【題目】下列關(guān)于核酸的敘述中,正確的是( )
A. DNA和RNA中的五碳糖相同
B. 組成DNA與ATP的元素種類(lèi)不同
C. T2噬菌體的遺傳信息貯存在RNA中
D. 雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 下列關(guān)于基因重組的說(shuō)法不正確的是
A. 減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體上的非等位基因的自由組合屬于基因重組
B. 減數(shù)分裂四分體時(shí)期,姐妹染色單體的局部交換可導(dǎo)致基因重組
C. 我國(guó)科學(xué)家培育的抗蟲(chóng)棉,利用的原理是基因重組
D. 育種工作者培育無(wú)子西瓜,利用的原理不是基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于制作果酒、果醋和腐乳的敘述,不合理的是
A. 果酒發(fā)酵后期放氣時(shí)間間隔可延長(zhǎng)
B. 泡菜腌制中必須嚴(yán)格水封保持缺氧
C. 條件適宜醋酸菌可利用果酒中的乙醇
D. 制腐乳時(shí)底層放鹽以便于瓶口處加調(diào)料
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞識(shí)別或信息交流過(guò)程中起作用的分子都具有特異性,下列不屬于此類(lèi)分子的是
A. 細(xì)胞膜外表面的糖蛋白 B. 漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫球蛋白
C. 細(xì)胞膜上的載體蛋白 D. 垂體分泌的促甲狀腺激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)該過(guò)程不可能發(fā)生在 。
A.肌肉細(xì)胞 B.肺泡細(xì)胞
C.成熟的紅細(xì)胞 D.造血干細(xì)胞
(2)圖中過(guò)程①是 ,此過(guò)程既需要 作為原料,還需要的 進(jìn)行催化以及能量。
(3)過(guò)程②中,核糖體在物質(zhì)b上的移動(dòng)方向是 (用圖中字母和箭頭表示)。
(4)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—谷氨酸—”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中對(duì)應(yīng)的模板鏈堿基序列為 。
(5)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是:基因通過(guò)控制 直接控制生物體的性狀。若該致病基因是由正常基因的某個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換而來(lái),組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量沒(méi)有發(fā)生變化,則兩種基因所得物質(zhì)b的長(zhǎng)度 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示溫度、光照對(duì)銅綠微囊藻和玫瑰擬衣藻光合作用的影響。通過(guò)比較不同條件下兩種藻的凈光合速率,可分析它們對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性及競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。請(qǐng)分析回答。
(1)運(yùn)用同位素標(biāo)記法可證明:H218O中的18O進(jìn)入葡萄糖的途徑是 ;暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)移途徑是 。(用文字和箭頭回答)
(2)由圖1可知,玫瑰擬衣藻和銅綠微囊藻生長(zhǎng)的最適溫度分別為 和 。兩者在35℃時(shí)混合培養(yǎng)時(shí),具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的是 。
(3)圖2為30℃時(shí)獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,則:
①光照強(qiáng)度為630μmolm-2s-1時(shí),限制玫瑰擬衣藻凈光合速率上升的環(huán)境因素主要是 。
②預(yù)測(cè)35℃時(shí)兩種藻類(lèi)凈光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,并在答題紙相應(yīng)圖中繪制相關(guān)曲線。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】病毒、藍(lán)藻、大腸桿菌和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( )
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 核糖體 D. 遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)基因型為YyRr的精原細(xì)胞和一個(gè)同樣基因型的卵原細(xì)胞,按自由組合定律遺傳,各能產(chǎn)生幾種類(lèi)型的精子和卵細(xì)胞( )
A. 2種和1種 B. 4種和4種 C. 4種和1種 D. 2種和2種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列同源染色體概念的敘述中,不正確的是( )
A. 一條染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制而形成的兩條染色體
B. 一條來(lái)自父方、一條來(lái)自母方成對(duì)的兩條染色體
C. 在減數(shù)分裂中能聯(lián)會(huì)的兩條染色體
D. 形狀和大小一般都相同的兩條染色體
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