【題目】下列操作屬于提高玫瑰精油品質(zhì)的方法是(
A.石灰水浸泡
B.水中蒸餾
C.延長蒸餾時間
D.提高蒸餾溫度

【答案】C
【解析】解:A、用玫瑰花瓣提取玫瑰精油不需要用石灰水浸泡,A錯誤;
B、玫瑰精油的提取采用的是水上蒸餾,B錯誤;
C、適當(dāng)降低蒸餾溫度,延長蒸餾時間能提高玫瑰精油的品質(zhì),C正確;
D、提高蒸餾溫度會破壞降低玫瑰精油品質(zhì),D錯誤.
故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為應(yīng)用固定化酵母進(jìn)行葡萄糖發(fā)酵的裝置,下列說法中不正確的是 (  )

A. 為使固定化酵母可以反復(fù)使用,實(shí)驗(yàn)過程一定要在無菌條件下進(jìn)行

B. 加入反應(yīng)液后應(yīng)保持活塞1始終打開,活塞2則必須關(guān)閉

C. 裝置的長導(dǎo)管主要是為了釋放CO2并防止雜菌進(jìn)入反應(yīng)柱

D. 加入的反應(yīng)液濃度不能過高以免酵母細(xì)胞因失水過多而死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號蛋白,會引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。細(xì)胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程如圖所示。自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是排出細(xì)胞外或被細(xì)胞利用.下列敘述錯誤的是

A. 上述過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性

B. 線粒體的結(jié)構(gòu)遭到破壞,其功能將會受到影響

C. 細(xì)胞及時清除受損的線粒體,有利于維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定

D. 溶酶體含多種水解酶,它是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)斷裂形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】達(dá)爾文進(jìn)化論對人類社會發(fā)展的影響是

A.揭示了人類社會的發(fā)展規(guī)律B.提出了變異概念

C.摧毀了教會的神學(xué)體系D.使人類思想認(rèn)識發(fā)生了飛躍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組釆用兩種途徑處理雞蛋淸溶液,過程如下圖所示。有關(guān)敘述正確的是

A. ①②所依據(jù)的原理不同,過程②破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵

B. ③④所依據(jù)的原理不同,過程③破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵

C. 在溶解后產(chǎn)生的溶液中分別加入雙縮脲試劑,都會變成紫色

D. 過程②產(chǎn)生的蛋白塊也可以用③的方法進(jìn)行溶解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為三個處于分裂期細(xì)胞的示意圖,下列敘述中正確的是(

A.三個細(xì)胞均處于減數(shù)分裂中

B.三個細(xì)胞有可能來自同一生物個體的同一器官

C.甲、乙、丙三個細(xì)胞染色體數(shù)均不相同

D.甲、乙、丙三個細(xì)胞均含有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為色盲患者的遺傳系譜圖,以下說法正確的是(

A.3的基因型為XBXb

B.3與正常男性婚配,生育患病男孩的概率是1/8

C.4與正常攜帶者女性婚配,生育患病男孩的概率是1/8

D.5與正常攜帶者女性婚配,生育患病孩子的概率是1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)操作過程正確的是(
A.果酒發(fā)酵:去皮→榨汁→密閉發(fā)酵→通氣發(fā)酵
B.培養(yǎng)基制作:計(jì)算→稱量→溶化→倒平板→滅菌
C.制作腐乳:毛霉生長→加鹽腌制→加鹵湯密封
D.橘皮精油提。浩础荨鷫赫ァ^濾→靜置

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于月季的花藥培養(yǎng)的相關(guān)說法不正確的是(
A.一個小孢子母細(xì)胞經(jīng)過分裂最終能形成兩個精子
B.通常情況下,處于單核期的花藥培養(yǎng)成功率最高
C.對于細(xì)胞核不易著色的花粉,可采用焙花青﹣鉻礬法染色
D.花粉形成的胚狀體或愈傷組織都能進(jìn)一步分化成植株

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同步練習(xí)冊答案