【題目】如圖表示從土壤中分離分解尿素的細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過程,回答下列有關(guān)問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)基中除尿素外,還應(yīng)含有_______________________等營養(yǎng)成分。

(2)實(shí)驗(yàn)中為什么要對(duì)土壤樣品進(jìn)行稀釋?_________________________________________

(3)圖中將細(xì)菌轉(zhuǎn)移到固體培養(yǎng)基上接種時(shí),可采用的方法是__________________________若將100ml土壤樣液稀釋105倍,取0.1ml稀釋液均勻涂布在培養(yǎng)基表面,測(cè)得菌落數(shù)的平均值為121個(gè)(空白對(duì)照組無污染),則原來的100ml樣液中含有該細(xì)菌_____________個(gè)。

(4)如果將此培養(yǎng)基改為用來分離分解纖維素的微生物的培養(yǎng)基,應(yīng)將培養(yǎng)基的成分做哪些改變?_______________________________________________

【答案】 氮源、水、無機(jī)鹽 土壤中細(xì)菌濃度過高,進(jìn)行稀釋后,以保證獲得菌落數(shù)在30-300之間的平板 平板劃線法和稀釋涂布平板法 1.21×1010 將碳源改成纖維素,將尿素改成纖維素分解菌能利用的氮源

【解析】試題分析:閱讀題干和題圖可知,本題是考查土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)的知識(shí),根據(jù)問題涉及的具體內(nèi)容梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后分析解答。

(1)微生物培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分包括碳源、氮源、水和無機(jī)鹽,尿素可以為尿素分解菌提供氮源。

(2)由于土壤中細(xì)菌濃度過高,因此需要對(duì)土壤樣品進(jìn)行稀釋,以保證獲得菌落數(shù)在30-300之間的平板。

(3)將微生物接種到固體培養(yǎng)基的常用方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法;根據(jù)提供信息分析,原來的100ml樣液中含有該細(xì)菌數(shù)=100×105×121÷0.1=1.21×1010個(gè)。

(4)如果將此培養(yǎng)基改為用來分離分解纖維素的微生物的培養(yǎng)基,則應(yīng)該將原來的碳源改成纖維素,且將原來的氮源尿素改成纖維素分解菌能利用的氮源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】體細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)模式圖如圖所示,已知該細(xì)胞具有分泌胰島素的功能;卮鹣铝袉栴}:

(1)研究胰島素的合成和運(yùn)輸過程可采用____法。

(2)圖中,控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]____;不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器是____(填標(biāo)號(hào));細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[]____.

(3)與胰島素合成及分泌有關(guān)的細(xì)胞器中,含有少量DNA的是[]____,該細(xì)胞器在胰島素合成及分泌過程中的作用是____。已知胰島素由兩條肽鏈構(gòu)成,共含有51個(gè)氨基酸,則胰島素含有的肽鍵數(shù)是____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一個(gè)DNA分子含1000個(gè)脫氧核苷酸,共有1200個(gè)氫鍵,則該DNA分子中含有胞嘧啶脫氧核苷酸多少個(gè)?

A. 150個(gè)B. 200個(gè)C. 300個(gè)D. 無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物越冬休眠和夏天生長(zhǎng)受多種激素的調(diào)節(jié),如下圖所示,有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 夏季①→③→④過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量,促進(jìn)植物生長(zhǎng)

B. 秋末①→③→⑤→⑥過程能增加植物體內(nèi)的脫落酸的含量,促進(jìn)葉片脫落

C. 越冬休眠過程中,植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加

D. ①→⑥的生理過程在根本上都是基因調(diào)控的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下,不屬于人體血糖來源的是

A. 肌糖原分解

B. 脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化

C. 肝糖原分解

D. 食物中的糖類經(jīng)消化和吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)相關(guān)試劑的使用情況如下表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常,他們所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次應(yīng)為( )

A. ①②③④ B. ②④①③ C. ④②③① D. ③②①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞成分、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是 ( )

A. 動(dòng)物細(xì)胞膜的組成成分中含有糖蛋白、糖脂和膽固醇

B. 選擇透過性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性

C. ATP和ADP的形成與轉(zhuǎn)化只能發(fā)生在葉綠體和線粒體中

D. 麻風(fēng)桿菌是胞內(nèi)寄生的細(xì)菌,在侵入宿主細(xì)胞時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分),以下相關(guān)敘述正確的是( )

A. A代表人體下丘腦,a為血糖濃度下降,則b c可分別代表胰島素和腎上腺素分泌增加

B. A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度下降

C. A代表草原,a為過度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和抵抗力穩(wěn)定性提高

D. A代表人體B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表抗體和記憶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某種群在不同生態(tài)系統(tǒng)中增長(zhǎng)曲線模式圖。

(1)如果種群生活在一個(gè)____________(填“理想”或“現(xiàn)實(shí)”)的環(huán)境中,種群數(shù)量是按a曲線增長(zhǎng)的,稱為____________型曲線增長(zhǎng)。在自然環(huán)境中空間和資源都是有限的,種群達(dá)到一定數(shù)量后勢(shì)必加劇,使種群數(shù)量增長(zhǎng)受到影響,按b曲線方式增長(zhǎng),稱為____________型曲線增長(zhǎng)。

(2)按b曲線方式增長(zhǎng),種群數(shù)量在達(dá)到K值后維持相對(duì)穩(wěn)定,K值稱為_______。種群數(shù)量在_______時(shí)該種群的增長(zhǎng)速度最快。

(3)當(dāng)種群數(shù)量穩(wěn)定在K值時(shí),表示該種群出生率_________死亡率(填“大于”、“小于”或“等于”)。K值的大小最終取決于____________(填“環(huán)境條件”或“種群出生率”)。

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