【題目】下列有關(guān)病毒的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 病毒能發(fā)生的可遺傳變異只有基因突變

B. Rous肉瘤病毒通過(guò)感染人的細(xì)胞后，將其基因組整合進(jìn)人的基因組

C. 病毒可以作為基因的運(yùn)載體，將外源基因送入受體細(xì)胞

D. 在細(xì)胞內(nèi)寄生，依賴宿主細(xì)胞的DNA模板、能量、酶等完成復(fù)制增殖

【答案】D

【解析】

病毒屬于非細(xì)胞生物，其代謝和繁殖必須借助于細(xì)胞；病毒的成分只包括蛋白質(zhì)和核酸（DNA或RNA）�？蛇z傳變異包括基因突變、基因重組、染色體變異。所有生物均能發(fā)生基因突變；只有進(jìn)行有性生殖的真核生物能夠發(fā)生基因重組；真核細(xì)胞均能發(fā)生染色體變異。

病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要成分為蛋白質(zhì)和核酸，可遺傳變異為基因突變，A正確；Rous肉瘤病毒通過(guò)感染人的細(xì)胞后，將其基因組整合進(jìn)人的基因組，隨中人的基因組一起復(fù)制和表達(dá)，B正確；基因工程常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、動(dòng)植物病毒等，C正確；由于病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒(méi)有呼吸和生物合成等代謝的酶系，必須營(yíng)寄生生活，所以在細(xì)胞內(nèi)寄生并依賴于細(xì)胞的能量和代謝系統(tǒng)復(fù)制增殖，D錯(cuò)誤；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是

A.利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞內(nèi)的核糖體

B.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的材料

C.脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1-2滴50%鹽酸洗去多余的染料

D.在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些細(xì)菌可分解原油，從而消除原油泄漏造成的環(huán)境污染，某同學(xué)欲從土壤中篩選出高效降解原油的菌株，回答下列問(wèn)題：

（1）在篩選過(guò)程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以___________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。

（2）純化菌種時(shí)，為了得到單菌落，常采用的接種方法有_________________和_________________。無(wú)菌技術(shù)要求實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈____________附近進(jìn)行，以避免環(huán)境中微生物的污染。

（3）對(duì)這些微生物的臨時(shí)保藏，通常首先將菌種接種到試管的固體___________培養(yǎng)基上，在合適的溫度下培養(yǎng)，菌落長(zhǎng)成后，將試管放入_________℃的冰箱中保藏。

（4）醋酸桿菌是生產(chǎn)葡萄醋必用的菌種，可以從食醋中分離得到純化的醋酸桿菌。擴(kuò)大培養(yǎng)醋酸桿菌時(shí)，一般采用平板倒置培養(yǎng)，原因是____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（ ）

A.細(xì)胞之間的信息交流不一定都要通過(guò)細(xì)胞膜上的糖蛋白來(lái)實(shí)現(xiàn)

B.當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí)，細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復(fù)原

C.鹽析和高溫都能使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，易被蛋白酶水解

D.吞噬細(xì)胞中的溶酶體能合成和儲(chǔ)存大量的水解酶，可以水解衰老的細(xì)胞器和病原體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系，下列有關(guān)敘述，正確的是

A. 線粒體上附著有與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶，與其分解葡萄糖產(chǎn)生丙酮酸的功能相適應(yīng)

B. 突觸前膜、突觸后膜都屬于生物膜系統(tǒng)，在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中發(fā)揮著重要作用

C. 選擇透過(guò)性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性

D. 細(xì)胞在癌變過(guò)程中，細(xì)胞膜成分發(fā)生改變，表面的糖蛋白增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的必要條件

A.液泡中有色素而成紫色B.細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差

C.水分子能穿過(guò)原生質(zhì)層D.細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新型冠狀病毒（2019-nCoV，又名SARS-CoV-2）屬于一種帶有包囊膜的病毒，其遺傳物質(zhì)為單鏈RNA，具有變異快、遺傳多樣性大、流行性高等特點(diǎn)。有研究表明，2019-nCoV可通過(guò)其包膜表面上的刺突蛋白（S蛋白）與宿主細(xì)胞表面特異性病毒受體—血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2（ACE2）分子結(jié)合，隨后病毒衣殼與遺傳物質(zhì)進(jìn)入宿主細(xì)胞內(nèi)，完成感染過(guò)程�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）2019-nCoV通過(guò)其包膜表面的S蛋白與宿主細(xì)胞表面的ACE2分子結(jié)合從而感染宿主細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________________的功能；病毒衣殼與遺傳物質(zhì)能進(jìn)入宿主細(xì)胞依賴于細(xì)胞膜具有_________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（2）研究表明，對(duì)新冠肺炎患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使其保持心情愉悅，可提高機(jī)體內(nèi)T細(xì)胞活性，有助于患者病情好轉(zhuǎn)。從免疫的角度分析，其原因可能是_____________________________。

（3）短期內(nèi)，新冠肺炎患者痊愈后不易二次患病，原因是_____________________________________。

（4）目前，針對(duì)新型冠狀病毒肺炎并沒(méi)有特效藥。請(qǐng)你結(jié)合題目信息及所學(xué)知識(shí)，為治療新冠肺炎的藥物研發(fā)提供一些思路：__________________________________________。（至少兩點(diǎn)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ.根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問(wèn)題：

①生物組織中還原糖的檢測(cè) ②檢測(cè)花生子葉細(xì)胞內(nèi)的脂肪顆粒 ③生物組織中蛋白質(zhì)的檢測(cè) ④生物組織中淀粉的檢測(cè)

（1）在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須借助顯微鏡才能完成的是______（填序號(hào)）；必須經(jīng)水浴加熱的是______（填序號(hào)）。在②實(shí)驗(yàn)中，洗去浮色用______ （濃度及名稱）。

（2）請(qǐng)選擇在實(shí)驗(yàn)①中所用的藥品和方法：__________（填序號(hào)）。

①0.1g/mLNaOH ②0.1g/mL NaCl ③0.01/mLCuSO4 ④0.05g/mLCuSO4 ⑤分別使用 ⑥混合后再使用

（3）實(shí)驗(yàn)③結(jié)果呈現(xiàn)藍(lán)色，其原因可能___________。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)甘薯和馬鈴薯都富含淀粉，但甘薯吃起來(lái)比馬鈴薯甜．為探究其原因，某興趣小組以甘薯塊根和馬鈴薯塊莖為材料，測(cè)定其還原糖的含量，結(jié)果表明馬鈴薯不含還原糖，甘薯含有還原糖。有觀點(diǎn)認(rèn)為：馬鈴薯不含還原糖是因其不含淀粉酶；而甘薯含有淀粉酶，淀粉酶可以將淀粉水解成還原糖，所以甘薯含還原糖。為驗(yàn)證該觀點(diǎn)是否正確，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

（1）實(shí)驗(yàn)原理：_________（填字母）

①淀粉酶水解淀粉產(chǎn)生還原糖。

②淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑反應(yīng)生成紫色。

③還原糖與斐林試劑反應(yīng)，生成磚紅色沉淀。

A．① ②B．①③ C．②③ D．①②③

備選材料與用具：甘薯提取液（已去淀粉和還原糖），馬鈴薯提取液（已去淀粉），斐林試劑，雙縮脲試劑，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液等。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取A、B兩支試管，A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的馬鈴薯提取液。

第二步：A、B兩支試管中各加入等量淀粉溶液。

第三步：A、B兩支試管中再各加入_____________。

第四步：A、B兩支試管____________________，觀察顏色變化。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：__________________，結(jié)果表明該觀點(diǎn)正確。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核膜的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.核膜具有雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

B.代謝旺盛的細(xì)胞核孔數(shù)目比較多

C.核孔的存在可使核質(zhì)之間自由交換物質(zhì)

D.各種有膜細(xì)胞器中，與核最緊密連接的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案