【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖。刺激b點(diǎn)b點(diǎn)為電表兩接線端之間的中點(diǎn),檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說(shuō)法正確的是

A電表的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B通過(guò)檢測(cè)的電位變化和肌肉收縮,可以驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的

C興奮由b傳導(dǎo)到c時(shí),發(fā)生電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D若肌肉收縮但電表不偏轉(zhuǎn),說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的

【答案】C

【解析】由于興奮在神經(jīng)元之間是雙向傳導(dǎo)的,又b點(diǎn)為電表兩接線端之間的中點(diǎn),所以刺激b點(diǎn)電表的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),A錯(cuò)誤;通過(guò)檢測(cè)的電位變化和肌肉收縮,可驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳遞的,B錯(cuò)誤;興奮由b傳導(dǎo)到c時(shí),要通過(guò)突觸結(jié)構(gòu),所以發(fā)生電信號(hào)至化學(xué)信號(hào)至電信號(hào)的轉(zhuǎn)換,C正確;若肌肉收縮但電表不偏轉(zhuǎn),說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:

水楊酸酯E為紫外線吸收劑,可用于配制防曬霜.E的一種合成路線如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)一元醇A中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21.6%;結(jié)構(gòu)分析顯示A只有一個(gè)甲基,A的名稱(chēng)為

(2)C有______種結(jié)構(gòu);若一次取樣,檢驗(yàn)C中所含官能團(tuán),按使用的先后順序?qū)懗鏊迷噭?/span> _

(3)步的反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_____________;

(4)同時(shí)符合下列條件的水楊酸同分異構(gòu)體的數(shù)目:__________.

a.分子中有6個(gè)碳原子在一條直線上;

b.分子中所含官能團(tuán)包括水楊酸具有的官能團(tuán).

(5)寫(xiě)出E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: _.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖為實(shí)驗(yàn)室制取少量乙酸乙酯的裝置圖。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是

A. a試管中先加入濃硫酸,然后邊搖動(dòng)試管邊慢慢加入乙醇,再加冰醋酸

B. 試管b中導(dǎo)氣管下端管口不能浸入液面的目的是防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象

C. 實(shí)驗(yàn)時(shí)加熱試管a的目的之一是及時(shí)將乙酸乙酯蒸出,使反應(yīng)向生成乙酸乙酯的方向移動(dòng)

D. 試管b中飽和Na2CO3溶液的作用是吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酮洛芬是一種良好的抗炎鎮(zhèn)痛藥,可以通過(guò)以下方法合成:

(1)酮洛芬中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)為________________。

(2)化合物E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________;由C→D的反應(yīng)類(lèi)型是_______。

(3)寫(xiě)出B→C的反應(yīng)方程式_______________________________

(4)寫(xiě)出同時(shí)滿(mǎn)足下列條件的A的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___________________。

能發(fā)生銀鏡反應(yīng);FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng);分子中含有5種不同化學(xué)環(huán)境的氫。

(5)請(qǐng)寫(xiě)出以甲苯和乙醇為原料制備化合物 的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑可任選)。合成路線流程圖示例如圖:

__________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖。

1過(guò)程得到的Y細(xì)胞稱(chēng)為_(kāi)_______。過(guò)程得到的單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是_____________。

2抗體1與抗體2的氨基酸排列順序相同,兩者的空間結(jié)構(gòu)是否相同?_____為什么? ______________

3在基因表達(dá)載體中,啟動(dòng)子的作用是_____________識(shí)別和結(jié)合的部位,驅(qū)動(dòng)V1基因的___________。

4質(zhì)粒上的標(biāo)記基因的作用是 。

5過(guò)程要用到的主要酶是_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1為玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①~④表示不同的生理過(guò)程,X、Y表示參與代謝的物質(zhì)。圖2為將玉米植株置于一定條件下,測(cè)定CO2的吸收速率數(shù)據(jù)繪制的曲線圖。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1圖1中表示光合作用的__________過(guò)程,過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是________________。

2X代表的物質(zhì)是____________。[H]在③過(guò)程中與____________結(jié)合,形成五碳化合物。

3圖2表示影響光合作用的因素有__________________________________。

4圖2中,當(dāng)光照強(qiáng)度大于8時(shí),25與15℃條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1、M2,結(jié)果應(yīng)為M1________M2填“>”、“<”或“=”。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái)“有氧運(yùn)動(dòng)”成為一個(gè)很流行的詞匯,得到很多學(xué)者和專(zhuān)家的推崇,它是指人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法正確的是(  )

A. ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,cd段為無(wú)氧呼吸

B. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C. 無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,其余儲(chǔ)存在ATP中

D. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c,會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)出現(xiàn)磚紅色沉淀的試管有 。

2)試管A、B形成對(duì)照,說(shuō)明酶具有 。試管AC形成對(duì)照,說(shuō)明高溫會(huì)破壞酶的 進(jìn)而使酶失去活性。

3)在加入斐林試劑檢驗(yàn)之前,試管D中剩余的物質(zhì)有水、多肽、 。

4)除了溫度和PH對(duì)酶活性有影響外,一些抑制劑也會(huì)降低酶的催化效果。圖1為酶作用機(jī)理及兩種抑制劑影響酶活性的機(jī)理示意圖,圖2為相同酶溶液在無(wú)抑制劑、添加不同抑制劑的條件下,酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線。

據(jù)圖1分析可推測(cè),競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與 具有類(lèi)似結(jié)構(gòu)因而能與酶的活性位點(diǎn)相結(jié)合。非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑降低酶活性的機(jī)理與 (選填高溫、低溫、強(qiáng)酸)。對(duì)酶活性抑制的機(jī)理相同。

2中代表在酶中添加了競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑、非競(jìng)爭(zhēng)抑制劑的曲線分別是 、

。當(dāng)?shù)孜餄舛认鄬?duì)值大于15時(shí),限制曲線甲酶促反慶速率的主要因素是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某自花受粉、閉花傳粉的花卉,其花的顏色有紅、白兩種,莖有粗、中粗和細(xì)三種。莖的性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的核基因控制,但不清楚花色性狀的核基因控制情況。回答以下問(wèn)題:

(1)若花色由A、a這對(duì)等位基因控制,且該植物種群中紅色植株均為雜合體,則紅色植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為____________________

(2)若花色由A、a,B、b兩對(duì)等位基因控制,現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株,其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下圖。

①控制花色的兩對(duì)基因符合孟德?tīng)柕?/span>______________定律。

②該植株花色為______________,其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是______________。

③該植株進(jìn)行測(cè)交時(shí),應(yīng)對(duì)母本如何操作____________________________。該植株自交時(shí)(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象)后代中純合子的表現(xiàn)型為______________,紅色植株占______________。

(3)假設(shè)莖的性狀由C、c,D、d兩對(duì)等位基因控制,只有d基因純合時(shí)植株表現(xiàn)為細(xì)莖,只含有D一種顯性基因時(shí)植株表現(xiàn)為中粗莖,其他表現(xiàn)為粗莖。那么基因型為CcDd的植株自然狀態(tài)下繁殖,理論上子代的表現(xiàn)型及比例為________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案