【題目】下圖是某核苷酸鏈的示意圖，下列說法不正確的是

A.細(xì)胞中的核酸分子均含有1和3

B.2表示脫氧核糖，4表示胞嘧啶脫氧核苷酸

C.核酸的遺傳信息貯存在核苷酸的排列順序中

D.由5組成的核酸主要分布在真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中

【答案】D

【解析】

題圖由圖中的胸腺嘧啶可突破該片段是DNA單鏈的片段，1表示磷酸；2表示脫氧核糖；3表示胞嘧啶；4表示胞嘧啶脫氧核苷酸；5表示脫氧核苷酸單鏈的片段。

A、由分析可知：1表示磷酸、3表示胞嘧啶，二者在DNA和RNA中都含有，故細(xì)胞中的核酸分子均含有1和3，A正確；

B、由分析可知：2表示脫氧核糖，4表示胞嘧啶脫氧核苷酸，B正確；

C、核苷酸的排列順序代表了核酸的遺傳信息，C正確；

D、由5組成的核酸是DNA，DNA主要分布在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬尾松作為一種常綠喬木，其用途非常廣泛，但是馬尾松單純林中，松毛蟲常常會產(chǎn)生暴發(fā)性的危害�；卮鹣铝袉栴}：

（1）使用黑光燈誘捕成蟲的方法可降低下一代松毛蟲的密度。對于松毛蟲而言，黑光燈對其傳遞___________信息。

（2）松毛蟲危害松類、柏類、杉類，自然界中松毛蟲的天敵種類很多，但是馬尾松單純林中松毛蟲卻常常會產(chǎn)生暴發(fā)性的危害，其原因是_____。由馬尾松、松毛蟲、灰喜鵲構(gòu)成的食物鏈中，三種生物同化的能量從大到小依次為________，請繪出三種生物構(gòu)成的生物數(shù)量金字塔：___。

（3）受氣候和病害等因素的影響，馬尾松在某一年的碳儲存量沒有發(fā)生變化。如果該年馬尾松通過光合作用固定的能量用a表示，因呼吸作用消耗的能量為70%a，假設(shè)只有松毛蟲采食馬尾松，采食的能量用b表示，糞便中的能量用c表示，則該年馬尾松流向分解者的能量值為____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗癌藥物3-BrPA運輸至細(xì)胞內(nèi)需要單羧酸轉(zhuǎn)運蛋白（MCT1)的協(xié)助。下圖表示3-BrPA作用于癌細(xì)胞的機(jī)理，下表是研究者用相同劑量3-BrPA處理5種細(xì)胞所得的實驗結(jié)果。據(jù)此推斷正確的是

MCT1基因表達(dá)水平

死亡率

正常細(xì)胞

0

0

癌細(xì)胞1

中

40%

癌細(xì)胞2

低

30%

癌細(xì)胞3

高

60%

癌細(xì)胞4

0

0

A. 死亡率為0的原因是相應(yīng)細(xì)胞中沒有MCT1基因

B. MCTl基因數(shù)目越多，癌細(xì)胞的凋亡率越高

C. MCT1可能是載體，3-BrPA作用于細(xì)胞呼吸的整個過程

D. 細(xì)胞膜上的MCT1的多少，是影響癌細(xì)胞的凋亡的主要因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的過程示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A.載體蛋白具有特異性，覆蓋在細(xì)胞膜表面

B.葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的跨膜運輸方式不同

C.載體蛋白的活性高低與氧氣濃度直接相關(guān)

D.物質(zhì)出入細(xì)胞的方式中，只有主動運輸需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系，圖中“→”表示相關(guān)組分之間的物質(zhì)交換途徑。以下敘述正確的是（ ）

A.①為細(xì)胞外液，是代謝的主要場所

B.在局部組織中，e、f過程可能含有激素

C.⑤為細(xì)胞內(nèi)液，其滲透壓的維持主要與鈉離子有關(guān)

D.因過敏反應(yīng)引起組織水腫時，④的相對含量會減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是表示小麥葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。

據(jù)圖回答下列問題：

（1）反應(yīng)過程A的場所是___________，反應(yīng)過程D的場所是___________。圖中③代表的物質(zhì)是ADP+Pi，則①②④代表的依次是___________、___________、___________，圖中[H]實際上代表的物質(zhì)是___________。

（2）C中的丙酮酸產(chǎn)生的部位是___________，丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是_________。

（3）干旱初期，小麥光合速率明顯下降，其主要原因是___________。

（4）實驗室探究光照強(qiáng)度對小麥生理代謝的影響時，實驗測得相關(guān)生理代謝數(shù)據(jù):黑暗條件下，CO2釋放量為0.4 mol/（cm2葉·h），光照強(qiáng)度為2.5 klx時O2釋放量是 1.0mol/（cm2葉·h），則小麥光合作用固定的CO2量是___________[mol/（cm2葉·h）]。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】育種學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將兩個抗病毒基因（A1、A2）和一個抗蟲基因（B）整合到玉米染色體上，如圖所示。將培育形成的轉(zhuǎn)基因玉米自交，后代抗病毒抗蟲：抗病毒不抗蟲：不抗病毒抗蟲：不抗病毒不抗蟲比例為

A. 3:3:1:1

B. 1:1:1:1

C. 9:3:3:1

D. 45:15:3:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種淀粉酶催化淀粉水解反應(yīng)的速率與溫度的關(guān)系曲線，表格是某同學(xué)為驗證溫度對該酶促反應(yīng)速率的影響所設(shè)計的實驗及操作過程。下列敘述錯誤的是

A. 圖中c點酶促反應(yīng)速率較低，可適當(dāng)升高溫度提高反應(yīng)速率

B. 圖中a點所對應(yīng)的反應(yīng)速率即表示該酶的最佳酶活性

C. 表格中試管B將溫度降低至37℃保持一段時間后，實驗現(xiàn)象仍呈現(xiàn)藍(lán)色

D. 表格中X處的實驗現(xiàn)象是不變藍(lán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米（2N=20）和水稻（2M=24）均為二倍體植物，某實驗小組擬用體細(xì)胞雜交技術(shù)培育富含β-胡蘿卜素的“黃金大米”植株，過程設(shè)計如下圖所示。請回答下列問題：

（1）①為原生質(zhì)體的制備過程，該過程需要的酶是____，制備原生質(zhì)體的過程不能在清水中進(jìn)行，以防止______。

（2）原生質(zhì)體融合過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜____________的結(jié)構(gòu)特點。

（3）圖中融合的雜種細(xì)胞中含有____________個染色體組，該雜種細(xì)胞培育形成的植株的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中能產(chǎn)生____________個四分體。

（4）③過程______（填“需要”或“不需要”）在光下進(jìn)行，④過程中愈傷組織分化的方向與培養(yǎng)基中____________有關(guān)。

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