【題目】下圖是一多肽化合物,請(qǐng)認(rèn)真分析,選擇正確的答案( )
A.該化合物是三肽化合物,形成過(guò)程中,共形成3分子的水
B.該多肽化合物含有游離的羧基是兩個(gè),游離的氨基是1個(gè)
C.該化合物水解后,會(huì)形成4種氨基酸
D.該四種氨基酸可以形成24種三肽化合物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界存在多種多樣的生物。圖中的A、B、C、D是4種不同類型的生物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)A~D圖所示中一定能進(jìn)行光合作用的是______(填代號(hào)),這是因?yàn)樵谄浼?xì)胞內(nèi)含有________________。
(2)由結(jié)構(gòu)判斷,C生物是病毒,判斷依據(jù)是___________。
(3)A代表的生物代謝類型是___(a自養(yǎng)、b異養(yǎng)、c有自養(yǎng)也有異養(yǎng))。(填字母)
(4)如果以D細(xì)胞(無(wú)顏色)為材料觀察“DNA與RNA在細(xì)胞中的分布”,下列說(shuō)法正確的是______。
A.實(shí)驗(yàn)中分別用甲基綠和吡羅紅染色劑進(jìn)行染色
B.在顯微鏡下能夠觀察到染成綠色的DNA分子和染成紅色的RNA分子
C.實(shí)驗(yàn)中完成水解步驟后接著用染色劑染色
D.實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用之一是促進(jìn)染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離
(5)下面是用于無(wú)土栽培的一種培養(yǎng)液配方,該配方中屬于植物所需的大量元素是_________,該配方中組成細(xì)胞的基本元素是__________。
Ca(NO3)2 | 1.0 g | KCl | 1.2 g |
MgSO4 | 0.25 g | FeCl3 | 0.005 g |
KH2PO4 | 0.25 g | H2O | 000 mL |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】草莓比較耐陰,若將其栽種在光照強(qiáng)度較弱的溫室大棚里可能更加適宜生長(zhǎng)。某生物興趣小組研究了遮光處理對(duì)草莓葉片光合作用的影響。
材料用具:二葉期草莓幼苗若干、遮陽(yáng)網(wǎng)(網(wǎng)內(nèi)光強(qiáng)為自然光強(qiáng)1/3左右)、光合分析測(cè)定儀等。
實(shí)驗(yàn)步驟與選取生長(zhǎng)狀況相似的草莓幼苗若干,均分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,實(shí)驗(yàn)組用遮陽(yáng)網(wǎng)進(jìn)行處理。將兩組草莓幼苗在相同且適宜條件下培養(yǎng)至植株長(zhǎng)出6片葉左右,測(cè)得其凈光合速率如圖1所示。
(1)圖1中,對(duì)照組呈現(xiàn)“雙峰”型曲線的原因是________。據(jù)圖1分析,實(shí)驗(yàn)組有機(jī)物累積總量顯著低于對(duì)照組,與預(yù)期不符,判斷依據(jù)為_________。
(2)有同學(xué)推測(cè)遮陰可能影響光合作用的_______反應(yīng),并據(jù)此繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到圖2的結(jié)果。由圖2可知,實(shí)驗(yàn)組利用CO2的效率降低,可能的原因是遮陰使葉片溫度降低,導(dǎo)致____________。
(3)某同學(xué)推測(cè),適當(dāng)遮光可能導(dǎo)致葉綠素含量增加,以適應(yīng)弱光環(huán)境。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該同學(xué)的推測(cè)是否正確,簡(jiǎn)單的寫出實(shí)驗(yàn)思路:___________________________。
(4)綜上所述,欲提高草莓的光合速率,可改變______________ (填“CO2濃度”或“遮光比例”)再作進(jìn)一步研究。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如圖1所示。圖2表示植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 由圖2可知,植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
B. 圖2中B點(diǎn),離子吸收速率受載體數(shù)量的限制
C. 圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度,說(shuō)明水稻不吸收Ca2+
D. 由圖1可知,水稻對(duì)SiO32-需求量較大,番茄對(duì)SiO32-需求量較小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示:甲圖中有目鏡、物鏡、物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是( )
A.觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合
B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序是:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10倍
D.若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解,其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過(guò)程圖解;圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下,光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是______、________,要想使葉綠體內(nèi)C3酸的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是__________________。
(2)圖2中限制D點(diǎn)光合作用速率的主要環(huán)境因素是________,C點(diǎn)和D點(diǎn)相比,葉綠體中NADPH的含量________(較低、相等、較高)。
(3)從生長(zhǎng)狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后,置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同的一定強(qiáng)度光照,測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間,將記錄結(jié)果繪成曲線如圖3,請(qǐng)據(jù)此回答。
①該實(shí)驗(yàn)的目的是:__________________________________________________。
②從圖解分析,B點(diǎn)比A點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的C5含量________,BC段曲線平緩的限制因素可能是________,而C點(diǎn)以后曲線上行,其原因應(yīng)該是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示合在一起的動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答:
(1)若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器(結(jié)構(gòu)),則為__________細(xì)胞。A圖中的4是活細(xì)胞進(jìn)行_____作用的主要場(chǎng)所;B圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是______,它是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,可被健那綠染液染成________色。
(2)高爾基體在動(dòng)植物細(xì)胞中的功能不同,它在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)與_________的形成有關(guān)。
(3)如果B細(xì)胞為人體的骨骼肌細(xì)胞,則細(xì)胞器_____________含量很多。
(4)核糖體的形成與________有關(guān)。
(5)西瓜口感清甜可口且顏色鮮艷,與之有關(guān)的細(xì)胞器是________。
(6)分離各種細(xì)胞器常用的方法是_____________。
(7)無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有________________(填序號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在理想狀態(tài)下,種群的數(shù)量呈什么增長(zhǎng)
A. “S”型 B. “J”型 C. “V”型 D. “W”型
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