大氣中CO2量的變化與碳循環(huán)有關(guān)．下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．增加自養(yǎng)生物的種類和數(shù)量有利于降低大氣中CO2的含量

B．大氣中CO2量的增加主要與異養(yǎng)生物的數(shù)量增加有關(guān)

C．食物鏈中的碳主要以有機(jī)物形式傳遞

D．大氣中CO2的含量有明顯的晝夜變化和季節(jié)變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省深化課程改革協(xié)作校高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1920年仲斯發(fā)現(xiàn)牛胰腺中具有降解核糖核酸的酶，定名為核糖核酸酶，該酶不含氨酸，由124個氨基酸組成，具有4對二硫鍵維系空間結(jié)構(gòu)．以下有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．合成該酶所需要的能量直接來自于細(xì)胞呼吸

B．含有123個肽鍵，編碼它的模板上至少需要124×3個密碼子

C．該酶中游離的氨基和羧基至少各1個，氧原子數(shù)至少125

D．該酶的盤曲和折疊結(jié)構(gòu)被打開時，滴加雙縮脲試劑不再出現(xiàn)紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示光合作用與有氧呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是（ ）

A．能為生物生命活動提供能量最多的是過程5

B．2過程需要ATP和多種酶

C．1過程需要光的參與

D．光合作用與呼吸作用分別在葉綠體和線粒體中進(jìn)行，產(chǎn)生的[H]都與氧結(jié)合生成水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是（ ）

A．大鼠脾細(xì)胞與兔造血干細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠發(fā)生融合

B．用蛋白酶處理生物膜可改變其組成，不改變其通透性

C．在生長激素的合成和分泌過程中，生物膜只發(fā)生結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系

D．興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞時，生物膜發(fā)生的變化是相同的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省紅河州蒙自市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

假設(shè)a、b、c、d是一個簡單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個種群，其a、c、d的營養(yǎng)關(guān)系為a→c→d，a與b的關(guān)系如圖，a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物，請回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是 ．

（2）若d大量死亡，則一定時間內(nèi)種群密度減少的種群是 ．

（3）在a→c→d的營養(yǎng)關(guān)系中，d要增重1Kg需至少消耗a Kg．

（4）當(dāng)受到外界的輕微干擾后，經(jīng)過一段時間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來的狀態(tài)，說明該系統(tǒng)具有 ．

（5）為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度，捕獲了50個個體，將這些個體標(biāo)記后放掉，一段時間后重新捕獲了40個個體，其中有5個帶有標(biāo)記，c種群的數(shù)量約為 個，若標(biāo)記個體更易于被捕食，則種群密度的估計(jì)值 （填“偏高”“偏低”或“不變”）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省紅河州蒙自市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中符合種群密度概念的是（ ）

A．某地區(qū)灰倉鼠每年新增的個體數(shù)

B．一畝水稻的年產(chǎn)量

C．每平方米草地中雜草的數(shù)量

D．某湖泊每平方米水面鯽魚的數(shù)量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省紅河州蒙自市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某哺乳動物毛的顏色有白色和灰色兩種，毛的長度有長毛和短毛兩種．現(xiàn)用純合白色長毛親本與純合灰色短毛親本雜交，得到的F1全為白色短毛個體，F(xiàn)1雌雄個體自由交配得F2，結(jié)果符合自由組合定律．下列對F2的描述中錯誤的是（ ）

A．F2中短毛與長毛之比為3：1

B．F2有9種基因型，4種表現(xiàn)型

C．F2中與親本表現(xiàn)型相同的個體大約占

D．F2中灰色短毛與灰色長毛個體雜交，得到結(jié)果為灰色短毛：灰色長毛為1：1

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