【題目】如圖表示用某種農(nóng)作物品種①和②培育出品種⑥的幾種方法．下列說法錯誤的是（ ）

A.經(jīng)過Ⅰ→Ⅴ過程培育品種⑥最簡便
B.經(jīng)過Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ過程培育品種⑥最快速
C.經(jīng)過Ⅱ→Ⅳ過程培育品種⑥最不容易達(dá)到目的
D.經(jīng)過Ⅵ過程培育品種⑥需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

【答案】D
【解析】解：A、過程Ⅰ→Ⅴ為雜交育種，該育種方法最簡單，A正確；
B、過程Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ為單倍體育種，該育種方法能明顯縮短育種年限，B正確；
C、過程Ⅱ→Ⅳ為誘變育種，其原理是基因突變，由于基因突變具有不定向性、多害少利性等，因此該育種方法最不容易達(dá)到目的，C正確；
D、單倍體高度不育，因此經(jīng)過Ⅵ過程培育品種⑥需要用秋水仙素處理幼苗，不能處理萌發(fā)的種子，D錯誤．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用雜交育種和誘變育種，掌握雜交育種是通過基因分離、自由組合或連鎖交換，分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起；育種年限長，需連續(xù)自交不斷擇優(yōu)汰劣才能選育出需要的類型；誘變育種利用基因突變的技術(shù)，提高了突變率，創(chuàng)造人類需要的變異類型，從中選擇培育出優(yōu)良的生物品種，但由于突變的不定向性，因此該種育種方法具有盲目性即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某人兩次感染同種病原體過程中體內(nèi)抗體水平的變化．分析兩次抗體產(chǎn)生存在顯著差異的原因與哪種細(xì)胞的作用密切相關(guān)（ ）

A.吞噬細(xì)胞
B.漿細(xì)胞
C.效應(yīng)T細(xì)胞
D.記憶B細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如圖．下列分析錯誤的是（ ）

A.35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)
B.沉淀物b中含放射性的高低與攪拌是否充分有關(guān)
C.離心前混合時(shí)間過長會導(dǎo)致上清液放射性升高
D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)DNA分子的片段，下列說法正確的是（ ）

A.①和②相間排列構(gòu)成基本骨架
B.不同生物的DNA分子中④的種類無特異性
C.解旋酶和限制性內(nèi)切酶的作用位點(diǎn)都在⑤處
D.該DNA兩條互補(bǔ)鏈中 的比值互為倒數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將細(xì)胞膜上糖蛋白成分不相同的兩種海綿動物的細(xì)胞分散后混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這兩種細(xì)胞不能結(jié)合在一起。這一實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞膜上的糖蛋白與（　�。�

A. 細(xì)胞間的相互識別有關(guān) B. 細(xì)胞間的免疫作用有關(guān)

C. 細(xì)胞的分泌作用有關(guān) D. 細(xì)胞間的物質(zhì)交流有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病病毒（HIV）是一種單鏈RNA病毒．如圖表示HIV通過T淋巴細(xì)胞表面的CD4受體識別T淋巴細(xì)胞并侵染的過程，其中①～⑧表示相關(guān)的生理過程．

（1）與過程③相比，②過程中特有的堿基配對方式是 ， 所需要的酶是 ．
（2）過程⑤稱為 ， 其產(chǎn)物通過進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中，與結(jié)合在一起作為蛋白質(zhì)合成的模板．
（3）克里克將遺傳信息的流動方向或傳遞規(guī)律稱為 ． HIV感染人體過程中的遺傳信息的流動方向，與人體自身遺傳信息的流動方向相比，HIV特有的是（用文字和箭頭表示）．
（4）如果給艾滋病患者大量注射用CD4修飾過的成熟紅細(xì)胞，紅細(xì)胞也會被HIV識別、入侵，但HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無法增殖，原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)shake突變純合子果蠅對二乙酯乙醚極其敏感，二乙酯乙醚能引起純合子果蠅神經(jīng)沖動傳導(dǎo)異常而發(fā)生驚厥．如圖是shake突變純合子果蠅與野生型果蠅某神經(jīng)纖維在A時(shí)刻受到刺激而發(fā)生的膜電位變化曲線．參照該圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）

A.AB段說明神經(jīng)纖維受刺激時(shí)，細(xì)胞外Na+內(nèi)流，膜內(nèi)電位由正變成負(fù)
B.BC段所示，突變純合子恢復(fù)靜息電位所花的時(shí)間大于野生型果蠅
C.突變純合子與野生型果蠅神經(jīng)纖維靜息時(shí)膜內(nèi)外電位差相等
D.突變純合子的通道蛋白可能受到二乙酯乙醚的作用而引起神經(jīng)沖動傳導(dǎo)異常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP的分子簡式是

A. A－P～P～P B. A－P－P

C. A—P～P D. A－P—P～P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】育種工作者在選取的高莖（DD）豌豆植株與矮莖（dd）豌豆植株雜交中，得到的F1全為高莖；其中有一株F1植株自交得到的F2出現(xiàn)了高莖：矮莖=35：1的性狀分離比．（由于環(huán)境驟變?nèi)缃禍氐挠绊�，該F1植株可能發(fā)生了變異），則該F1植株產(chǎn)生含顯性基因的配子所占比例為（ ）
A.
B.
C.
D.

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