【題目】對基因進行編輯是生物學研究的重要手段，如圖是對某生物B基因進行定點編輯的過程，該過程中用sgRNA可指引限制性核酸內(nèi)切酶Cas9結(jié)合到特定的切割位點，相關(guān)說法正確的是

A. 通過破壞B基因后生物體的功能變化可推測B基因的功能

B. 基因定點編輯前需要設(shè)計與靶基因全部序列完全配對的sgRNA

C. 限制性核酸內(nèi)切酶0^9可斷裂核糖核苷酸之間的化學鍵

D. 被編輯后的B基因由于不能轉(zhuǎn)錄而無法表達相關(guān)蛋白質(zhì)

【答案】A

【解析】分析題圖：用sgRNA可指引核酸內(nèi)切酶Cas9結(jié)合到特定的切割位點并進行切割，進而將基因Ⅱ切除，連接基因Ⅰ和Ⅲ，形成新的B基因。A、通過破壞B基因后生物體的功能變化可推測B基因的功能，A正確；sgRNA可指引核酸內(nèi)切酶Cas9結(jié)合到特定的切割位點，因此基因定點編輯前需要設(shè)計與被切割基因兩端堿基序列配對的sgRNA，B錯誤；核酸內(nèi)切酶Cas9可斷裂脫氧核糖核苷酸之間的化學鍵--磷酸二酯鍵，C錯誤；被編輯后的B基因仍能進行轉(zhuǎn)錄，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物細胞內(nèi)的代謝過程，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸

B. 有氧呼吸中，①、④過程都產(chǎn)生[H]

C. ①過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D. ①②③④四個過程一定消耗氧氣及產(chǎn)生氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些條件處理過后，酶的活性依然能夠恢復的是（ ）
A.用濃鹽酸處理
B.高溫處理
C.0℃左右的低溫處理
D.用氫氧化鈉處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】維持高等動物第二性征的物質(zhì)屬于

A. 糖類 B. 脂質(zhì) C. 蛋白質(zhì) D. 核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核苷酸合成有兩個途徑，物質(zhì)A可以阻斷其中的全合成途徑(如圖)。正常細胞內(nèi)含有補救合成途徑所必需的轉(zhuǎn)化酶和激酶，制備單克隆抗體時選用的骨髓瘤細胞中缺乏轉(zhuǎn)化酶．現(xiàn)用加入H、A、T三種物質(zhì)的“HAT培養(yǎng)基”來篩選特定的雜交瘤細胞．關(guān)于篩選原理的敘述，正確的是(　　)

A. 免疫的B細胞及其互相融合細胞因全合成途徑被A阻斷而在HAT培養(yǎng)基上不能增殖

B. 骨髓瘤細胞及其互相融合細胞因無法進行上述兩個途徑而在HAT培養(yǎng)基上不能增殖

C. 雜交瘤細胞因為可以進行上述兩個途徑所以能在HAT培養(yǎng)基上大量增殖

D. HAT培養(yǎng)基上篩選出的所有雜交瘤細胞既能大量增殖又能產(chǎn)生高純度的目標抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蕎麥的果實尖形與果實圓形是一對相對性狀，花藥正常與花藥小是另一對相對性狀。為研究這兩對性狀的遺傳規(guī)律，進行了如圖所示的雜交實驗。

請回答：

（1）果實尖形與果實圓形這對相對性狀中，顯性性狀是___________。

（2）花藥正常與花藥小這對相對性狀由___________對等位基因控制，依據(jù)是_________。

（3）某同學分析實驗結(jié)果，認為這兩對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律。請你從親本、F1、F2中選擇合適的個體，用一次雜交實驗對其觀點進行驗證。（寫出雜交組合，并簡要說明預期結(jié)果。）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當一只青蛙吃掉一只小害蟲，它獲得了這只害蟲的（ ）
A.僅是大部分能量
B.僅大部分物質(zhì)
C.大部分物質(zhì)和能量
D.少部分物質(zhì)和能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，

（1）甲圖中的三種物質(zhì)中，在功能上一般與另外兩種不同的是____________。

（2）乙圖所示化合物的各基本單位之間是通過______（填“①”、“②”或“③”）連接起來的。

（3）若b中的含氮堿基為T，則b的名稱為_______________________。

（4）糖原一般分布在__________細胞中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用α、β、γ表示ATP上三個磷酸基團所處的位置（A—Pα～Pβ～Pγ），下列敘述正確的是

A. ATP 的β、γ位磷酸基團脫離，剩余部分可用于DNA的復制

B. ATP 的β、γ位磷酸基團脫離，剩余部分可用于基因的轉(zhuǎn)錄

C. ATP含有三個高能磷酸鍵，都能為生命活動提供能量

D. ATP 的γ位磷酸基團脫離，釋放的能量可用于葉綠體光反應(yīng)中水的分解

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同步練習冊答案