【題目】神經(jīng)纖維受到刺激時，刺激部位細胞膜內(nèi)外的電位變化是（ ）
①膜外由正電位變?yōu)樨撾娢?/span> ②膜內(nèi)由負電位變?yōu)檎娢?/span>
③膜外由負電位變?yōu)檎娢?/span> ④膜內(nèi)由正電位變?yōu)樨撾娢?/span>
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④

【答案】A
【解析】解：正常安靜狀態(tài)下神經(jīng)纖維上的電位是外正內(nèi)負，當給以一定刺激產(chǎn)生興奮后，由外正內(nèi)負電位變成外負內(nèi)正，所以①②正確，③④錯誤．
故選：A．
神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負，當某一部位受刺激時，神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究認為，用固定化酶技術處理污染物是很有前途的，如將大腸桿菌得到的三酯磷酸酶固定到尼龍膜上制成制劑，可用于降解殘留在土壤中的有機磷農(nóng)藥，與微生物降解相比，其作用不需要適宜的（ ）

A．溫度 B．酸堿度 C．水分 D．營養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設一個雙鏈的噬菌體DNA由5000個堿基對組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%;用這個噬菌體侵染大腸桿菌并合成相關蛋白質(zhì)如右圖,最終共釋放出100個子代噬菌體。下列敘述正確的是

A．形成100個子代噬菌體至少需要3x105個鳥嘌呤脫氧核苷酸

B．圖中所示物質(zhì)及結構中共有2種RNA

C．圖示過程在細胞質(zhì)中進行,堿基間的配對方式有3種

D．若氨基酸①為起始端,則“正在延伸的肽鏈”的合成共需6個密碼子參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是同學們繪制的某地區(qū)種植大豆和玉米的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖，同學們關于該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的分析，正確的是( )

A. 大豆和玉米通過光合作用固定的能量就是流經(jīng)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B. 通過多途徑利用農(nóng)作物實現(xiàn)了對能量的多級利用，提高了能量在各營養(yǎng)級之間的傳遞效率

C. 把仍含有能量的沼渣、沼液作為肥料還田，說明生態(tài)系統(tǒng)中能量也能夠循環(huán)利用

D. 沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)分解者的一部分，對提高該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率起到重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面相關染色體行為變化與圖中有絲分裂的時期相對應的是(　　)

①染色體呈細絲狀，數(shù)目加倍�、谌旧w散亂排布�、鬯腥旧w的著絲粒排列在細胞板上　④著絲粒分裂，染色單體移向兩極　⑤染色體變?yōu)槿旧|(zhì)絲

A. ②⑤ B. ①②③⑤

C. ②③④ D. ①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子部分結構示意圖，對該圖的描述不正確的是(　　)

A. DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結構

B. ④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸，②和③相間排列，構成了DNA分子的基本骨架

C. ⑤、⑥、⑦、⑧對應的堿基依次為A、G、C、T

D. 若該DNA分子A與T之和占全部堿基數(shù)目的54%，其中一條鏈中G占該鏈堿基總數(shù)的22%，則另一條鏈中G占該鏈堿基總數(shù)的24%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組探究溫度對某種植物的光合作用與細胞呼吸的影響，結果如圖所示(測定的放氧和耗氧速率為指標)。下列分析正確的是(　　)

A. 5 ℃時呼吸耗氧速率接近于0是由于低溫破壞了酶的空間結構

B. 光照下測定放氧速率時，光強度是無關變量，應保持一致

C. 40 ℃時光合速率等于呼吸速率

D. 兩條曲線是放在相同且適宜環(huán)境下測量獲得的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為膝反射弧結構示意圖及動作電位在神經(jīng)元上傳導的示意圖，下列敘述正確的是(　　)

A. 在發(fā)生膝反射時，控制屈肌的⑦神經(jīng)元產(chǎn)生動作電位

B. 圖b點膜處于極化狀態(tài)

C. 在圖cd段，神經(jīng)纖維膜正處于去極化過程

D. d點時細胞膜內(nèi)側的鈉離子濃度比外側高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞分化的敘述中，錯誤的是（ ）

A．細胞分化與生物的發(fā)育有密切關系

B．細胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象

C．細胞分化僅發(fā)生在胚胎時期

D．細胞分化是在細胞形態(tài)結構和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

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