下列過程中沒有發(fā)生膜融合的是（　�。�
A、效應(yīng)B細(xì)胞合成、分泌抗體
B、消化道上皮細(xì)胞吸收甘油
C、精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵
D、神經(jīng)細(xì)胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),受精作用
專題：
分析：膜的融合表現(xiàn)在同一細(xì)胞的生物膜以出芽方式形成具膜小泡移到另一膜上，與該膜融合后成為該膜的一部分，如分泌蛋白的合成就是以這種結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)，不斷合成和分泌出抗體的過程．另外也表現(xiàn)在不同細(xì)胞生物膜的融合，如有性雜交的精子與卵細(xì)胞結(jié)合．
解答： 解：A、效應(yīng)B細(xì)胞合成和分泌抗體的過程，是以出芽方式形成具膜小泡移到另一膜上，與該膜融合后成為該膜的一部分，A錯(cuò)誤；
B、消化道上皮細(xì)胞吸收甘油只是物質(zhì)出入生物膜的運(yùn)輸過程，沒有發(fā)生膜融合，B正確；
C、受精作用過程中精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性，C錯(cuò)誤；
D、神經(jīng)細(xì)胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)的過程屬于胞吐，其中突觸小泡的膜和突觸前膜發(fā)生融合，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查膜融合的實(shí)例，相對(duì)綜合，意在考查考生的識(shí)記能力和理解判斷能力，屬于中等難度題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為動(dòng)物的某組織，其中1是毛細(xì)血管壁、2是紅細(xì)胞、3是血漿、4是細(xì)胞內(nèi)液、5是組織液，據(jù)圖判斷下列說法中不正確的是（　�。�
A、過敏反應(yīng)的抗體主要分布在3中，3和5的成分是有區(qū)別的
B、葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過程，依靠自由擴(kuò)散來完成
C、圖中二氧化碳濃度最高的部位是5
D、2中的氧氣到達(dá)4，至少需要經(jīng)過4層生物膜，2處的氧氣濃度高于4處

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂模式圖．下列有關(guān)此圖的說法中，正確的是（　　）
A、該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或是極體
B、該細(xì)胞中1與3，2與4為同源染色體
C、該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，1與3為一組，2與4為一組
D、如果1、3是Y染色體，那么2、4為X染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為在某種光強(qiáng)度和一定溫度下，不同二氧化碳濃度影響某綠色植物O2的釋放量（單位葉面積?每小時(shí)）繪制成的相應(yīng)曲線．下列分析不正確的是（　�。�
A、該植物的呼吸速率為40（O2吸收量mg/h）
B、當(dāng)二氧化碳濃度為100ppm時(shí)，該植物光合速率等于40（O2釋放量mg/h）
C、當(dāng)二氧化碳濃度超過400ppm后，該植物有機(jī)物積累量隨時(shí)間增加而不再增加
D、當(dāng)二氧化碳濃度為500ppm時(shí)，如需提高光合速率，可增加光照和適當(dāng)提高溫度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示用同位素分別標(biāo)記噬菌體和大腸桿菌的DNA和蛋白質(zhì)，然后進(jìn)行“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”，侵染后產(chǎn)生的子噬菌體與母噬菌體形態(tài)完全相同，而子代噬菌體的DNA與蛋白質(zhì)外殼應(yīng)含有的標(biāo)記元素是（　�。�
A、31P、32P；35S
B、31P、32P；32S
C、31P、32P；32S、35S
D、32P；32S、35S

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于如圖所示曲線的敘述正確的是（　�。�
①Oc段曲線可表示氧氣濃度與ATP量的關(guān)系 
②Oc段可表示反應(yīng)速度與酶濃度的關(guān)系  
③Od段可表示光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化  
④Ob段可表示病毒進(jìn)入宿主體內(nèi)后的數(shù)量變化  
⑤若Od段表示某省人口數(shù)量隨時(shí)間的變化，則cd段老年個(gè)體所占比例大幅度下降．
A、①②③B、④⑤C、①④D、④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在用酵母菌進(jìn)行家庭釀酒的過程中，從密閉的發(fā)酵罐中檢測(cè)到3種化學(xué)物質(zhì)，其濃度變化如圖，圖中P、Q、R三曲線依次代表（　�。�
A、C2H5OH、CO2、O2
B、CO2、C2H5OH、O2
C、CO2、O2、C2H5OH
D、C2H5OH、O2、CO2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

Y形迷宮（圖a）內(nèi)有紅燈和電刺激裝置，當(dāng)分別按下各臂按鈕時(shí)，相應(yīng)臂的紅燈就會(huì)亮起來，此時(shí)該臂不通電成為安全區(qū)，另外兩臂及中央交界區(qū)均在短時(shí)間后通電成為電刺激區(qū)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）小白鼠在遭受電刺激后迅速逃向安全區(qū)，該逃避反應(yīng)通過
 
完成，其基本活動(dòng)方式是反射．反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上
 
（單向/雙向）傳導(dǎo)．
（2）研究發(fā)現(xiàn)小白鼠在連續(xù)遭受多次電刺激后，其反應(yīng)強(qiáng)度隨電刺激的重復(fù)出現(xiàn)而減弱．已知其關(guān)鍵因素在于突觸的信息傳遞，突觸后膜電位變化與突觸前膜釋放遞質(zhì)的量有關(guān)．據(jù)此推斷上述小白鼠反應(yīng)減弱現(xiàn)象的原因是
 

（3）在某溶液中維持正常活性的離體神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)，膜電位的情況是
 
，受到適宜刺激后可產(chǎn)生
 
．受刺激部位的膜內(nèi)鈉離子含量變化趨勢(shì)如圖b中曲線所示，曲線上升的原因是
 
，并在圖中畫出動(dòng)作電位的變化曲線．該實(shí)驗(yàn)中某溶液
 
（能/不能）用適當(dāng)濃度的KCI溶液代替．
（4）若增加溶液中的鈉離子濃度，動(dòng)作電位的變化是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示細(xì)胞內(nèi)相關(guān)的生理活動(dòng)，下列表述不正確的是（　�。�
A、圖一所示細(xì)胞可能發(fā)生圖二所示的a、b、c、f、g過程
B、細(xì)胞中合成所有的酶都要經(jīng)過b過程
C、構(gòu)成圖一中①物質(zhì)含有5種元素、4種堿基和兩條單鏈
D、若物質(zhì)⑤最終被加工成抗HIV抗體，則圖一所代表的細(xì)胞具有特異性識(shí)別HIV的能力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案