【題目】下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)A液為 ,B液為 ,C液為 ,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱(chēng)為
(2)CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入膜腺組織細(xì)胞的原因是
(3)胰腺組織細(xì)胞可分泌胰酶和胰島素,其中 可進(jìn)入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié),如果該物質(zhì)分泌不足,可使血液中 濃度升高,導(dǎo)致 病的發(fā)生。
【答案】(1)組織液 血漿 淋巴 內(nèi)環(huán)境 (2)毛細(xì)血管內(nèi)CO2濃度低于胰腺組織細(xì)胞中CO2的濃度 (3)胰島素 葡萄糖 糖尿
【解析】(1)由以上分析可知:A液為組織液,B液為血漿,C液為淋巴.三者共同構(gòu)成胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱(chēng)為內(nèi)環(huán)境。(2)CO2進(jìn)入組織細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散,需從高濃度到低濃度,因此CO2不能從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是血液中CO2濃度比細(xì)胞中低。(3)胰腺的外分泌部能分泌胰液,胰液中含有各種消化酶,進(jìn)入消化道后分解有機(jī)物;胰腺中的內(nèi)分泌部(胰島)分泌胰島素,首先進(jìn)入血液,通過(guò)血液循環(huán)流到“靶器官”,參與調(diào)節(jié)代謝,若胰島素分泌不足,就會(huì)使血液中的葡萄糖濃度升高,在尿液中有葡萄糖(糖尿病)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 薩頓利用類(lèi)比推理的方法提出“基因在染色體上”的假說(shuō)
B. 抗維生素D佝僂病基因位于X染色體上
C. 摩爾根等人用假說(shuō)-演繹法證明了基因在染色體上呈線性排列
D. 基因在染色體上線性排列,每條染色體上都有若干個(gè)基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】概念圖是一種用節(jié)點(diǎn)代表概念,連線表示概念間關(guān)系的圖示法。下面是一個(gè)簡(jiǎn)單的概念圖,下列有關(guān)說(shuō)法合理的是( )
A. 若X表示植物激素,則a~d可表示生長(zhǎng)激素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、萘乙酸
B. 若X表示人體的內(nèi)環(huán)境,則a~d可表示細(xì)胞內(nèi)液、血漿、組織液、淋巴
C. 若X表示人體的免疫細(xì)胞,則a~d可表示吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞
D. 若X表示染色體結(jié)構(gòu)變異,則a~d可表示染色體片段的缺失、增加、移接、顛倒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由120個(gè)堿基組成的DNA片段,因堿基對(duì)組成和序列不同而攜帶不同的遺傳信息,其種類(lèi)最多可達(dá)多少種( )
A. 4120 B. 1204
C. 460 D. 604
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于一對(duì)相對(duì)性狀的是
A.狗的卷毛與白毛 B.豌豆的紅花與桃樹(shù)的白花
C.人的單眼皮與卷發(fā) D.大麥的高稈與矮稈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人在靜脈注射時(shí)所用的生理鹽水的濃度必須與血漿濃度基本相同,其原因是
A. 維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定
B. 使體內(nèi)增加水分
C. 使體內(nèi)增加無(wú)機(jī)鹽
D. 使體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)保持穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的體細(xì)胞中有46條染色體,在四分體時(shí)期,每個(gè)細(xì)胞內(nèi)有同源染色體、四分體、姐妹染色單體的數(shù)目,依次為
A. 23對(duì)、46個(gè)、92條 B. 23對(duì)、23個(gè)、92條
C. 46對(duì)、46個(gè)、92條 D. 46對(duì)、23個(gè)、46條
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與神經(jīng)細(xì)胞有關(guān)的敘述,正確的是
A. ATP能在神經(jīng)元線粒體的內(nèi)膜上產(chǎn)生
B. 神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動(dòng)消耗ATP
C. 突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATP
D. 神經(jīng)細(xì)胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)消耗ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在有氧呼吸過(guò)程中,水分子參與反應(yīng)的過(guò)程和生成水分子的過(guò)程分別在( )
A.第一和第二階段 B.第二和第三階段
C.第一和第三階段 D.第三和第二階段
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