不是物質(zhì)分解代謝產(chǎn)物的是


  1. A.
    尿素
  2. B.
    CO2
  3. C.
    H2O
  4. D.
    糞便
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:013

不是物質(zhì)分解代謝產(chǎn)物的是( 

A.尿素   BCO2    CH2O   D.糞便

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:013

不是物質(zhì)分解代謝產(chǎn)物的是( 

A.尿素   BCO2    CH2O   D.糞便

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省實驗中學(xué)分校高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(共18分)下圖(一)為高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖;下圖(二)為不同光照強度下,測定綠色植物對CO2的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線。請據(jù)圖回答問題。

(1)圖(一)中的物質(zhì)A是__________,物質(zhì)A在線粒體內(nèi)徹底氧化分解需要的條件是________  ________。物質(zhì)A在酵母菌細胞內(nèi)不徹底氧化分解的產(chǎn)物是____________________。
物質(zhì)A在動物肌肉細胞內(nèi)不徹底分解的產(chǎn)物是_______________。
(2)當(dāng)光照強度處于圖(二)D點之后,對應(yīng)圖(一)中的CO2的擴散途徑有____________ (以字母表示)。寫出D點時葡萄糖的氧化分解反應(yīng)方程式:__________________________(2分)
(3)在圖(二)中的A點與D點之間,限制CO2吸收速率的主要環(huán)境因素是___________,
當(dāng)光照強度達到D點以后,進一步增加綠色植物CO2吸收速率的方法有_____________。(2分,至少寫出兩項措施)
(4)B點表示__________點,此時植物的生理狀態(tài)是____________________________。(2分)
若降低土壤中Mg元素的含量,則B點的位置將_________移動, A點的位置將_______移動。
(5)某同學(xué)以綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率的影響,請幫助他提出一個探究的課題:_________________ __                 。(2分)
需要特別注意的是,該實驗需要在_____________條件下進行。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014屆遼寧省分校高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(共18分)下圖(一)為高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖;下圖(二)為不同光照強度下,測定綠色植物對CO2的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線。請據(jù)圖回答問題。

(1)圖(一)中的物質(zhì)A是__________,物質(zhì)A在線粒體內(nèi)徹底氧化分解需要的條件是________   ________。物質(zhì)A在酵母菌細胞內(nèi)不徹底氧化分解的產(chǎn)物是____________________。

物質(zhì)A在動物肌肉細胞內(nèi)不徹底分解的產(chǎn)物是_______________。

(2)當(dāng)光照強度處于圖(二)D點之后,對應(yīng)圖(一)中的CO2的擴散途徑有____________ (以字母表示)。寫出D點時葡萄糖的氧化分解反應(yīng)方程式:__________________________(2分)

(3)在圖(二)中的A點與D點之間,限制CO2吸收速率的主要環(huán)境因素是___________,

當(dāng)光照強度達到D點以后,進一步增加綠色植物CO2吸收速率的方法有_____________。(2分,至少寫出兩項措施)

(4)B點表示__________點,此時植物的生理狀態(tài)是____________________________。(2分)

若降低土壤中Mg元素的含量,則B點的位置將_________移動, A點的位置將_______移動。

(5)某同學(xué)以綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率的影響,請幫助他提出一個探究的課題:_________________  __                  。(2分)

需要特別注意的是,該實驗需要在_____________條件下進行。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案