【題目】一對正常的夫婦生下一個患有某遺傳病的男孩,該遺傳病一定不是

A.伴性遺傳 B.常染色體遺 C.顯性遺傳 D.隱性遺傳

【答案】C

【解析】

試題分析:正常的夫婦生下一個有病的男孩,該病是隱性遺傳病,不可能是顯性遺傳病,故C正確。有可能是常染色體隱性遺傳也有可能是是伴X染色體隱性遺傳,故A、B、D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物組織在黑暗及不同O2濃度下,呼吸產(chǎn)生的CO2量與組織消耗O2量的關(guān)系,下列有關(guān)敘述中,錯誤的是(

A.該生物組織不可能是動物組織

B.曲線表明該生物組織呼吸作用的原料是糖類

C.當(dāng)XY:YZ=1:1時,該組織無氧呼吸的強度是有氧呼吸的3倍

D.當(dāng)XY:YZ=2:1時,該組織無氧呼吸的強度是有氧呼吸的2倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個四分體中含有的染色體、染色單體、DNA數(shù)分別是

A1、2、2 B2、2、4 C2、4、4 D4、4、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在突觸間傳遞的敘述,錯誤的是

A.神經(jīng)纖維上靜息電位的產(chǎn)生主要是K以主動運輸?shù)姆绞酵饬鞯慕Y(jié)果

B.神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的形式外排需要消耗細胞代謝產(chǎn)生的能量

C.突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)通過組織液作用于突觸后膜上的受體

D.當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合后,導(dǎo)致突觸后膜實現(xiàn)化學(xué)信號向電信號的轉(zhuǎn)換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗,原生質(zhì)層長度和細胞長度分別用XY表示(如圖),在處理時間相同的前提下( )

A. 同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理,值越小,則紫色越淺

B. 同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理,值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高

C. 不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理,值越小,則越易復(fù)原

D. 不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理,值越大,則細胞的正常細胞液濃度越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】摩爾根從野生型果蠅培養(yǎng)瓶中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄性個體。他將白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交,F(xiàn)1全部是紅眼。再讓F1紅眼果蠅相互交配,F(xiàn)2性別比為1:1,紅眼占3/4,但所有雌性全為紅眼,白眼只限于雄性。為了解釋這種現(xiàn)象,他提出了有關(guān)假設(shè)。你認為最合理的假設(shè)是

A. 白眼的基因位于X染色體上

B. 白眼的基因位于Y染色體上

C. 白眼基因表現(xiàn)出雄性傳雌性再傳雄性的交叉遺傳

D. 紅眼性狀為隱性性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)由圖甲漏斗液面上升可知,實驗初始時c兩側(cè)濃度大小是a b。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在 ,最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時,c兩側(cè)濃度大小是a b。

2)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是 (填序號),結(jié)構(gòu)中充滿的液體是 。此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是 。

A.細胞液>外界溶液

B.細胞液<外界溶液

C.細胞液=外界溶液

D.都有可能

3)把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積增大,說明細胞在滲透吸水,細胞能否無限吸水? ,原因是

4)把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積也在增大。當(dāng)液泡體積不再增大時,細胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等?

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物膜上常附著某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)以與其功能相適應(yīng),下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體膜上附著核糖體,有利于對多肽鏈進行加工
B.葉綠體內(nèi)膜上附著光合色素,有利于吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能
C.細胞膜上附著ATP水解酶,有利于主動吸收某些營養(yǎng)物質(zhì)
D.線粒體內(nèi)膜上附著于細胞呼吸有關(guān)的酶,有利于分解丙酮酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為來自同一人體的4種細胞,下列敘述正確的是

A因為來自同一人體,所以各細胞中的DNA含量相同

B因為各細胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同

C雖然各細胞大小不同,但細胞中含量最多的化合物相同

D雖然各細胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

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