【題目】下面①--⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的標本從圖中的⑴轉(zhuǎn)為⑵,其正確的操作步驟是:

①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動細準焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤移動標本

A. ⑤→④→②→③ B. ④→⑤→③→②

C. ②→①→⑤→④ D. ①→②→③→④

【答案】A

【解析】

圖中(1)物象的體積比(2)小,圖中⑴的數(shù)目比(2)多,因此(1)是低倍鏡下觀察到的視野,(2)是高倍鏡下觀察到的視野,從圖中(1)轉(zhuǎn)為(2)是使用顯微鏡由低倍鏡轉(zhuǎn)為高倍鏡觀察。

由低倍鏡轉(zhuǎn)為高倍鏡的步驟:1、移動標本,將要觀察的物象移動到視野中央;2、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,將低倍物鏡換為高倍物鏡;3、調(diào)節(jié)光圈使視野明亮;4、轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使視野更清晰。因此正確的操作步驟是⑤③,A正確,B、C、D錯誤。故選A。

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【題目】某科學家用含14C的二氧化碳,來追蹤光合作用中碳原子在下列分子中的轉(zhuǎn)移,最可能的途徑是

A.CO2→葉綠體ADP B.CO2→葉綠體→ATP

C.CO2→酒精→葡萄糖 D.CO2→三碳化合物→葡萄糖

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【題目】如圖是某多肽化合物的示意圖,下列有關(guān)該化合物的敘述不正確的是( )

A. 氨基酸的種類主要由②④⑥⑧決定

B. ③⑤⑦的形成與R基無關(guān)

C. 該多肽鏈游離的羧基多于游離的氨基

D. 該多肽鏈在形成過程中,相對分子質(zhì)量減少了36

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【題目】某研究小組在25 ℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下進行實驗,測定大豆種子萌發(fā)和生長過程中糖類與蛋白質(zhì)等相關(guān)物質(zhì)的含量變化,結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是(  )

A. 實驗過程中,需將大豆種子一直浸沒在水中以保持濕潤

B. 種子萌發(fā)過程中蛋白質(zhì)含量的增加可能是糖類分解后轉(zhuǎn)化合成的

C. 可分別用本尼迪特試劑和雙縮脲試劑測定蛋白質(zhì)與還原糖含量

D. 在此條件下繼續(xù)培養(yǎng),幼苗中蛋白質(zhì)和糖類等有機物含量將增加

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【題目】中國科學的植物生理學家研究的某種果實成熟過程中的激素變化如圖所示,下列說法中不合理的是( 。

A.在果實的細胞分裂和細胞伸長時期生長素濃度較高
B.在果實生長發(fā)育至成熟的各個時期,生長素起主導作用
C.在果實成熟時,果實中含量升高的激素有乙烯和脫落酸
D.在果實生長發(fā)育過程中是多種植物激素共同協(xié)調(diào)起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,分析圖示回答下列問題:

(1)此圖中 A代表__________,B是__________,其結(jié)構(gòu)通式寫作______________,C代表_______,

(2)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是_______________________________。

(3)蛋白質(zhì)是生命活動的主要___________。如,抗體具有___________功能等。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】反射是一切動物神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。 _____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答相關(guān)問題.

(1)a表示系統(tǒng),b表示系統(tǒng),c表示系統(tǒng),參與內(nèi)環(huán)境維持的還有圖中的系統(tǒng).
(2)CO2不從組織液進入組織細胞的原因是
(3)病人因呼吸受阻,肌細胞會因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進入血液后,會使血液pH , 但乳酸可以與血液中的發(fā)生反應,使血液的pH維持相對穩(wěn)定.
(4)內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外,還必須在的調(diào)節(jié)下進行.
(5)外界中的O2進入紅細胞內(nèi)共穿過層生物膜.

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【題目】酵母菌與藍藻都具有

A. 細胞膜 B. 線粒體 C. 葉綠體 D. 成形細胞核

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