【題目】抗利尿激素(ADH)調(diào)節(jié)腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水分的重吸收的機(jī)理如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)飲水不足導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,引起___________興奮后,促使___________釋放的ADH增多,ADH促進(jìn)腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水分的重吸收。這種調(diào)節(jié)方式屬于___________。
(2)ADH與受體結(jié)合后,通過(guò)M蛋白促進(jìn)了_________________________________,從而增加了腎小管和集合管細(xì)胞膜上水通道蛋白的數(shù)量。據(jù)圖分析,水分子被重吸收到腎小管和集合管細(xì)胞內(nèi)的方式是否為自由擴(kuò)散,并說(shuō)明理由:______________________。
(3)酒精能抑制ADH的分泌,人飲酒后,尿量增加的原因是______________。
【答案】下丘腦滲透壓感受器 垂體 神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) 含有水通道蛋白的囊泡往細(xì)胞膜轉(zhuǎn)移 不是,水分子的重吸收需要水通道蛋白的協(xié)助 酒精抑制了ADH的分泌,從而降低了腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水的重吸收能力
【解析】
水平衡的調(diào)節(jié):
1、當(dāng)機(jī)體失水過(guò)多、飲水不足、食物過(guò)咸時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強(qiáng),致使抗利尿激素分泌量增加,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用增強(qiáng)。
2、當(dāng)機(jī)體飲水過(guò)多時(shí),細(xì)胞外液滲透壓降低,下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱,致使抗利尿激素分泌量減少,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱。
(1)飲水不足導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器,引起下丘腦滲透壓感受器興奮后,促使垂體釋放的ADH增多,ADH促進(jìn)腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水分的重吸收;此過(guò)程通過(guò)反射弧完成,ADH激素調(diào)節(jié)起到輔助作用,這種調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。
(2)由圖示可知,B側(cè)的ADH與受體結(jié)合后,通過(guò)M蛋白促進(jìn)了含有水通道蛋白的囊泡網(wǎng)細(xì)胞膜轉(zhuǎn)移,從而增加了腎小管和集合管細(xì)胞膜上水通道蛋白的數(shù)量;據(jù)圖分析,水分子被重吸收到腎小管和集合管細(xì)胞內(nèi)的方式是協(xié)助擴(kuò)散,不是自由擴(kuò)散,理由是:水分子的重吸收需要水通道蛋白的協(xié)助。
(3)因?yàn)榫凭芤种?/span>ADH的分泌,從而降低了腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水的重吸收能力,所以人飲酒后,尿量增加。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米籽粒黃色基因T與白色基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因,已知無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用但不致死。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)分析回答:
(1)現(xiàn)有基因型為T(mén)t的黃色籽粒植株甲,其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖一。
①植株甲的變異類(lèi)型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的_________。檢測(cè)該變異類(lèi)型最簡(jiǎn)便的方法是___________。
②為了確定植株甲的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1。如果F1表現(xiàn)型及比例為_________,則說(shuō)明T基因位于異常染色體上。與豌豆的自交相比,玉米自交需要增加的操作是_________。
(2)以植株甲為父本,正常的白色籽粒植株為母本,雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株乙,其染色體及其基因組成如圖二。
①該植株出現(xiàn)的原因是____(填“父本”或“母本”)減數(shù)分裂過(guò)程中_____未分離。
②植株乙在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)移向細(xì)胞兩極,并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子。若用植株乙進(jìn)行單倍體育種,則產(chǎn)生子代的籽粒黃色與白色的比例為_______,該育種過(guò)程的兩個(gè)關(guān)鍵步驟是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為核糖體上發(fā)生的翻譯過(guò)程示意圖下列敘述正確的是
A. tRNA與相應(yīng)氨基酸的結(jié)合及分離均需酶和能量
B. 從圖中可知,翻譯的方向?yàn)閺淖笸遥野被?/span>1的密碼子為UGG
C. 與轉(zhuǎn)錄過(guò)程比較,該過(guò)程特有的堿基配對(duì)方式為A-U
D. 核糖體與mRNA開(kāi)始結(jié)合的位點(diǎn)為起始密碼子所在的部位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中甲表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響,乙表示植物的芽在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中的生長(zhǎng)情況,圖中c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)狀況最有可能是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某種小鼠中,毛色的黑色為顯性(E),白色為隱性(e)。下圖示兩項(xiàng)交配,親代小鼠A、B、P、Q均為純合子,子代小鼠在不同環(huán)境下成長(zhǎng),其毛色如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
第一項(xiàng)交配:
第二項(xiàng)交配:
(1)小鼠C與小鼠D的表型不同,說(shuō)明表型是______________________________共同作用的結(jié)果。
(2)現(xiàn)將小鼠C與小鼠R交配:
①若子代在-15℃的環(huán)境中成長(zhǎng),其表型及比例最可能是______________________________。
②若子代在30℃的環(huán)境中成長(zhǎng),其表型最可能是__________。
(3)現(xiàn)有一些基因型都相同的白色小鼠(雌雄均有),但不知是基因控制的,還是溫度影響的結(jié)果。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定它們的基因型,簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、可能出現(xiàn)的結(jié)果及相應(yīng)的基因型。
A. 設(shè)計(jì)思路:
①____________________________________________________________;
②觀察子代小鼠的毛色。
B. 可能出現(xiàn)的結(jié)果及相應(yīng)的基因型:
①若子代小鼠都是__________,則親代白色小鼠的基因型為__________;
②若子代小鼠__________,則親代白色小鼠的基因型為EE;
③若子代小鼠____________________,則親代白色小鼠的基因型為__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)對(duì)“血紅蛋白的提取和分離”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)和研究,實(shí)驗(yàn)步驟如圖1所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)血紅蛋白由4條肽鏈組成,包括_________________,血紅蛋白因含有_______而呈紅色,這有利于對(duì)提取過(guò)程的監(jiān)測(cè)。
(2)洗滌紅細(xì)胞的目的是____________________________。將樣品稀釋后轉(zhuǎn)移至離心管中,離心后選取_______(填“上層”或“下層”)暗紅色的紅細(xì)胞液體并將其轉(zhuǎn)人燒杯中,加入5倍體積的______________進(jìn)行洗滌。
(3)待紅細(xì)胞破裂釋放血紅蛋白后,將得到的混合溶液充分?jǐn)嚢璨㈦x心,結(jié)果如圖2所示。血紅蛋白分布在圖2的_______(填序號(hào))層,用濾紙過(guò)濾,可得到含血紅蛋白的濾液。
(4)將濾液裝入透析袋中,可除去_______的雜質(zhì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研小組為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式,進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)(假設(shè)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的熱量不會(huì)使瓶中氣壓升高),開(kāi)始時(shí)溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色基本不變反應(yīng)一段時(shí)間后溶液顏色由藍(lán)逐漸變黃。下列有關(guān)分析正確的是
A. 溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色由藍(lán)變黃說(shuō)明酵母菌的呼吸強(qiáng)度在增強(qiáng)
B. 溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色一開(kāi)始不變是因?yàn)榻湍妇贿M(jìn)行了有氧呼吸
C. 14C6H12O6不能進(jìn)入線粒體,故線粒體中不能檢測(cè)出放射性
D. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中酵母菌細(xì)胞呼吸釋放的CO2全部來(lái)自線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組進(jìn)行“探究DNA的復(fù)制過(guò)程”的活動(dòng),結(jié)果如圖所示。其中培養(yǎng)大腸桿菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl。a、b、c表示離心管編號(hào),條帶表示大腸桿菌DNA離心后在離心管中的分布位置。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 本活動(dòng)運(yùn)用了同位素示蹤和密度梯度離心技術(shù)
B. a管的結(jié)果表明該管中的大腸桿菌是在含14NH4Cl的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的
C. b管的結(jié)果表明該管中的大腸桿菌的DNA都是14N–15N-DNA
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
回答下列問(wèn)題:
(1)為保證金魚(yú)藻能正常進(jìn)行光合作用,水槽中的液體通常為一定濃度的__________________溶液;圖中所示盛水玻璃柱的作用是____________________。
(2)金魚(yú)藻光合作用所能利用的光在__________________范圍內(nèi),光被葉綠體類(lèi)囊體膜中的_____________吸收,并在光反應(yīng)中轉(zhuǎn)變成為_____________________中的化學(xué)能。
(3)該裝置可通過(guò)測(cè)量__________________作為衡量金魚(yú)藻光合速率的指標(biāo)。若金魚(yú)藻的光合產(chǎn)物全為葡萄糖,那么,產(chǎn)生30mg葡萄糖,理論上需要_____________________mg的CO2參與卡爾文循環(huán)。
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