答問題：
（1）從葉綠素含量曲線的走勢分析，品種2更加耐寒．
（2）據(jù)圖可知低溫處理能影響光合速率，究其原因，除了低溫能影響葉綠素含量外，低溫還能降低酶的活性，從而導(dǎo)致光合速率下降．
（3）在葉肉細(xì)胞中，CO2產(chǎn)生和固定的場所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)．
（4）如果圖示曲線為凈光合速率且實驗在較低光照下進(jìn)行，適當(dāng)升高溫度后，圖中的曲線將下（填“上”或“下”）移．
（5）有人推測，低溫還使葉片光合作用產(chǎn)物向其他部位的運輸速率下降．為了證實該推測，某學(xué)生將光下正常生長、長勢相同的植物均分為兩組，一組進(jìn)行低溫處理，另一組在常溫條件下處理，黑暗兩組均在 處培養(yǎng)以排除光合作用對實驗的影響，一段時間后檢測兩組植物實驗處理前后單位面積葉片的干重．他認(rèn)為，若檢測結(jié)果是低溫下的葉片干重變化量較小，則可證明該推測．你認(rèn)為這一做法能否達(dá)到目的？否．為什么？溫度不同，兩者的呼吸強(qiáng)度不同，對實驗有干擾．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案