【題目】下列有關(guān)種群與群落的敘述，正確的是（ ）

A．可用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化

B．某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻，一種數(shù)量增加，另一種數(shù)量減少，屬于種間競(jìng)爭(zhēng)實(shí)例

C．草坪中的動(dòng)物沒(méi)有分層現(xiàn)象，而樹(shù)林中的動(dòng)物具有分層現(xiàn)象

D．次生演替的速度比初生演替的速度慢

【答案】B

【解析】調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化應(yīng)用定時(shí)取樣的方法，A錯(cuò)誤；某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻，一種數(shù)量增加，另一種數(shù)量減少，屬于種間競(jìng)爭(zhēng)，B正確；草坪中的動(dòng)物在地面和不同地層中有分層現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；次生演替的速度比初生演替的速度快，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞中水的生理功能的敘述，正確的是

A. 自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分 B. 自由水參與細(xì)胞代謝

C. 自由水多，抗不良環(huán)境能力強(qiáng) D. 結(jié)合水參與物質(zhì)的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若圖表示孟德?tīng)柦沂緝蓚�(gè)遺傳定律時(shí)所選用的豌豆實(shí)驗(yàn)材料及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.丁個(gè)體DdYyrr自交子代會(huì)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型比例為9：3：3：1
B.甲、乙圖個(gè)體減數(shù)分裂時(shí)可以恰當(dāng)?shù)慕沂久系聽(tīng)栕杂山M合定律的實(shí)質(zhì)
C.孟德?tīng)栍帽鸜yRr自交，其子代表現(xiàn)為9：3：3：1，此屬于假說(shuō)﹣演繹的提出假說(shuō)階段
D.孟德?tīng)栍眉僬f(shuō)﹣演繹法揭示基因分離定律時(shí)，可以選甲、乙、丙、丁為材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島B細(xì)胞中的胰島素基因翻譯的主要場(chǎng)所是

A. 核糖體 B. 中心體 C. 高爾基體 D. 細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為HIV造成艾滋病的病程，顯示人體內(nèi)產(chǎn)生免疫力與HIV出現(xiàn)的情況．此外在臨床上，初期與潛伏期時(shí)并無(wú)病癥出現(xiàn)．試問(wèn)在潛伏期時(shí)應(yīng)如何采樣與檢測(cè)，以判斷病人是否已被感染（ ）
A.采取口腔黏液直接測(cè)定HIV的存在
B.采取口腔黏液直接測(cè)定抗HIV抗體的存在
C.采取血液直接測(cè)定HIV的存在
D.采取血液直接測(cè)定抗HIV抗體的存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”。下列相關(guān)敘述正確的是

A. ATP中的A代表腺嘌呤

B. ATP中的T代表胸腺嘧啶

C. ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為A—P～P～P

D. ATP中靠近A的高能磷酸鍵易水解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 染色體復(fù)制結(jié)果使染色體加倍

B. 分化的細(xì)胞遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變

C. 癌變的細(xì)胞遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變

D. 細(xì)胞凋亡過(guò)程中沒(méi)有基因表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)某植物進(jìn)行測(cè)交，得到的后代基因型為Rrbb和RrBb，則該植物的基因型為（ ）

A. RRBb B. RrBb C. rrbb D. Rrbb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，從同一株綠色植物的不同種類(lèi)體細(xì)胞中提取物質(zhì)進(jìn)行比較，下列敘述最有可能正確的是

A. 蛋白質(zhì)都不相同 B. 糖類(lèi)都不相同

C. 核基因不都相同 D. DNA都相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案