【題目】如圖1所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的模式圖.請(qǐng)根據(jù)問題回答:

(1)A代表分子;B表示是構(gòu)成細(xì)胞的基本支架.
(2)通常分泌到細(xì)胞膜外的蛋白質(zhì)需經(jīng)過加工和修飾后,以分泌小泡的形式排出.
(3)紅細(xì)胞膜內(nèi)K+濃度是膜外的30倍,膜外Na+濃度是膜內(nèi)的6倍,維持這種K+、Na+分布不均勻是由膜上的所控制;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是圖中的(填字母編號(hào));在a至e的5種過程中,肯定不是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>(填字母編號(hào),至少填兩個(gè));白細(xì)胞吞筮病菌的方式是(填字母號(hào)),該方式說明了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性是
(4)如果向細(xì)胞注射抑制呼吸作用的藥物,則圖中哪些物質(zhì)的運(yùn)輸受影響?(填字母號(hào)).
(5)人工生物膜的主要用途有哪些?(多項(xiàng)選擇)
A.污水處理 B.食品保存 C.海水淡化處理 D.人造器官材料
(6)科學(xué)家在研究鈉通過細(xì)胞的運(yùn)輸方式時(shí),做了下述實(shí)驗(yàn):先向槍烏賊神經(jīng)細(xì)胞里注入微量的放射性同位素24Na,不久可測(cè)得神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中存在24Na.如果在神經(jīng)細(xì)胞膜外溶液中先后加入某藥物和ATP(能量),測(cè)得神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中24Na的量如圖2所示,若將圖縱坐標(biāo)改為“細(xì)胞中24Na的量”,在圖3中畫出相應(yīng)的曲線以表示細(xì)胞中24Na的量的變化.(注入神經(jīng)細(xì)胞中24Na的總量為2.2).

【答案】
(1)蛋白質(zhì);磷脂雙分子層
(2)高爾基體
(3)蛋白質(zhì)載體;b;a、b、e;e;流動(dòng)性
(4)c、d、e
(5)A,C,D
(6)
【解析】解:(1)A代表蛋白質(zhì) 分子;B表示磷脂雙分子層是構(gòu)成細(xì)胞的基本支架.(2)分泌蛋白需要高爾基體加工和修飾后,以分泌小泡的形式排出.(3)分析題干中的信息可知,細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻,這兩種離子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸,主要由細(xì)胞膜上的載體數(shù)量控制;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是圖中的b(協(xié)助擴(kuò)散);在a至e的5種過程中,肯定不是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莂(自由擴(kuò)散)、b(協(xié)助擴(kuò)散)、e (胞吞);白細(xì)胞吞筮病菌的方式是e(胞吞),說明了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性是流動(dòng)性.(4)c、d(主動(dòng)運(yùn)輸)、e(胞吞)都需要能量,則向細(xì)胞注射抑制呼吸作用的藥物,則運(yùn)輸受影響.(5)人工生物膜的主要用途有:A污水處理、C海水淡化處理、D人造器官材料,模擬膜的選擇透過性.(6)若將圖縱坐標(biāo)改為“細(xì)胞中24Na的量”,則曲線圖正好相反:
所以答案是:(1)蛋白質(zhì);磷脂雙分子層(2)高爾基體(3)蛋白質(zhì)載體;b;a、b、e;e;流動(dòng)性.(4)c、d、e(5)A,C,D(6)
【考點(diǎn)精析】掌握細(xì)胞膜的成分是解答本題的根本,需要知道包含脂質(zhì)(50%):以磷脂為主,是細(xì)胞膜的骨架,含兩層;蛋白質(zhì)(40%):細(xì)胞膜功能的體現(xiàn)者,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多,細(xì)胞膜功能越復(fù)雜;糖類:和蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白也叫糖被,和細(xì)胞識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞、血型決定等有直接聯(lián)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某種生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有__________(填序號(hào))。

(2)在生物體內(nèi),構(gòu)成蛋白質(zhì)的單體是__________,請(qǐng)將其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式填寫在答題紙的方格內(nèi)。一個(gè)含有108個(gè)單體構(gòu)成的3條肽鏈的蛋白質(zhì)分子合成的場(chǎng)所是[ ]__________,合成過程將會(huì)生成__________個(gè)水分子,同時(shí)形成等數(shù)量的__________寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。

(3)該細(xì)胞貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)是[ ]__________。

(4)被喻為細(xì)胞內(nèi)脂質(zhì)合成的“車間”的細(xì)胞器是[ ]__________

(5)細(xì)胞器4的名稱__________,主要功能是________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該圖中對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)的主要成分是__________,與其形成直接相關(guān)的細(xì)胞器是[ ] __________

(2)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[ ]__________。

(3)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是__________。

(4)若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是[ ] __________和[ ]__________。

(5)若該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】要想得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,最合理的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)為(

如圖是探索溫度對(duì)淀粉酶催化作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖示.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①取3支試管,編號(hào)并注入2mL淀粉溶液;
②另取3支試管編號(hào)并向各試管中注入1mL淀粉酶溶液;
③向各試管中滴1﹣2滴碘液;
④將裝有淀粉溶液和淀粉酶溶液的試管分成3組分別放在60℃的熱 水、沸水和冰塊中維持各自的溫度5min;
⑤觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
⑥分別將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中,搖勻后,維持各自的5min.
A.①②③④⑤⑥
B.①③②⑥④⑤
C.①②④⑥③⑤
D.①④②⑥⑤③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下,在以下物質(zhì)中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

A. 血紅蛋白 B. 性激素 C. 葡萄糖 D. 尿素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將剛釆摘的甜玉米立即放入沸水中片刻,可保持其甜味。這是因?yàn)榧訜釙?huì)

A提高淀粉酶活性

B改變可溶性糖分子結(jié)構(gòu)

C防止玉米粒發(fā)芽

D破壞將可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉的酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某植物細(xì)胞的代謝過程,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 參與②過程的[H]與④過程生成的[H]不同

B. ①③④過程產(chǎn)生ATP,②過程消耗ATP

C. ①②③④四個(gè)過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣

D. ①過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻根尖細(xì)胞呼吸過程中,若單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量與O2吸收量的比值大于1,其原因是

A分解了脂肪

B進(jìn)行了無氧呼吸

C只進(jìn)行無氧呼吸

D有氧呼吸強(qiáng)度大于無氧呼吸強(qiáng)度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖細(xì)胞X和細(xì)胞Y表示紅細(xì)胞和肝細(xì)胞中的一種,A,B,C,D分別表示四種體液.據(jù)此判斷,下列說法中正確的是(

A.細(xì)胞X表示紅細(xì)胞,細(xì)胞Y表示肝細(xì)胞
B.A,B,C,D共同構(gòu)成了細(xì)胞外液
C.毛細(xì)血管壁細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是A和B
D.氧氣濃度大小為細(xì)胞X>A>B>細(xì)胞Y

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案