【題目】下圖為某二倍體植物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 該植物體基因型為RRDd

B. 該細(xì)胞中含兩個(gè)染色體組

C. 該細(xì)胞未被秋水仙素處理過

D. 該細(xì)胞可能發(fā)生了基因重組

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意，圖示為二倍體生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，圖中含有同源染色體，著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂，應(yīng)為有絲分裂后期，細(xì)胞中含有8條染色體，4個(gè)染色體組。

圖示中R基因所在染色體的同源染色體上沒有標(biāo)注基因，故不能確定該生物的基因型是RRDd，A錯(cuò)誤；細(xì)胞中同一種形態(tài)的染色體可以找到4條，說明細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組，B錯(cuò)誤；秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成，而圖示中含有紡錘體，故該細(xì)胞未被秋水仙素處理過，C正確；基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，該圖表示的是有絲分裂，不能發(fā)生基因重組，D與d所在染色體為姐妹染色體，之所以出現(xiàn)等位基因可能是發(fā)生的基因突變，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某家庭的遺傳系譜圖，帶“？”的個(gè)體為胎兒．已知A、a是與半乳糖血癥有關(guān)的基因，且1號(hào)和2號(hào)不攜帶半乳糖血癥的致病基因．控制紅綠色盲的基因用B和b表示．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 半乳糖血癥屬于常染色體隱性遺傳病

B. 12號(hào)的基因型是AAXBY或AaXBY

C. 圖中“？”患半乳糖血癥的概率為1/36

D. 圖中“？”可能既患紅綠色盲又患半乳糖血癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示細(xì)胞間的一種信號(hào)傳導(dǎo)方式，圖乙表示這種信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞的作用方式。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是

A. 圖乙中的③表示的結(jié)構(gòu)是受體

B. 圖甲表明信號(hào)分子只能被運(yùn)輸?shù)教囟ǖ陌屑?xì)胞

C. 人體免疫反應(yīng)過度造成③損傷而引起信息傳遞中斷，屬于自身免疫病

D. 若圖甲中的①表示垂體細(xì)胞，則產(chǎn)生的信號(hào)分子②可能是促性腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，有人將地衣芽孢桿菌的α-淀粉酶基因轉(zhuǎn)入酵母菌中，經(jīng)篩選得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種（過程如圖甲所示）。

（1）圖甲中為達(dá)到篩選目的，平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應(yīng)以________作為唯一碳源。②、③過程需重復(fù)幾次，目的是_______________________________。

（2）在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行酵母菌培養(yǎng)時(shí)，為檢驗(yàn)使用的培養(yǎng)基滅菌是否合格，最簡(jiǎn)單的操作方法是_____________________________________。

（3）某同學(xué)甲嘗試過程③的操作，其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示。該同學(xué)的接種方法是________________；從接種后酵母菌生長(zhǎng)情況推測(cè)該同學(xué)接種時(shí)可能的操作失誤是________________________。

（4）另一同學(xué)乙在滅菌和倒平板時(shí)進(jìn)行如下操作，其中正確的是（單選）______。

A．將玻棒、試管、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿及需接種的酵母菌一同放入高壓蒸汽鍋中滅菌

B．高壓蒸汽滅菌加熱結(jié)束時(shí)，打開放氣閥使壓力表指針回到零后，開啟鍋蓋

C．培養(yǎng)基滅菌后，冷卻至室溫后再倒平板

D．等待平板冷卻凝固后，將平板倒過來放置，使皿蓋在下、皿底在上

（5）以淀粉為原料，用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的適宜條件下密閉發(fā)酵，接種________（填“工程酵母菌”或“普通酵母菌”）的發(fā)酵罐需要先排氣，其原因是：_______________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）光合作用過程中結(jié)構(gòu)A為結(jié)構(gòu)B提供___________，物質(zhì)甲是___________。

（2）提取A中的色素常用的試劑是___________。

（3）晴朗的夏季中午，植物光合作用速率會(huì)有所下降，主要與圖中_________供應(yīng)不足有關(guān)，此時(shí)C5含量會(huì)__________。

（4）直接影響暗反應(yīng)過程的環(huán)境因素主要是________（答2點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：

(1)該細(xì)胞是一個(gè)生命系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)的邊界是[ ]__________。

(2)該圖為_________細(xì)胞（填“植物”或“動(dòng)物”），主要根據(jù)是圖中有[ ]_______，[ ]_______，[ ]________等結(jié)構(gòu)，若此圖為動(dòng)物細(xì)胞，除要去掉以上三種結(jié)構(gòu)之外，同時(shí)還應(yīng)該補(bǔ)畫______________。

(3)圖中具有雙層膜的細(xì)胞器有_________________（填數(shù)字序號(hào)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的是（ ）

A.G與A配對(duì)B.A與C配對(duì)C.A與T配對(duì)D.U與A配對(duì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞內(nèi)鐵含量降低時(shí)，血紅蛋白減少，輸氧功能相應(yīng)減弱．以上說明鐵的作用是（ ）
A.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)
B.調(diào)節(jié)滲透壓平衡和pH值
C.調(diào)節(jié)離子平衡
D.以化合物形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在對(duì)某種鼠的種群密度的調(diào)查中，第一次捕獲并標(biāo)志39只鼠，第二次捕獲35只鼠，其中有標(biāo)志鼠15只。則該種群數(shù)量為

A.81只B.85只C.91只D.92只

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同步練習(xí)冊(cè)答案