5．下圖為高等動物卵巢中一些細胞內一條染色體的變化情況，下列敘述正確的是

A．卵巢中的細胞分裂過程中，染色體會完成一次①→⑤的變化

B．卵細胞形成時，③時期可能出現(xiàn)因交叉互換而產生的染色體變異

C．形成卵原細胞的過程中，④時期會出現(xiàn)同源染色體的彼此分離

D．卵巢中的細胞處于④時期時，染色體數(shù)目都應是卵細胞的兩倍

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：浙江省浙江大學附屬中學2012屆高三上學期期中考試生物試題 題型：071

下圖是某高等生物細胞的局部結構示意圖，1、2、3、4、、、、分別表示染色體，B、b、M、m分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因。請據(jù)圖回答：

（1）假設該細胞為某高等動物的一個細胞，則圖示的細胞中含有________個染色單體，含有________個染色體組。若將該動物精巢中的精原細胞的一個DNA分子用15N標記，正常情況下在精原細胞分裂形成的精子細胞含15N的精細胞所占的比例為________。

（2）如圖所示的細胞分裂方式及時期分別是________、________，若只從B、b與M、m兩對基因分析，在細胞分裂完成后，最終形成的子細胞有幾種類型________。

（3）若該細胞為果蠅卵巢中的一個細胞，常染色體上的基因B（長翅）對b（殘翅）顯性，性染色體X上的基因M（紅眼）對m（白眼）顯性�，F(xiàn)在對這兩對基因的遺傳進行研究，則遵循孟德爾的________定律。用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中，若殘翅與長翅各占一半，雌蠅均為紅眼，那么與圖示果蠅進行雜交的果蠅的基因型和表現(xiàn)型分別為________，________。

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科目：高中生物 來源：浙江省浙大附中2012屆高三上學期期中考試生物試題 題型：071

下圖是某高等生物細胞的局部結構示意圖，1、2、3、4、、、、分別表示染色體，B、b、M、m分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因。請據(jù)圖回答：

（1）假設該細胞為某高等動物的一個細胞，則圖示的細胞中含有_________個染色單體，含有_________個染色體組。若將該動物精巢中的精原細胞的一個DNA分子用15N標記，正常情況下在精原細胞分裂形成的精子細胞含15N的精細胞所占的比例為_________。

（2）如圖所示的細胞分裂方式及時期分別是_________、_________，若只從B、b與M、m兩對基因分析，在細胞分裂完成后，最終形成的子細胞有幾種類型_________。

（3）若該細胞為果蠅卵巢中的一個細胞，常染色體上的基因B（長翅）對b（殘翅）顯性，性染色體X上的基因M（紅眼）對m（白眼）顯性�，F(xiàn)在對這兩對基因的遺傳進行研究，則遵循孟德爾的_________定律。用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中，若殘翅與長翅各占一半，雌蠅均為紅眼，那么與圖示果蠅進行雜交的果蠅的基因型和表現(xiàn)型分別為_________，_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

)細胞分裂是生物體的一項重要生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎。根據(jù)下圖回答相關問題：

(1)假設某高等雌性動物卵巢里的一個細胞分裂如圖①，其基因A、a、B、b分布如圖，該細胞處于___________期。產生的子細胞的基因型為___________。圖①對應于圖②中的___________段。若出現(xiàn)基因型為aaBb的子代細胞，最可能的原因是___________。

（2）處于圖②中AB段的細胞中染色體行為是___________。D點染色體數(shù)目是C點的________倍。

（3）若圖②橫坐標為減數(shù)分裂的各時期，則四分體的交叉互換發(fā)生在________段；等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生在________段。                  

（4）該動物雌性個體能形成   種卵細胞，若一個細胞分裂產生基因型為Ab卵細胞，則與該卵細胞同時出現(xiàn)的三個極體的基因型為           。

（5）請在下方邊框內畫出形成如圖所示卵細胞的次級卵母細胞分裂后期的示意圖（染色體上請標出有關基因）。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（08岳陽市二檢）(22分)Ⅰ．下圖是某生物細胞分裂某時期局部結構示意圖，1、2、3、4、、、、均表示染色體，B、b與R、r分別表示不同染色體上控制一定性狀的不同基因。請據(jù)圖回答：

① 若該圖表示某雌性高等動物卵巢內某一分裂細胞，則該細胞所處的細胞分裂時期為                  。

② 若該圖表示某雄性高等動物精巢內一個已經(jīng)過間期DNA復制的細胞，如果在DNA復制之前將細胞中一個DNA分子用15N標記，正常情況下該細胞分裂完成所形成的所有細胞中含15N的細胞所占比例為                。

③ 若該圖表示某種植物的一個細胞（只考慮圖中標出的兩對等位基因并且基因完全顯性），則該植物自交后代中與它表現(xiàn)型不同且能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為          。

④ 若該圖表示果蠅的一個細胞，常染色體上的基因B（長翅）對b（殘翅）為顯性，X染色體上的基因R（紅眼）對r（白眼）為顯性。用該果蠅與另一果蠅雜交得到的所有子代中，殘翅與長翅各占一半，且雌蠅均為紅眼，請用遺傳圖解表示該雜交過程。（要求寫出親代的基因型、表現(xiàn)型以及子代所有的基因型和表現(xiàn)型）

Ⅱ、課外小組同學發(fā)現(xiàn)生長在向陽處的蒲公英的葉片較大，葉緣缺刻小，大多數(shù)近于全緣（稱為陽生葉），而生長在蔭蔽處的蒲公英的葉片較小，葉緣缺刻大，大多數(shù)呈鋸齒狀（稱為陰生葉）。他們想進一步探究環(huán)境和遺傳因素對蒲公英葉形的影響。（提示：切取蒲公英的直根，可進行無性繁殖）

① 現(xiàn)提供了一個合理的實驗設計思路：取向陽處的蒲公英的直根隨機平分為A、B兩組，分別在向陽處和蔭蔽處種植；另取蔭蔽處的蒲公英的直根隨機平分為C、D兩組，分別種植在向陽處和蔭蔽處。觀察葉形。

② 預測下列假設的實驗結果：

假設一：蒲公英的葉形只受環(huán)境因素的影響，實驗結果是                   。

假設二：蒲公英的葉形只受遺傳因素的影響，實驗結果是                    。

假設三：蒲公英的葉形受遺傳因素和環(huán)境因素的共同影響，實驗結果是        。

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