【題目】下圖表示生物體內發(fā)生的兩個化學反應，請判斷下列相關說法中正確的是（ ）

A．ATP 分子水解時，圖中所示的化學鍵③④最易斷裂

B．圖中酶 1 和酶 2 的化學本質相同，但是二者的種類不同

C．細胞中的吸能反應一般與ATP的合成反應相聯(lián)系

D．ATP 與 ADP 間相互轉化的能量供應機制只發(fā)生在真核細胞內

【答案】B

【解析】

試題分析：ATP分子水解時，遠離A的高能磷酸鍵即圖中所示的化學鍵④最易斷裂，A項錯誤；圖中酶 1 和酶 2 的化學本質相同都是蛋白質，但酶1是水解酶，酶2是合成酶，B項錯誤；細胞中的吸能反應一般與ATP水解的反應相聯(lián)系，由ATP水解提供能量。放能反應一般與 ATP 的合成反應相聯(lián)系，釋放的能量儲存在ATP中，C項錯誤；細胞內ATP 與 ADP 間相互轉化的能量供應機制，是生物界的共性，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“藕——魚”同養(yǎng)模式不僅可以提高經(jīng)濟效益，而且能有效地降低污染。請分析回答下列問題。

（1）某池塘實施“藕——魚”同養(yǎng)模式后，有效地降低了污染，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。魚的糞便可以為蓮藕提供肥料，魚糞便中的能量 （屬于/不屬于）魚同化的能量。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動具有 的特點。

（2）“接天連接無窮碧，映日荷花別樣紅”體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。

（3）蓮藕池塘中存在如圖所示的食物網(wǎng)。圖中存在 條食物鏈，蜘蛛與瓢蟲的種間關系是 ，碳在該食物網(wǎng)中是以 形式進行傳遞的。若蜘蛛的同化量增加1J，則蓮藕的同化量至少需要增加J。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種細胞的結構示意圖，正常生理狀態(tài)下，下列選項中的變化都會在該種細胞中發(fā)生的是

A．氨基酸→胰島素；ATP→ADP+Pi B．葡萄糖→淀粉；H20→[H] + 02

C．氨基酸→RNA聚合酶；[H]+02→H20 D．葡萄糖→丙酮酸；染色質→染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動都有共同的物質基礎，如圖中 a、b 為有機小分子物質，甲、乙、丙代表有機高分子物質； 已知核糖體是由 RNA 和蛋白質構成的。請據(jù)圖分析回答：

（1）在人體細胞內，a 共有_____種。

（2）b 經(jīng)_____反應合成丙；連接兩個 b 之間的鍵是_____。

（3）在某人的神經(jīng)細胞和肝細胞中，甲一般是_____（相同、不同） 的；丙一般是_____（相同、不同）的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】常言道“馬無夜草不肥”，是有其科學依據(jù)的，生物體內有一種被稱為“BMALI”的蛋白質，能促進脂肪堆積，這種蛋白質在白天減少，夜間增多．下列哪類蛋白質在生物體內的功能與“BMAL I”最相似（　�。�
A.血紅蛋白
B.抗體
C.胰島素
D.胃蛋白酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于ATP的敘述，錯誤的是（　�。�
A.細胞質和細胞核中都有ATP的分布
B.神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質需要ATP供能
C.細胞中的吸能反應一般與ATP水解相關聯(lián)
D.病毒的生命活動既不產(chǎn)生ATP也不消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在夏季晴朗的白天，植物細胞內C3和C5的相對含量隨一種環(huán)境因素的改變而變化的情況，下列對這一環(huán)境因素的改變分析正確的是（ ）

A．突然停止光照 B．突然增加CO2濃度

C．降低環(huán)境溫度 D．增加光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于胚胎移植的意義或用途不包括（ ）

A．良種畜群迅速擴大，加速了育種工作和品種改良

B．不受時間地區(qū)限制，節(jié)省了購買種畜的費用

C．可增加多胎和雙胎的比例

D．綜合供、受體共同的遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】吃腐乳時,腐乳外部有一層致密的“皮”,它是由什么形成的（ ）

A. 腐乳外層蛋白質凝固形成 B. 細菌繁殖形成

C. 人工加配料形成 D. 毛霉等微生物的菌絲繁殖于表面形成

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