分析 1、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
2、雜交育種:
(1)概念:是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中一起,再經(jīng)過選擇和培育,獲得新品種的方法.
(2)方法:雜交→自交→選優(yōu)→自交.
(3)原理:基因重組.通過基因重組產(chǎn)生新的基因型,從而產(chǎn)生新的優(yōu)良性狀.
(4)優(yōu)缺點(diǎn):方法簡單,可預(yù)見強(qiáng),但周期長.
(5)實(shí)例:水稻的育種.
解答 解:(1)利用這兩個品種進(jìn)行雜交,可得到具有優(yōu)良性狀的新品種,這屬于雜交育種,其原理是基因重組(基因自由組合).
(2)小麥銹病由銹菌感染引起,因此用這兩個純合品種雜交得到F1,F(xiàn)1自交得F2,通過銹菌感染實(shí)驗(yàn)淘汰感病植株,然后只收獲高產(chǎn)植株的種子.
①F2通過銹菌感染實(shí)驗(yàn)淘汰感病植株,然后只收獲高產(chǎn)植株的種子,其基因型及比例為$\frac{1}{9}$DDTT、$\frac{2}{9}$DDTt、$\frac{2}{9}$DdTT、$\frac{4}{9}$DdTt,因此其下一年單獨(dú)種植得到若干個F3株系(單采單種),其中無性狀分離的株系(DDTT)占全部F3株系的 $\frac{1}{9}$;乙同學(xué)混采混種,淘汰感病和低產(chǎn)植株,混合采收剩余植株的種子,采收的種子基因型有3×3=9種.
②甲同學(xué)的方法獲得的種子數(shù)量有限,難以滿足生產(chǎn)需求.按乙同學(xué)的思路,如果繼續(xù)提高種子中DDTT基因型的比例,就能獲得符合生產(chǎn)要求的新品種,正確的做法是:下一年再播種,淘汰感病和低產(chǎn)植株,采收種子做種,如此經(jīng)過幾代選擇,直到符合生產(chǎn)要求(連續(xù)自交,逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的類型,直到滿足生產(chǎn)要求).
(3)如果將兩個抗旱基因成功整合到新品種的染色體上,要保證抗旱性狀穩(wěn)定遺傳,則這個基因應(yīng)位于一對同源染色體的兩條染色體上,這樣子代全部具有抗旱性狀.
故答案為:
(1)基因自由組合
(2)銹菌感染
①$\frac{1}{9}$ 9
②下一年再播種,淘汰感病和低產(chǎn)植株,采收種子做種,如此經(jīng)過幾代選擇,直到符合生產(chǎn)要求(連續(xù)自交,逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的類型,直到滿足生產(chǎn)要求)
(3)一對同源染色體(的兩條染色體)上
點(diǎn)評 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、雜交育種等,要求考生識記基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能運(yùn)用逐對分析法進(jìn)行相關(guān)概率的計算;識記雜交育種的原理、方法、優(yōu)缺點(diǎn)等,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉 | B. | 脂肪 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 無機(jī)鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | BC階段結(jié)束時DNA含量增加一倍 | B. | CD階段完成有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 | ||
C. | DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配 | D. | 一個細(xì)胞周期CD+DE等于17.3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA分布的主要區(qū)域會被甲基綠、吡羅紅混合染色劑染成紅色 | |
B. | 用甲基綠和吡羅紅混合試劑染色H7N9 病毒可觀察到DNA和RNA的分布 | |
C. | 使用鹽酸的目的是破壞細(xì)胞的細(xì)胞壁 | |
D. | 觀察細(xì)胞中DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中,吡羅紅、甲基綠兩種染色劑可以分開使用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大氣中CO2的含量很高導(dǎo)致地球表面溫度的升高 | |
B. | 為防止氣候變暖,人類要盡量減少CO2的排放量 | |
C. | 為防止氣候變暖,人類要盡可能多地植樹造林、保護(hù)植被 | |
D. | 海水溫度升高時,海水向大氣釋放的CO2將減少,有利于阻止氣溫升高 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人腰椎因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動障礙,但有感覺。該病人受損傷的部位是( )
①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng)
③感受器 ④神經(jīng)中樞
⑤效應(yīng)器
A.②④ B.①④ C.①② D.②⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川雅安市高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)DNA和RNA的敘述,正確的是( )
A.生物的遺傳信息只存在DNA分子中
B.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,而原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
C.原核生物的DNA上不存在密碼子,密碼子只存在于mRNA上
D.真核生物細(xì)胞內(nèi),既能以DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA,RNA也能逆轉(zhuǎn)錄形成DNA
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽市五校年高一下學(xué)期聯(lián)考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,對該圖的正確描述是( )
A.該DNA片段可能與生物的性狀無關(guān)
B.①②③構(gòu)成一分子胞嘧啶脫氧核苷酸
C.②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
D.當(dāng)DNA復(fù)制時,④的形成需要DNA聚合酶
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