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內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同調節(jié)的.圖甲表示人體特異性免疫反應的某個階段,圖乙是反射弧的模式圖.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中①是
 
細胞,吞噬泡的形成體現(xiàn)了細胞膜的結構特點是具有
 

(2)若人體受到HIV病毒的侵染,①和②中的
 
細胞(填數(shù)字)最容易受到攻擊,從而導致患者幾乎喪失一切免疫功能.
(3)圖乙所示反射弧包括
 
個神經元,興奮在該反射弧ab段上傳導的方向是
 
(填a→b或b→a),興奮傳到突觸被突觸后膜識別的物質基礎主要是細胞膜上具有
 
.抽指血時不發(fā)生縮手的行為說明b神經元的活動可受
 
控制.
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,細胞膜的結構特點,反射弧各部分組成及功能,神經沖動的產生和傳導
專題:
分析:分析甲圖:圖甲表示人體特異性免疫反應的某個階段,其中①為吞噬細胞,能吞噬、處理病原體,并暴露出其抗原決定簇;②為T細胞.
分析乙圖:圖乙是反射弧的模式圖.
解答: 解:(1)圖甲中①是吞噬細胞;吞噬泡的形成體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性.
(2)HIV病毒侵染人體后,主要攻擊②T細胞,導致人體免疫能力逐漸降低,最終幾乎喪失一切免疫功能.
(3)根據(jù)胞體的數(shù)量可知,圖乙所示反射弧包括4個神經元;由于神經遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此興奮在神經元之間只能單向傳遞,所以ab段上興奮傳導的方向是a→b;興奮傳到突觸被突觸后膜上的糖蛋白識別.抽指血時不發(fā)生縮手的行為說明b神經元的活動可受高級神經中樞(大腦皮層)控制.
故答案為:
(1)吞噬 (一定的)流動性  
(2)②
(3)4  a→b 糖蛋白  高級神經中樞(大腦皮層)
點評:本題結合圖解,考查神經調節(jié)和免疫調節(jié)的相關知識,要求考生識記體液免疫和細胞免疫的具體過程,能準確判斷甲圖中細胞的名稱;識記神經沖動的產生過程,掌握神經沖動在神經元之間的傳遞過程,能結合圖中信息答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中屬于原核生物的一組是( 。
A、青霉菌、酵母菌
B、酵母菌、甲烷桿菌
C、乳酸菌、葡萄球菌
D、大腸桿菌、金針茹

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究表明:引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體(SARS病毒)是一種冠狀病毒,其結構如圖所示.下列有關該病毒的敘述,正確的是( 。
A、SARS病毒體內僅含有C、H、O、N四種元素
B、SARS病毒屬于原核細胞構成的生物
C、SARS病毒能在人工配制的培養(yǎng)基上生長增殖
D、SARS病毒能繁殖后代,所以它是生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是同一種生物三個不同時期的細胞分裂圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖A屬
 
期.細胞中有
 
條染色體,
 
條染色單體.
(2)圖B處于
 
期,此細胞的名稱是
 
.此細胞分裂后的子細胞叫作
 
,含
 
條染色體.
(3)圖C處于
 
期,此細胞的名稱是
 
,它分裂后得到的細胞為
 

(4)A、C兩圖中染色體數(shù)之比為
 
,DNA數(shù)量之比為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細胞的部分結構示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)只有在
 
細胞中,使用
 
顯微鏡可以看到此圖所表示的結構.
(2)細胞中大分子物質進出細胞核的通道是[
 
]
 

(3)核膜由
 
層膜組成,其
 
層膜與[
 
]
 
膜相連,使細胞質和核內物質更為緊密.
(4)細胞核是
 
庫,是細胞
 
 
的控制中心,在細胞的各項生命活動中起著決定性作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

血漿是人體內環(huán)境的重要組成部分,其穩(wěn)態(tài)的維持是機體進行正常生命活動的必要條件.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)正常情況下,機體血糖濃度維持在相對穩(wěn)定狀態(tài),一般為
 
.由甲圖可知,參與機體血糖調節(jié)的激素除⑤腎上腺素外,還有
 
(填寫圖中標號及名稱),其中表現(xiàn)出相同效應的兩種激素是
 
(填寫圖中標號).人體內激素作用的結果往往會反過來影響該激素的分泌,這種方式叫做
 
調節(jié).
(2)某男子患有糖尿病,但其家族中無糖尿病患者,試從分子水平分析該男子患糖尿病的根本原因是
 
.該男子空腹做尿液檢驗,所采尿樣經用斐林試劑測定發(fā)現(xiàn)呈現(xiàn)
 
色.
(3)下丘腦是人體調節(jié)內分泌活動的樞紐,可以通過有關神經的作用參與血糖的調節(jié),它還能分泌
 
參與人體內水平衡的調節(jié).乙圖中神經元細胞所處的內環(huán)境為
 
.已知乙圖中細胞受到刺激后釋放的化學遞質均為興奮性遞質,可作用于下一個神經細胞的
 
膜,引起興奮.若圖中b處受到足夠強度的刺激,則除b處以外,圖中可能產生興奮的部位有
 
(選填圖中字母).

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科目:高中生物 來源: 題型:

仔細觀察如圖所示的實驗,完成下列問題.
(1)該實驗的目的是驗證
 

(2)如果上面實驗中把瓊脂塊放在胚芽鞘切段的右側,結果如何?
 
.理由是什么?
 

(3)實驗中驗證的激素的化學本質是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某同學在“目鏡10×,物鏡40×”時顯微鏡下看到的圖象(1、2、3、4為單個細胞),據(jù)圖回答:
(1)下列選項是有關顯微鏡的使用步驟,前一項是操作,后一項是目的,其中錯誤的是
 

A.轉動轉換器;換用不同放大倍數(shù)的物鏡
B.調節(jié)細準焦螺旋;調節(jié)物鏡與玻片標本之間的距離
C.調節(jié)光圈;調節(jié)視野的大小
D.調節(jié)反光鏡;調節(jié)視野的亮度
(2)欲將圖中3所指的細胞移到視野的中央進行觀察,則裝片應向
 
方向移動.
(3)若裝片上的細胞成單層均勻分布,那么該同學在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細胞,按理論計算,視野內可容納的完整細胞數(shù)目為
 
個.
(4)有一架光學顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長、乙較短;丙、丁無螺紋,丙較長、丁較短.則與裝片之間距離最近的物鏡鏡頭是
 
;放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是
 

(5)觀察玻片標本時,若發(fā)現(xiàn)視野左側較暗,右側較亮,則應調節(jié)
 

A.目鏡       B.物鏡         C.光圈          D.反光鏡
(6)用顯微鏡觀察裝片時,在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物.當移動裝片時,異物不動;轉換高倍鏡后,異物仍可觀察到.則此異物可能存在于
 

A.物鏡上      B.目鏡上      C.實驗材料中     D.反光鏡上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某動物的精細胞中有染色體8條,則該動物的初級精母細胞中存在染色體個數(shù)、四分體個數(shù)分別是(  )
A、32、16B、32、8
C、16、8D、16、0

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