【題目】在適宜的溫度下,把一定量的小球藻和酵母菌混合培養(yǎng)在加入了高溫加熱冷卻后的葡萄糖溶液的密閉裝置中,控制光照條件周期性變化,測(cè)定整個(gè)裝置中CO2濃度隨時(shí)間的變化,結(jié)果如圖所示,(培養(yǎng)過(guò)程中兩者的數(shù)量變化忽略不計(jì))請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)葡萄糖溶液高溫加熱然后冷卻的目的分別是:_______________________________________。
(2)圖中光合作用速率與呼吸作用速率相等的點(diǎn)有____________(填字母)。
(3)D點(diǎn)CO2高于B點(diǎn)的原因是_______________________________________。
(4)BC 段測(cè)得的CO2吸收速率____(填大于、等于、小于)小球藻的凈光合速率,原因是_。
(5)繼續(xù)培養(yǎng)下去,首先死亡的生物是_________。
【答案】 除去培養(yǎng)液中的溶解氧及雜菌,防止小球藻和酵母菌高溫死亡 F D點(diǎn)CO2高于B點(diǎn),是由于前一階段產(chǎn)生的O2,用于酵母菌和小球藻進(jìn)行有氧呼吸,釋放CO2更多 小于 小球藻的凈光合速率是小球藻總光合速率減去小球藻的呼吸速率,而測(cè)得的CO2吸收速率是小球藻總光合速率減去小球藻和酵母菌呼吸速率 酵母菌
【解析】試題分析:據(jù)圖分析,黑暗條件下,兩種生物都只能進(jìn)行呼吸作用,因此二氧化碳濃度增加;光照條件下,小球藻可以進(jìn)行光合作用,且其光合作用大于兩者的呼吸作用,導(dǎo)致二氧化碳濃度降低;F點(diǎn)以后二氧化碳濃度不變,說(shuō)明光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之和相等。
(1)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,葡萄糖溶液高溫加熱的目的是除去溶液中的雜菌和溶解氧;加熱后還必須等冷卻后才能加入小球藻和酵母菌,以防高溫將小球藻和酵母菌殺死。
(2)根據(jù)以上分析已知,圖中F點(diǎn)以后二氧化碳濃度不變,不是光合速率與呼吸速率相等。
(3)圖中D點(diǎn)CO2高于B點(diǎn),是因?yàn)榍耙浑A段產(chǎn)生的O2,用于酵母菌和小球藻進(jìn)行有氧呼吸,釋放CO2更多。
(4)測(cè)得的CO2吸收速率是小球藻總光合速率減去小球藻和酵母菌呼吸速率,而小球藻的凈光合速率是小球藻總光合速率減去小球藻的呼吸速率,因此BC 段測(cè)得的CO2吸收速率小于小球藻的凈光合速率。
(5)由于酵母菌不能進(jìn)行光合作用制造氧氣和有機(jī)物,而植物可以,因此繼續(xù)培養(yǎng)下去,首先死亡的生物是酵母菌。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】干擾素是治療癌癥的重要藥物,它必須從血液中提取,每升人血液中只能提取0.5ug,所以價(jià)格昂貴。美國(guó)加利福尼亞的某生物制品公司用如下圖的方式生產(chǎn)干擾素。試回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)通常情況下,對(duì)供體和受體母牛選擇后,要用激素進(jìn)行_____________________處理。并用激素對(duì)供體母牛做____________________處理。
(2)為了實(shí)現(xiàn)干擾素的批量生產(chǎn),早期胚胎進(jìn)行移植之前要進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè),并要求早期胚胎細(xì)胞中的性染色體組成為____________。選擇發(fā)育良好的囊胚或____________胚進(jìn)行移植。為了提高胚胎利用效率, 可在這兩個(gè)階段進(jìn)行胚胎分割,在對(duì)囊胚進(jìn)行分割時(shí)需要將_________________進(jìn)行均等分割,原因是__________________________________________
(3)近年來(lái),關(guān)于胚胎干細(xì)胞的研究越來(lái)越多。胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,如圖所示的細(xì)胞A和細(xì)胞B分別是_________________細(xì)胞、________________細(xì)胞,可以從這些細(xì)胞中獲得胚胎干細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)以清水、緩沖液和血漿分別為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“探究血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 起對(duì)照作用的是清水組和緩沖液組
B. 所得結(jié)果不合理的是清水組
C. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明血漿組緩沖物質(zhì)的緩沖能力是有限的
D. 圖中的結(jié)果表明緩沖液組維持pH穩(wěn)定的能力強(qiáng)于血漿組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)每次抓取小球后統(tǒng)計(jì)過(guò)的小球要重新放回桶內(nèi),其原因是
A. 保持每個(gè)小桶中D、d彩球數(shù)目相等B. 避免小球的丟失
C. 避免實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)混亂利于實(shí)驗(yàn)有序進(jìn)行D. 小球可再次使用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是青蛙離體的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本示意圖,圖中ab+bc=cd,乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 刺激c處,a、d處可同時(shí)檢測(cè)到膜電位變化
B. 刺激d處,肌肉和f內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)
C. 興奮從e到f,發(fā)生“電信號(hào)—化學(xué)信號(hào)—電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
D. ③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動(dòng)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大豆的花色由一對(duì)遺傳因子(R、r)控制,下表是大豆的花色三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
組合 | 親本表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
白花 | 紫花 | ||
1 | 紫花×白花 | 405 | 401 |
2 | 白花×白花 | 807 | 0 |
3 | 紫花×紫花 | 413 | 1240 |
(1)由表中第______個(gè)組合實(shí)驗(yàn)可知____花為顯性性狀。
(2)表中第_______個(gè)組合實(shí)驗(yàn)為測(cè)交實(shí)驗(yàn)。
(3)請(qǐng)寫出第3個(gè)組合對(duì)應(yīng)的遺傳圖解_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】二甘醇可用作溶劑、紡織助劑等,一旦進(jìn)入人體會(huì)導(dǎo)致急性腎衰竭,危及生命。二甘醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是HO-CH2CH2-O-CH2CH2-OH。下列有關(guān)二甘醇的敘述正確的是( )
A. 能溶于水,不溶于乙醇B. 不能發(fā)生消去反應(yīng)
C. 能發(fā)生取代反應(yīng)D. 符合通式CnH2nO3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高糖、高脂肪膳食習(xí)慣容易導(dǎo)致肥胖并引發(fā)高胰島素血癥.如圖是健康成人和肥胖癥成人一次性口服100g葡萄糖后,150分鐘內(nèi)測(cè)得兩者血漿胰島素濃度及肥胖癥人血糖濃度的變化曲線.(注:健康人空腹下血漿’胰島素濃度為5~20μU/mL).下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A. 圖中肥胖癥成年人的胰島素釋放速率高于健康成年入的胰島素釋放速率
B. 30min后健康成年人因血糖濃度降低,反饋調(diào)節(jié)使胰島素濃度隨之下降
C. 該肥胖者胰島素濃度高可能與組織細(xì)胞膜上的胰島素受體密度下降有關(guān)
D. 長(zhǎng)期高胰島素水平會(huì)加重胰島A細(xì)胞產(chǎn)生胰島素的負(fù)擔(dān),將引發(fā)糖尿病
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