2.現(xiàn)有兩個純合的小麥品種,抗病低產(chǎn)和感病高產(chǎn)品種,已知抗銹。═)對感銹病(t)為顯性,高產(chǎn)(D)對低產(chǎn)(d)為顯性,兩對基因獨(dú)立遺傳.小麥銹病由銹菌感染引起,一個植株上所結(jié)的全部種子種植在一起,長成的植株稱為一個株系.回答下列問題:
(1)利用這兩個品種進(jìn)行雜交,可得到具有優(yōu)良性狀的新品種,其依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因自由組合.
(2)用這兩個純合品種雜交得到F1,F(xiàn)1自交得F2,通過銹菌感染實(shí)驗(yàn)淘汰感病植株,然后只收獲高產(chǎn)植株的種子.甲、乙兩同學(xué)設(shè)計了不同的采收和處理方案:
甲同學(xué):單株采收,下一年單獨(dú)種植得到若干個F3株系(單采單種),收獲無性狀分離的株系的種子.
乙同學(xué):混合采收,下一年混合種植得到一群F3植株(混采混種),淘汰感病和低產(chǎn)植株,混合采收剩余植株的種子.
①理論上,甲同學(xué)采收種子的株系占全部F3株系的$\frac{1}{9}$;乙同學(xué)采收的種子基因型有9種.
②甲同學(xué)的方法獲得的種子數(shù)量有限,難以滿足生產(chǎn)需求.按乙同學(xué)的思路,如果繼續(xù)提高種子中DDTT基因型的比例,就能獲得符合生產(chǎn)要求的新品種,那么正確的做法是:下一年再播種,淘汰感病和低產(chǎn)植株,采收種子做種,如此經(jīng)過幾代選擇,直到符合生產(chǎn)要求(連續(xù)自交,逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的類型,直到滿足生產(chǎn)要求).
(3)如果將兩個抗旱基因成功整合到新品種的染色體上,要保證抗旱性狀穩(wěn)定遺傳,推測這個基因的位置應(yīng)位于一對同源染色體(的兩條染色體)上.

分析 1、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
2、雜交育種:
(1)概念:是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中一起,再經(jīng)過選擇和培育,獲得新品種的方法.
(2)方法:雜交→自交→選優(yōu)→自交.
(3)原理:基因重組.通過基因重組產(chǎn)生新的基因型,從而產(chǎn)生新的優(yōu)良性狀.
(4)優(yōu)缺點(diǎn):方法簡單,可預(yù)見強(qiáng),但周期長.
(5)實(shí)例:水稻的育種.

解答 解:(1)利用這兩個品種進(jìn)行雜交,可得到具有優(yōu)良性狀的新品種,這屬于雜交育種,其原理是基因重組(基因自由組合).
(2)小麥銹病由銹菌感染引起,因此用這兩個純合品種雜交得到F1,F(xiàn)1自交得F2,通過銹菌感染實(shí)驗(yàn)淘汰感病植株,然后只收獲高產(chǎn)植株的種子.
①F2通過銹菌感染實(shí)驗(yàn)淘汰感病植株,然后只收獲高產(chǎn)植株的種子,其基因型及比例為$\frac{1}{9}$DDTT、$\frac{2}{9}$DDTt、$\frac{2}{9}$DdTT、$\frac{4}{9}$DdTt,因此其下一年單獨(dú)種植得到若干個F3株系(單采單種),其中無性狀分離的株系(DDTT)占全部F3株系的 $\frac{1}{9}$;乙同學(xué)混采混種,淘汰感病和低產(chǎn)植株,混合采收剩余植株的種子,采收的種子基因型有3×3=9種.
②甲同學(xué)的方法獲得的種子數(shù)量有限,難以滿足生產(chǎn)需求.按乙同學(xué)的思路,如果繼續(xù)提高種子中DDTT基因型的比例,就能獲得符合生產(chǎn)要求的新品種,正確的做法是:下一年再播種,淘汰感病和低產(chǎn)植株,采收種子做種,如此經(jīng)過幾代選擇,直到符合生產(chǎn)要求(連續(xù)自交,逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的類型,直到滿足生產(chǎn)要求).
(3)如果將兩個抗旱基因成功整合到新品種的染色體上,要保證抗旱性狀穩(wěn)定遺傳,則這個基因應(yīng)位于一對同源染色體的兩條染色體上,這樣子代全部具有抗旱性狀.
故答案為:
(1)基因自由組合
(2)銹菌感染
①$\frac{1}{9}$      9
②下一年再播種,淘汰感病和低產(chǎn)植株,采收種子做種,如此經(jīng)過幾代選擇,直到符合生產(chǎn)要求(連續(xù)自交,逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的類型,直到滿足生產(chǎn)要求)
(3)一對同源染色體(的兩條染色體)上

點(diǎn)評 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、雜交育種等,要求考生識記基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能運(yùn)用逐對分析法進(jìn)行相關(guān)概率的計算;識記雜交育種的原理、方法、優(yōu)缺點(diǎn)等,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
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12.王亮同學(xué)在對豆?jié){中的化合物進(jìn)行鑒定時,向豆?jié){樣液中加入雙縮脲試劑后,樣液變成紫色,該實(shí)驗(yàn)說明樣液中存在( 。
A.淀粉B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.無機(jī)鹽

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13.科學(xué)家用含32P的磷酸鹽做標(biāo)記,浸泡蠶豆幼苗,追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況,得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂時間的數(shù)據(jù),如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A.BC階段結(jié)束時DNA含量增加一倍B.CD階段完成有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C.DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配D.一個細(xì)胞周期CD+DE等于17.3

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10.下列有關(guān)“DNA和RNA的染色”的敘述中,正確的是( 。
A.RNA分布的主要區(qū)域會被甲基綠、吡羅紅混合染色劑染成紅色
B.用甲基綠和吡羅紅混合試劑染色H7N9 病毒可觀察到DNA和RNA的分布
C.使用鹽酸的目的是破壞細(xì)胞的細(xì)胞壁
D.觀察細(xì)胞中DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中,吡羅紅、甲基綠兩種染色劑可以分開使用

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17.某種植物在開花期遇到持續(xù)降雨時,只進(jìn)行自花、閉花授粉;天氣晴朗時,可進(jìn)行異花傳粉.該植物的花色(紅色YY、粉紅色Yy、白色yy)與花梗長度(長梗對短梗為顯性,基因用“R、r”表示)兩對性狀獨(dú)立遺傳.
(1)現(xiàn)將相等數(shù)量的紅花短梗(YYrr)和粉紅花長梗(YyRR)植物間行種植,若開花期連續(xù)陰雨,粉紅花長梗(YyRR)植物上收獲種子的基因型有3種.若開花期內(nèi)短暫陰雨后,天氣晴朗,則紅花短梗植株上所收獲種子的基因型為YYrr、YYRr、YyRr.
(2)研究發(fā)現(xiàn),基因型yy個體因缺乏酶X而表現(xiàn)白花性狀,則推測YY與Yy個體花色不同的原因是YY個體酶X含量多.如果基因y與Y的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物之間只有一個密碼子的堿基序列不同,則翻譯至mRNA的該點(diǎn)時發(fā)生的變化可能是氨基酸種類改變或翻譯終止(肽鏈合成終止).
(3)遺傳學(xué)家在研究該種植物減數(shù)分裂時,發(fā)現(xiàn)處于某一時期的細(xì)胞(僅研究兩對染色體),大多數(shù)如如圖甲所示,少數(shù)出現(xiàn)了如圖乙所示的“十字形”圖象.(注:圖中每條染色體只表示了一條染色單體,同源染色體之間不發(fā)生交叉互換)
①植株乙發(fā)生的變異是染色體結(jié)構(gòu)變異(易位).由于非同源染色體的自由組合,植株甲產(chǎn)生的配子基因型為DYNR、DYNr、DyNR、DyNr.
②圖乙細(xì)胞中染色體將隨機(jī)兩兩分離,研究發(fā)現(xiàn)該種植物配子中出現(xiàn)基因缺失時不能存活,則植株乙產(chǎn)生的配子基因型有2種.
③為進(jìn)一步確定“該種植物配子中出現(xiàn)基因缺失時不能存活”這一結(jié)論,現(xiàn)取植株乙采用單倍體育種的方法進(jìn)行驗(yàn)證,預(yù)測子代表現(xiàn)型及比例為紫花長梗:白花短梗=1:1.請用遺傳圖解表示上述育種流程(基因D、N可以省略不寫).

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7.氣候變暖導(dǎo)致海平面上升.將給人類帶來無法估計的災(zāi)難.下列說法不正確的是( 。
A.大氣中CO2的含量很高導(dǎo)致地球表面溫度的升高
B.為防止氣候變暖,人類要盡量減少CO2的排放量
C.為防止氣候變暖,人類要盡可能多地植樹造林、保護(hù)植被
D.海水溫度升高時,海水向大氣釋放的CO2將減少,有利于阻止氣溫升高

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某人腰椎因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動障礙,但有感覺。該病人受損傷的部位是( )

①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng)

③感受器 ④神經(jīng)中樞

⑤效應(yīng)器

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川雅安市高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)DNA和RNA的敘述,正確的是( )

A.生物的遺傳信息只存在DNA分子中

B.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,而原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

C.原核生物的DNA上不存在密碼子,密碼子只存在于mRNA上

D.真核生物細(xì)胞內(nèi),既能以DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA,RNA也能逆轉(zhuǎn)錄形成DNA

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽市五校年高一下學(xué)期聯(lián)考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,對該圖的正確描述是( )

A.該DNA片段可能與生物的性狀無關(guān)

B.①②③構(gòu)成一分子胞嘧啶脫氧核苷酸

C.②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

D.當(dāng)DNA復(fù)制時,④的形成需要DNA聚合酶

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