【題目】如圖為綠色植物光合作用圖解,以下說法不正確的是(
A.水的光解發(fā)生在①內(nèi)葉綠體片層結(jié)構(gòu)的薄膜
B.③是三碳化合物,在中午高溫時(shí),數(shù)量減少
C.產(chǎn)生③的暗反應(yīng)需在黑暗中進(jìn)行
D.④是ATP,貯存的能量來自光能

【答案】C
【解析】解:A、水的光解發(fā)生在①內(nèi)葉綠體片層結(jié)構(gòu)的薄膜,A正確;B、在中午高溫時(shí),氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)不足,CO2被C5固定形成C3數(shù)量減少,B正確;C、產(chǎn)生③C3的暗反應(yīng)有光無光均可進(jìn)行,C錯(cuò)誤;D、④是ATP,貯存的能量來自光反應(yīng)中的光能,D正確.故選:C.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識(shí),掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進(jìn)行,沒有暗反應(yīng),有機(jī)物無法合成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】《本草圖經(jīng)》記載“紫莧,主氣;赤莧,主血痢!蹦成锱d趣小組利用紫莧葉肉細(xì)胞進(jìn)行探究光合作用與呼吸作用的實(shí)驗(yàn)。下圖甲表示紫莧葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)C02釋放量和02產(chǎn)生總量(單位:mg)。圖乙表示紫莧葉肉細(xì)胞光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中光照強(qiáng)度為c時(shí),光合作用強(qiáng)度____________ (填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用強(qiáng)度。

(2)根據(jù)甲圖可知乙圖中e點(diǎn)是____________mg。乙圖中f點(diǎn)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有_________________。

(3)乙圖中影響e點(diǎn)的主要外界因索是___________, g點(diǎn)時(shí)突然降低光照強(qiáng)度,則葉綠體內(nèi)c、a的變化分別是______________________。

(4)若將空氣中的C02濃度降低,則圖乙中f點(diǎn)向___________移動(dòng),X點(diǎn)向___________移動(dòng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化.請據(jù)圖回答:(呼吸底物為葡萄糖)
(1)圖中陰影部分M的意義有:(多選)
A.細(xì)胞呼吸CO2釋放量與O2吸收量的差
B.無氧呼吸釋放的CO2的量
C.細(xì)胞呼吸CO2釋放量
D.有氧呼吸與無氧呼吸釋放CO2的差
(2)當(dāng)氧濃度為5%時(shí),葡萄糖通過細(xì)胞呼吸形成的產(chǎn)物有;
(3)當(dāng)氧氣濃度為10%時(shí),兩曲線相交于P點(diǎn),此時(shí)的呼吸類型為 , 請寫出反應(yīng)式 , 據(jù)圖分析計(jì)算,此時(shí)葡萄糖的消耗量是氧濃度為0時(shí)的倍;
(4)據(jù)以上圖分析,倉庫中貯藏蘋果時(shí),O2相對濃度調(diào)節(jié)到點(diǎn)對應(yīng)濃度.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥、玉米在即將成熟時(shí),如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后又遇大雨的天氣,種子就容易在穗上發(fā)芽。這種現(xiàn)象與某種激素在高溫條件下容易降解有關(guān),這種激素是

A. 赤霉素 B. 細(xì)胞分裂素 C. 脫落酸 D. 乙烯

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體、DNA、基因之間關(guān)系的敘述,正確的是

A. 染色體是DNA的唯一載體

B. 一條染色體上只有1個(gè)DNA分子

C. 基因是DNA分子的任意片段

D. 基因組成相同的兩個(gè)個(gè)體性狀可能不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,都可在血漿中找到的是

A甲狀腺激素、氧、尿素、蛋白質(zhì)

B氨基酸、纖維素、二氧化碳、鈉離子

C胃蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖

D呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示高等動(dòng)物穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程,請回答有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),垂體切除導(dǎo)致免疫細(xì)胞增殖抑制,淋巴器官萎縮和幾乎全部免疫功能的退化;而注射甲狀腺激素則可逆轉(zhuǎn)這些效應(yīng).應(yīng)激刺激可引起下丘腦分泌 , 促進(jìn)垂體釋放 , 進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素.
(2)從圖中可以看出甲狀腺激素能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖和分化,進(jìn)而使的生成增加.研究表明B細(xì)胞膜表面有甲狀腺激素的受體蛋白,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能,甲狀腺激素還可以促使T細(xì)胞分泌淋巴因子,而淋巴因子反過來又控制甲狀腺激素對免疫的調(diào)節(jié),此過程在生物學(xué)上稱為調(diào)節(jié).
(3)電子顯微鏡下觀察到脾臟內(nèi)神經(jīng)末梢與淋巴細(xì)胞有突觸結(jié)構(gòu),神經(jīng)末梢釋放與淋巴細(xì)胞膜上的結(jié)合,從而控制著機(jī)體的免疫.而免疫細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子等,在調(diào)節(jié)免疫系統(tǒng)自身功能的同時(shí),也調(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能,因此,機(jī)體的穩(wěn)態(tài)是依賴調(diào)節(jié)機(jī)制來實(shí)現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖,下列敘述不正確的是 ( )

A. 酵母菌細(xì)胞能進(jìn)行過程①和②或過程①和③

B. 人體所有細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能進(jìn)行過程①

C. ATP/ADP的比值增加會(huì)降低過程①的速率

D. 乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過程①和過程④均產(chǎn)生[H]

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈。再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第一次細(xì)胞分裂的中期、后期,一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是( )

A. 中期20和20、后期40和40 B. 中期20和10、后期40和20

C. 中期20和20、后期40和20 D. 中期20和10、后期40和40

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