【題目】人體的組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介是(

A.體液B.組織液C.細(xì)胞外液D.細(xì)胞內(nèi)液

【答案】C

【解析】

本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念。人體內(nèi)的液體都叫體液,可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液,細(xì)胞外液叫做內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境包括:組織液、血漿、淋巴。一切與外界相通的管腔、囊腔(如消化道、呼吸道、膀胱、子宮等)及與外界相通的液體(如淚液、汗液、尿液、消化液等)都不可看作內(nèi)環(huán)境,因而其內(nèi)所含物質(zhì)也不可看作存在于內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)。

人體內(nèi)環(huán)境是由細(xì)胞外液構(gòu)成,人體的組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介是內(nèi)環(huán)境,即細(xì)胞外液。
故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞內(nèi)具有發(fā)達(dá)的細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu),將細(xì)胞質(zhì)區(qū)分成不同的隔室,下圖是真核細(xì)胞內(nèi)區(qū)室化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)作為一個(gè)完整的高等動(dòng)物細(xì)胞,圖中還應(yīng)該有_________(細(xì)胞器)

2)圖中⑤稱(chēng)作______,其組成成分中在細(xì)胞質(zhì)合成的是______。這種物質(zhì)通過(guò)_____(填序號(hào))進(jìn)入細(xì)胞核

3)圖中③的功能是對(duì)于來(lái)自[ ]________的蛋白質(zhì)進(jìn)行______________________。

4)研究發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑥明顯發(fā)達(dá)(較大),這可能是因?yàn)棰蘧哂?/span>__________的功能。在細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中結(jié)構(gòu)⑥發(fā)生什么變化?___________

5)發(fā)達(dá)的細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)使真核細(xì)胞區(qū)室化,對(duì)于細(xì)胞代謝有何意義?___________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年2月3日,英國(guó)議會(huì)下院投票通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”!叭H嬰兒”的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)過(guò)程①采用的是細(xì)胞工程中的____________技術(shù)。圖中“三親嬰兒”的染色體來(lái)自________和父親提供的細(xì)胞核。

(2)進(jìn)行過(guò)程②中防止多精入卵的屏障有______________和卵細(xì)胞膜反應(yīng)。

(3)過(guò)程③采用的是胚胎工程中的_____________技術(shù),該過(guò)程所用培養(yǎng)液的成分除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類(lèi)外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分以及______________等物質(zhì)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)。對(duì)這一調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是(   )

A. a為T(mén)RH,b為T(mén)SH

B. b只能運(yùn)輸?shù)奖⒆饔糜诎屑?xì)胞

C. 乙結(jié)構(gòu)的細(xì)胞膜上有甲狀腺激素的受體

D. 血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法正確的是(注:為不透光的錫箔帽和套)(   )

A. 若探究胚芽鞘感光部位,應(yīng)設(shè)置③④⑤進(jìn)行對(duì)照

B. 若探究植物產(chǎn)生向光性的外因,應(yīng)設(shè)置②③進(jìn)行對(duì)照

C. 若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因,應(yīng)設(shè)置①⑥進(jìn)行對(duì)照

D. 圖中彎曲生長(zhǎng)的是②③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法正確的是(

A.細(xì)胞膜是由兩層單位膜構(gòu)成的

B.磷脂和蛋白質(zhì)分子都是兩性分子

C.磷脂分子可用蘇丹Ⅲ染色后觀察

D.脂質(zhì)豐富的細(xì)胞膜功能更復(fù)雜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員為了探究吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和濃度對(duì)藍(lán)莓組培苗生根的影響,開(kāi)展了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究。具體方法如下:

①選用生長(zhǎng)良好、生理狀態(tài)相似的藍(lán)莓苗,剪切成2.5cm單苗段備用。

②采用不同的處理方法,對(duì)制備好的單苗段進(jìn)行處理。方法I是將IBA預(yù)先添加到基本培養(yǎng)基中,形成含不同IBA濃度的培養(yǎng)基,再將單苗段接種到相應(yīng)培養(yǎng)基上。方法II是將單苗段置于不同濃度的IBA溶液中沾蘸5s,再接種到基本培養(yǎng)基中。

③培養(yǎng)至12d、18d和30d,統(tǒng)計(jì)生根率,記錄的數(shù)據(jù)如下表。

(1)在本實(shí)驗(yàn)中,每組別都要選取多根單苗段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是________。

(2)在方法Ⅰ中,IBA濃度為0.5mg/L時(shí),對(duì)誘導(dǎo)藍(lán)莓生根起________作用。若需進(jìn)一步確定在培養(yǎng)基中添加IBA的最適濃度,則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路是________。

(3)使用IBA誘導(dǎo)藍(lán)莓單苗段生根時(shí),采用方法________ (“Ⅰ”/“Ⅱ”)更好,原因是使用該處理方法時(shí),在________、________等方面都具有明顯的優(yōu)勢(shì)。

(4)有人提出單苗段生根可能需要光照,為此設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:

①將用適宜濃度IBA溶液處理過(guò)的單苗段隨機(jī)均分為甲、乙兩組,分別接種到基本培養(yǎng)基中。

②甲組置于適宜光照條件下培養(yǎng),乙組________。

③培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別統(tǒng)計(jì)________。

④分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究不同濃度的某物質(zhì)(X)對(duì)肺癌細(xì)胞體外生長(zhǎng)的作用,研究人員進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)思路,并回答相關(guān)問(wèn)題:

材料與用具:小鼠肺癌細(xì)胞懸浮液、物質(zhì)X、癌細(xì)胞培養(yǎng)液、生理鹽水、蒸餾水、活細(xì)胞檢測(cè)儀、細(xì)胞培養(yǎng)瓶等(說(shuō)明:對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程和檢測(cè)方法不做具體要求)

1)肺癌細(xì)胞是由正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化而來(lái),除保留了原來(lái)細(xì)胞的某些特點(diǎn)外,其中最重要的特征是能無(wú)限增殖和細(xì)胞表面________減少。

2)實(shí)驗(yàn)思路:

①取五個(gè)大小相同的細(xì)胞培養(yǎng)瓶,編號(hào)為A、BC、D、E,每組加入等量的肺癌細(xì)胞懸浮液和_____________,并測(cè)定初始細(xì)胞數(shù)。

②在BE組中依次加入_________________不同濃度的物質(zhì)X(濃度分別為10μg/mL20μg/mL、30μg/mL、40μg/mL),A組則加入___________作為對(duì)照;每組設(shè)置三個(gè)重復(fù)樣品。

③以上各組均置于______________。

檢測(cè)與數(shù)據(jù)處理:分別在24h、48h72h時(shí)取樣檢測(cè)各組存活的細(xì)胞數(shù),取____值,求細(xì)胞存活率(細(xì)胞存活率=實(shí)驗(yàn)組/對(duì)照組×100%)。

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下圖

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種自花授粉、閉花傳粉的植物,其花的顏色有紅色和白色兩種,莖有粗、中粗和細(xì)三種。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

1自然狀態(tài)下該種植物一般都是 純合子/雜合子;若讓兩株相對(duì)性狀不同的該種植物進(jìn)行雜交,進(jìn)行人工異花傳粉的過(guò)程中,需要兩次套上紙袋,其目的都是 。

2若已知該植物花色由D、d和E、e兩對(duì)等位基因控制,現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株,其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在染色體DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如下圖。

則該植株花色為 該植株自交時(shí)不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象,后代中純合子的表現(xiàn)型為 。

3已知該植物莖的性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的核基因A、a,B、b控制。只要b基因純合時(shí)植株就表現(xiàn)為細(xì)莖,當(dāng)只含有B種顯性基因時(shí)植株表現(xiàn)為中粗莖,其它表現(xiàn)為粗莖。若基因型為AaBbDdEe的植株自然狀態(tài)下繁殖,后代中表現(xiàn)型為紅花中粗莖所占的比例為 ,其中能產(chǎn)生后代為白花細(xì)莖的比例為

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