(09江安中學(xué)第三次月考)關(guān)于恩格爾曼實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的巧妙之處,下列說法不正確的是
A.選用葉綠體呈帶狀且螺旋狀分布的水綿作材料,便于觀察
B.通過觀察厭氧細(xì)菌的分布,來準(zhǔn)確判定氧氣的釋放部位
C.將臨時(shí)裝片置于黑暗且無空氣環(huán)境中,排除光和O2的影響
D.采用極細(xì)的光照,方便進(jìn)行準(zhǔn)確定位
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09江安中學(xué)第三次月考)(6分)右圖是人們利用黃色短桿菌合成賴氨酸的途徑。請回答下列問題:
(1)黃色短桿菌中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是 。
(2)用黃色短桿菌生產(chǎn)賴氨酸,培養(yǎng)基按物理性質(zhì)分屬于 。
(3)含C、H、O、N的某相對大分子化合物可以為黃色短桿菌提供哪些營養(yǎng)要素物質(zhì)? 。
(4)由圖可知,要增加賴氨酸產(chǎn)量,就必須 。
(5)為了培育新品種,科學(xué)家通常采用的方法是 。
(6)在黃色短桿菌培養(yǎng)過程中,如果培養(yǎng)基的pH發(fā)生變化,將影響黃色短桿菌細(xì)胞中的 等,從而影響黃色短桿菌對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09江安中學(xué)第三次月考)(4分)右圖一是關(guān)于植物礦質(zhì)離子的吸收的問題,圖二是將同一植物細(xì)胞依次浸于蒸餾水、0.3 molL蔗糖和0.5 molL尿素溶液中,觀察原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間的變化結(jié)果圖,請分析回答:
(1)圖一AB段曲線的限制因素與植物根系的哪一生理作用有關(guān)? ,說明植物根細(xì)胞吸收離子的主要方式為 。
(2)A、B、C中,表示細(xì)胞在蒸餾水和在0.3 molL蔗糖溶液中的分別是 。試簡要分析B、C曲線差異的原因: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09江安中學(xué)第三次月考)(10分)用某種大小相似的綠色植物葉片,分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn):已知葉片實(shí)驗(yàn)前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時(shí),測其重量變化;立刻再光照1小時(shí)(光強(qiáng)度相同),再測其重量變化。得到如下結(jié)果:
請回答問題:
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
溫度 | 27℃ | 28℃ | 29℃ | 30℃ |
暗處理后的重量變化(mg)* | -1 | -2 | -3 | -4 |
光照后的重量變化(mg)* | +3 | +3 | +3 | +2 |
* 指與暗處理前的重量進(jìn)行比較,“―”表示減少的重量值,“+”表示增加的重量值 |
(1)暗處理時(shí),隨溫度升高,葉片重量 ,其原因是 ;光照時(shí),葉片的重量變化沒有類似或相反的規(guī)律,試分析原因 。
(2)假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機(jī)物的量,則在28℃條件下每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物為 mg,氧氣產(chǎn)生量最多的是第 組葉片!
(3)綠色植物葉綠素的合成是否與光照有關(guān)?某生物小組對此進(jìn)行了探究。請利用玉米幼苗及其它用具設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取生長狀況一致的健康玉米幼苗若干,平均分為兩組,分別標(biāo)記為A、B;
② ;
③ 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果和相關(guān)結(jié)論:
① ;
② ;
③ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09江安中學(xué)第三次月考)在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,要選擇適宜的實(shí)驗(yàn)材料。下列敘述中錯誤的是
A.西瓜、番茄等都含有較多的糖,因此可用于還原糖的鑒定
B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是做脂肪鑒定的理想材料
C.大豆種子的蛋白質(zhì)含量高,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物材料
D.雞蛋清含蛋白質(zhì)多,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想動物材料
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09江安中學(xué)第三次月考)連續(xù)分裂的細(xì)胞,相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期可表示為下圖,下列敘述正確的是
①a+b為一個(gè)細(xì)胞周期
②c、d兩段都要消耗ATP
③b段的主要變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
④d段主要完成遺傳物的平均分配
⑤若該細(xì)胞為植物細(xì)胞,則在b段最初時(shí)期高爾基本體活動增強(qiáng)
A.①②④ B.③④⑤ C.②④⑤ D.①③⑤
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