【題目】蘿卜的花有紅色的、紫色的、白色的，由一對等位基因控制�，F(xiàn)選用紫花植株分別與紅花、白花、紫花植株雜交，F1中紅花、白花、紫花的數(shù)量比例分別如圖①②③所示，相關(guān)遺傳因子用A和a表示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.紫花植株一定是雜合子

B.圖①中的紅花植株遺傳因子組成一定是AA

C.圖②中的白花植株自交，后代全部是白花

D.圖③中的紫花植株自交，子代的性狀表現(xiàn)及比例與圖③相同

【答案】B

【解析】

柱形圖中第三組雜交組合為本題突破口，根據(jù)后代比例為1：2：1可知，該遺傳遵循基因的分離定律，能夠確定紫花肯定為雜合子，但是根據(jù)比例不能確定誰是顯性純合子。

A、紫花植株與紫花植株雜交，后代中紅花、白花、紫花的數(shù)量比例為1：1：2，說明紫花植株一定是雜合子，A正確；
B、圖①中的紅花植株遺傳因子組成一定是AA或aa，B錯誤；
C、白花蘿卜為純合子，圖②中的白花植株自交后代不發(fā)生性狀分離，后代全部是白花，C正確；
D、圖③中的紫花植株為雜合子，自交子代的性狀表現(xiàn)及比例與圖③相同，仍為紅花：白花：紫花=1：1：2，D正確。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【地理—選修6：環(huán)境保護(hù)】

紅腹濱鷸是遠(yuǎn)距離遷徙的高手，在東亞一澳大利亞遷徙路線上，它們在澳大利亞和新西蘭越冬，經(jīng)過中國沿海，再飛到俄羅斯西伯利亞繁殖。中國濱海濕地是它們遷飛途中最重要的加油站。但近年來我國近半數(shù)以上濱海濕地被圍墾固化，鳥類生存受到嚴(yán)重威脅。然而，河北省曹妃甸南堡濕地紅腹濱鷸近年來數(shù)量激増，如圖所示。

請分析近年來南堡濕地紅腹濱鷸數(shù)量激增的原因。

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【題目】下圖表示下丘腦參與人體部分生命活動的調(diào)節(jié)過程。請回答下列問題：

（1）嬰兒出生后由于外界溫度低于母體子宮內(nèi)溫度，其下丘腦可分泌______________激素，通過作用于垂體促進(jìn)腺體A__________（填腺體名稱）的分泌活動。

（2）人體劇烈運(yùn)動大量出汗后，下丘腦增加________________激素的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)_____________________對水分的重吸收。

（3）當(dāng)血糖濃度下降時，下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮，主要使__________細(xì)胞分泌活動增強(qiáng)，調(diào)節(jié)血糖濃度上升。

（4）Ⅱ型糖尿病由__________細(xì)胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測：Ⅱ型糖尿病是由___________決定的、針對胰島B細(xì)胞的一種________________病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最能體現(xiàn)不同細(xì)胞功能差異的是(　　)

A. 細(xì)胞核的大小和數(shù)量 B. 細(xì)胞膜上載體種類和數(shù)量

C. 細(xì)胞器的種類和數(shù)量 D. 細(xì)胞的形狀和大小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文提出生物進(jìn)化的學(xué)說，也就是通常所說的自然進(jìn)化論。所謂“自然”是指自然而然，不借助外來的能力或智慧，也就是不需要神，或者外來智慧的設(shè)計(jì)�？梢姡_(dá)爾文學(xué)說

A.否認(rèn)了環(huán)境影響因素B.為啟蒙運(yùn)動提供依據(jù)

C.與牛頓力學(xué)互為補(bǔ)充D.否定了上帝造物說

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是DNA分子某個片段示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.圖中的五碳糖是脫氧核糖，且屬于單糖

B.科學(xué)家沃森和克里克提出DNA呈雙螺旋結(jié)構(gòu)

C.互補(bǔ)的堿基通過氫鍵連接，A和T之間有三個氫鍵

D.DNA分子雙鏈按照反向平行方式盤旋，堿基對排列在內(nèi)側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某池塘內(nèi)草魚種群增長速率的變化規(guī)律如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 調(diào)查草魚的種群密度時，網(wǎng)眼太大常使調(diào)查值偏大

B. T3時草魚的種群密度約為T5時對應(yīng)種群密度的一半

C. T5時增加餌料的投放，池塘草魚的環(huán)境容納量會有所增大

D. 無論T2之前數(shù)據(jù)如何，T2～T3和T3～T5時間段內(nèi)種群數(shù)量都是逐漸上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)生長素的問題。

(1)當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽產(chǎn)生的生長素運(yùn)到相鄰側(cè)芽________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

(2)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量并記錄彎曲角度(α)。下圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。

①α的范圍為________________(填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。

②在兩組實(shí)驗(yàn)中若α相同，則瓊脂塊中含有生長素的濃度________(填“一定”或“不一定”)相同。

③若想在細(xì)胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響，可以取彎曲處做________(填“橫切”或“縱切”)片制成裝片，用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細(xì)胞的平均長度，做出比較。

(3)下圖是根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是________、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是________。

(4)有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，科研人員做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。

①此科研人員所做實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________，因變量是________________。

②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在_____________，作為對照組。

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推知水平放置的植物其根向重力生長的原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雄性動物的基因型為AaBb。如圖是其一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中的兩個不同時期細(xì)胞分裂圖像。相關(guān)敘述正確的是

A. 甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂，稱為次級精母細(xì)胞，細(xì)胞中含6條染色單體

B. 四分體時期染色體發(fā)生交叉互換，由此引起的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

C. 該細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期，移向細(xì)胞一極的基因可能是A、a、B、B

D. 該細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的四個精子，其基因型分別為AB、AB、Ab、Ab

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