【題目】逆轉(zhuǎn)錄病毒載體是目前應(yīng)用較多的動物基因工程載體之一。運(yùn)用逆轉(zhuǎn)錄病毒載體可以將外源基因插入到受體細(xì)胞染色體,使外源基因隨染色體DNA—起復(fù)制和表達(dá)。研究發(fā)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)錄病毒基因組(RNA)的核心部分包括三個基因:gag基因(編碼病毒的核心蛋白)、pol基因(編碼逆轉(zhuǎn)錄酶)、env基因(編碼病毒的表面糖蛋白)。位于這些基因的兩端有LTR序列(含有啟動子、調(diào)節(jié)基因等),控制著逆轉(zhuǎn)錄基因組核心基因的表達(dá)及轉(zhuǎn)移。如圖是構(gòu)建逆轉(zhuǎn)錄病毒載體及用于培育轉(zhuǎn)基因小鼠的過程;卮鹣铝袉栴}:

(1)逆轉(zhuǎn)錄病毒的遺傳信息儲存在_____________;過程①原料是__________________________

(2)過程②中,外源基因一定要插入到病毒DNA的LTR序列中的啟動子后,其主要目的_____________。

(3)過程③中,導(dǎo)入病毒蛋白編碼基因(gag,pol和env)的目的是_________________________________。

(4)過程④中,逆轉(zhuǎn)錄病毒載體感染的細(xì)胞一般選擇內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞,因?yàn)檫@類細(xì)胞能_________________。此時,早期胚胎處于____________期。

(5)在胚胎移植前,需要對代孕母鼠進(jìn)行___________處理,才能使其生殖器官(子宮)適于早期胚胎的植入和正常發(fā)育。研究中必須對嵌合小鼠進(jìn)行篩選,只有能產(chǎn)生___________的嵌合和小鼠才能將獲得的新性狀遺傳給子代。

【答案】16分,每空2分)

1RNA4種核苷酸排列順序中 4種脫氧核苷酸

2)控制外源基因的表達(dá)

3)合成組成病毒的蛋白質(zhì)

4)發(fā)育成新個體的各種組織器官(具有發(fā)育的全能性) 囊胚

5)同期發(fā)情 含外源基因配子

【解析】試題分析:圖示為基因工程獲得轉(zhuǎn)基因鼠過程,基因工程的基本操作程序有四步:目的基因的獲取,基因表達(dá)載體的構(gòu)建,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,目的基因的檢測與鑒定.

基因工程至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運(yùn)載體.

啟動子:是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,最終獲得所需的蛋白質(zhì).

解:(1)過程是逆轉(zhuǎn)錄過程,模板是RNA,原料是4種脫氧核苷酸,需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與;逆轉(zhuǎn)錄病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,其遺傳信息儲存在RNA4種核糖核苷酸排列順序中.

2)啟動子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因的首端,它是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位.啟動子可控制外源基因的表達(dá),所以外源基因要插入啟動子后.

3)基因可控制蛋白質(zhì)的合成,病毒蛋白編碼基因的作用是合成組成病毒的蛋白質(zhì).

4)囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)具有發(fā)育的全能性,可發(fā)育成新個體的各種組織器官.

5)胚胎移植前,需要對代孕母鼠進(jìn)行同期發(fā)情處理,即用促性腺激素處理,使其生殖器官(子宮)適于早期胚胎的植入和正常發(fā)育.親子代之間遺傳的橋梁是配子,只有含有外源基因配子的小鼠才能將新性狀遺傳給子代.

故答案為:(1)逆(反)轉(zhuǎn)錄 逆轉(zhuǎn)錄酶 RNA4種核糖核苷酸排列順序中

2)控制外源基因的表達(dá)

3)合成組成病毒的蛋白質(zhì)

4)內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 發(fā)育成新個體的各種組織器官(具有發(fā)育的全能性)

5)促性腺激素 含外源基因配子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)甲由①②兩部分組成。以下說法錯誤的是

A. 若①、②為兩個DNA片段,則通過DNA連接酶可將其連接為甲

B. 若圖中甲為氨基酸,②為R基,則①中的氨基和羧基都只有一個

C. 若圖中甲為ATP,①為腺苷,則②含有三個磷酸基團(tuán)

D. 若①、②均為葡萄糖,則小麥幼苗體細(xì)胞中的甲為蔗糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國是一個蝗災(zāi)多發(fā)的國家,治蝗問題備受關(guān)注。某地區(qū)曾做過一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),將大量的鴨子引入農(nóng)田捕食水稻蝗蟲,結(jié)果僅需2000只鴨就能把4000畝地里的蝗蟲進(jìn)行有效控制。為研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律,該實(shí)驗(yàn)還建立了如圖所示的兩個模型甲、乙,下列有關(guān)說法正確的是

A. 影響該地區(qū)蝗蟲種群密度變化直接因素主要是出生率和死亡率

B. 甲圖模型屬于物理模型,曲線變化反映了鴨和蝗蟲間存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

C. 乙圖AB時間段,若蝗蟲每天增加3%,并呈“J”型增長,最初有NO只,則t天后種群數(shù)量為NO0.03t

D. 若利用昆蟲信息素誘捕蝗蟲防治蝗災(zāi),屬于化學(xué)防治方法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是(  )

A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示碳原子,3的種類有20種

B. 若該圖為RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4種

C. 若該圖為單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則l為磷酸,2為脫氧核糖,3的種類有4種

D. 若表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲、乙是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~⑩表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖分析:

(1)圖示細(xì)胞中,具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有________(填序號);無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有________(填序號);圖中植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是________(填序號);含有DNA的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________(填序號);細(xì)胞器①的功能是______________。

(2)某細(xì)胞器內(nèi)部含有多種水解酶,但未在甲、乙兩圖中標(biāo)出,該細(xì)胞器為______________。

(3)若甲圖表示人的漿細(xì)胞,能合成分泌抗體,與抗體的合成、加工、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是(填序號)。_______

(4)科學(xué)家提供35S標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細(xì)胞,測量細(xì)胞合成并分泌乳腺蛋白過程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化,結(jié)果如下圖。下列選項(xiàng)表示a、b、c所代表的膜結(jié)構(gòu)名稱以及放射性標(biāo)記出現(xiàn)的先后順序,正確的是 ____

A.a(chǎn)核糖體→b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體

B.a(chǎn)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→b高爾基體→c細(xì)胞膜

C.a(chǎn)高爾基體→c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→b細(xì)胞膜

D.a(chǎn)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體→b細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)化合物及其組成元素如下表 (  )

請根據(jù)上表判斷下列敘述中正確的是 (  )

A. 玉米細(xì)胞核中不含甲類化合物

B. 甘蔗細(xì)胞壁中不含乙類化合物

C. 紅螺菌細(xì)胞質(zhì)中不含丙類化合物

D. 酵母菌線粒體中不含丁類化合物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是

A0~4h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B.0~1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等

C.2~3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓

D.0~1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。

據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中、、代表的物質(zhì)依次是_______________________、_______________________、_______________________、_________________,[H]代表的物質(zhì)主要是_________________。

(2)B代表一種反應(yīng)過程,C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D代表線粒體,則ATP合成發(fā)生在A過程,還發(fā)生在_________________(填“B和C”“C和D”或“B和D”)。

(3)C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精,出現(xiàn)這種情況的原因是_________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一切生物的遺傳物質(zhì)是(
A.DNA
B.RNA
C.核酸
D.蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案