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25．堿基互補配對發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術中                                      （    ）

       ①種子的萌發(fā)                                         ②病毒的增殖過程  

       ③細菌的二分裂過程                               ④目的基因與運載體的結合 

       ⑤DNA探針的使用                                ⑥分泌蛋白的加工和運輸

       A．①②③④⑤　     B．①②③④⑤⑥     C．②④⑤          D．②③⑤⑥


【答案】A

【解析】本題考查生物必修二中有關遺傳的細胞基礎與分子基礎的內容，分泌蛋白的加工和運輸只是涉及到內質網和高爾基體，沒有發(fā)生堿基互補配對。①②③都涉及到DNA的復制或者轉錄過程，都會發(fā)生堿基互補配對。④目的基因與運載體的結合過程中，黏性末端的結合要發(fā)生堿基互補配對。


練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：


10．生物多樣性是共同進化的結果。下列事實不屬于共同進化的是                        （    ）

       A．隨著工業(yè)的發(fā)展，導致大量溫室氣體排放，全球氣溫升高

       B．隨著光合生物的出現(xiàn)，大氣中有了氧氣，為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件

       C．生活在草原上的斑馬和獵豹都能迅速奔跑，是長期相互選擇的結果

       D．4億年前形成了原始的陸生植物，隨后出現(xiàn)了適應陸地生活的動物

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科目：高中生物 來源： 題型：


51．（8分）下圖為某水池中的一個食物網，請分析回答：

（1）這個水池生態(tài)系統(tǒng)中有____________________條食物鏈，流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自____________________（填具體生物名稱）所固定的太陽能。

（2）在“綠藻→螺螄→鯽魚→黑魚”食物鏈中，若黑魚增加1kg，則至少需要綠藻____________________kg；在這個食物網中，輪蟲與鯽魚的關系是____________________，黑魚屬于第______營養(yǎng)級。

（3）上圖沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)成分是____________________。

（4）為促進生物量的增加，水池中加入了較多的有機肥，一段時間后，池中綠藻爆發(fā)，其他幾種生物陸續(xù)死亡，動物死亡的主要原因是水中缺少____________________。不久，綠藻也大量死亡，水體發(fā)臭，導致水體發(fā)臭的生物成分是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：


13．下圖一表示溫度對酶促反應速率的影響示意圖，圖二的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與時間的關系圖。則可用來表示當溫度為2a時生成物量與時間關系的是（    ）

       A．曲線1           B．曲線2          C．曲線3                                 D．曲線4

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科目：高中生物 來源： 題型：


20．在人類探明基因神秘蹤跡的歷程中，最早證明基因位于染色體上的是              （    ）

       A．孟德爾的豌豆雜交實驗                      B．人類紅綠色盲研究                      

       C．薩頓的蝗蟲實驗                                D．摩爾根的果蠅雜交實驗

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30．下列不屬于植物體內從產生部位運輸?shù)阶饔貌课坏奈镔|是                               （    ）

       A．2,4­D                B．赤霉素            C．細胞分裂素      D．脫落酸

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37．假設下圖中含生長素（IAA）的瓊脂塊和胚芽鞘尖端所產生的生長素量相同，則一段時間后對a、b、c、d四個空白瓊脂塊中所含生長素量的分析正確的是       （    ）

       A．c>a=b>d          B．a=c>b=d          C．c>a>b>d        D．a>c>d>b

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科目：高中生物 來源： 題型：


54．（5分）科學家曾對一個由植物、田鼠和鼬三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進行了能量流動分析，得到下表相關數(shù)據(jù)。NP（凈同化量）=GP（總同化量）－R（呼吸量）。

食物鏈環(huán)節(jié)

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

GP和NP

GP=55．6×102

NP=1．3×102

GP=176×103

NP=6×103

GP=59．3×106

NP=49．5×106

NP/GP

0．02

0．03

0．85

R

54．3×102

170×103

8．8×106

未利用

——

62．8%

99．7%

（1）田鼠所代表的食物鏈環(huán)節(jié)是________________，其呼吸產生的能量用于________________。

（2）第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同，主要原因是________________。

（3）該食物鏈中，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為________________，該數(shù)據(jù)不在10%～20%這一范圍，原因是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：


9．用顯微鏡觀察酵母菌和乳酸菌，可用來鑒別兩者差異的主要結構是

A．細胞壁            B.細胞膜           C.細胞質            D.核膜

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