【題目】圖中c為肌肉,②為神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部位,類似于突觸,稱為“神經(jīng)一肌肉接頭”。下列說法正確的是(

A.圖中有4個神經(jīng)元,c部分既有感受器又有效應(yīng)器

B.a為傳入神經(jīng),人體內(nèi)興奮在a上雙向傳導(dǎo)

C.刺激b引起肌肉收縮也屬于反射

D.②處能完成電信號化學(xué)信號電信號的轉(zhuǎn)化

【答案】D

【解析】

人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成。興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處產(chǎn)生電信號到化學(xué)信號再到電信號的轉(zhuǎn)變。

A、圖中有3個神經(jīng)元,肌肉c既是感受器也是效應(yīng)器,A錯誤;

B、由神經(jīng)節(jié)的位置可判斷,a為傳入神經(jīng),人體內(nèi)興奮的傳導(dǎo),只能從感受器到效應(yīng)器,因此興奮在a上單向傳導(dǎo),B錯誤;

C、完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是完整的反射弧,刺激b發(fā)生的肌肉收縮未經(jīng)過完整的反射弧,不屬于反射,C錯誤;

D、分析題干信息可知,②類似于突觸,因此能完成電信號化學(xué)信號電信號的轉(zhuǎn)化,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動示意圖,其中數(shù)值表示該營養(yǎng)級生物同化的能量,單位為kJ·m-2·a-1。下列相關(guān)敘述正確的是

A.能量由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為7.2%

B.甲用于生長發(fā)育和繁殖的能量為1075 kJ·m-2·a-1

C.乙糞便中的能量屬于甲流入分解者的能量

D.分解者屬于第二、第三和第四營養(yǎng)級

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示溫特的胚芽鞘實驗,分析正確的是(

A.胚芽鞘a將直立生長

B.胚芽鞘b發(fā)生彎曲生長與尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)有關(guān)

C.胚芽鞘b發(fā)生彎曲生長體現(xiàn)了生長素的作用有兩重性

D.該實驗?zāi)茏C明生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸IAA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1為某病毒侵入機體被殺傷的過程圖解,據(jù)圖回答:

1)圖1中細胞①為________,與靶細胞密切接觸,激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶,導(dǎo)致靶細胞裂解死亡,通過該細胞進行免疫的方式稱為________。

2)靶細胞裂解后,抗原要靠________進一步清除。

3)圖2細胞為________細胞,通過該細胞進行免疫的方式稱為________。

4)人類免疫缺陷病毒進入人體后,主要識別________細胞表面的CD4受體從而侵入細胞。請寫出艾滋病患者體內(nèi)缺少抗體的原因:_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某種群遷入新環(huán)境后一對等位基因的基因頻率變化情況,分析這些數(shù)據(jù)能得出的結(jié)論是(

A.1950~1980年該種群始終沒有發(fā)生進化

B.1990年該生物已經(jīng)進化成了兩個物種

C.1960年該種群Aa基因型的頻率為48%

D.A基因控制的性狀更適應(yīng)新環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )

A. 在肌肉、肝臟細胞中,②過程均可發(fā)生B. 胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程

C. 胰島A細胞分泌的激素促進④過程D. 胰島素促進④、⑤、⑥、⑦等過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將離體的某植物根尖細胞用不同濃度的生長素處理,測得經(jīng)某一濃度生長素處理前后的細胞內(nèi)DNA、RNA、蛋白質(zhì)含量比值的變化如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.該濃度的生長素可以促進相關(guān)基因的表達

B.經(jīng)該濃度生長素處理的細胞中蛋白質(zhì)含量增加

C.處理過程中,DNA的數(shù)量、結(jié)構(gòu)等沒有發(fā)生變化

D.不同濃度生長素處理得到的實驗結(jié)果可能不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是最基本的生命系統(tǒng),它不是其組分的簡單堆砌,而是通過組分間結(jié)構(gòu)和功能的密切聯(lián)系形成的統(tǒng)一整體,以下有關(guān)下圖細胞的敘述錯誤的是

A. 圖中②在細胞與外部環(huán)境進行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性作用

B. 圖中⑧與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

C. 若該細胞能分泌某種消化酶,則這種消化酶的修飾加工是由圖中的④和⑦共同完成的

D. 圖中①的化學(xué)組成與T2噬菌體相似

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1為細胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是(

A.1側(cè)為細胞膜內(nèi)側(cè),側(cè)為細胞膜外側(cè)

B.脂質(zhì)分子可優(yōu)先通過細胞膜與圖1A密切相關(guān)

C.2E為突觸后膜,F為突觸前膜,C物質(zhì)被釋放出來依靠主動轉(zhuǎn)運

D.若圖2C為興奮型神經(jīng)遞質(zhì),CD結(jié)合后,突觸后膜電位可由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正

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同步練習(xí)冊答案