19．下列各項(xiàng)物質(zhì)均屬于蛋白質(zhì)的是（　　）
A．抗生素、抗體、生長(zhǎng)激素B．胰島素、雄性激素、生長(zhǎng)激素
C．生物膜上的載體、胰島素、抗體D．維生素B、甲狀腺激素、維生素A

分析 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，有的蛋白質(zhì)具有催化功能，有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，如載體蛋白；有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)功能，如胰島素；有的蛋白質(zhì)具有免疫功能等，如抗體；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定了功能多樣性．

解答 解：A、抗生素不屬于蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、雄性激素不是蛋白質(zhì)，是脂質(zhì)類物質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、生物膜上的載體、胰島素、抗體都是蛋白質(zhì)，C正確；
D、維生素B、維生素A都不是蛋白質(zhì)，甲狀腺激素是氨基酸的衍生物，也不是蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)的多樣性，對(duì)于常見的蛋白質(zhì)的種類的識(shí)記及常見有機(jī)化合物的本質(zhì)的熟練識(shí)記是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．脊髓、下丘腦屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)
B．長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)
C．位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞
D．位于大腦皮層的神經(jīng)中樞是神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

10．市售腐乳有時(shí)口感不好，豆腐較硬，可能的原因是（　�。�
A．發(fā)酵時(shí)間短B．菌種老化
C．豆腐塊含水量高D．調(diào)味品加入量不足

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象•根據(jù)所學(xué)知識(shí)請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是乙（填編號(hào)），能進(jìn)行光合作用的是乙、丙．
（填編號(hào)），提取較純凈的細(xì)胞膜時(shí)，常選用丁圖中的紅細(xì)胞．
（2）若要觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，應(yīng)選圖甲作為材料（填編號(hào)）
實(shí)驗(yàn)中需使用的染色劑是甲基綠吡啰紅，水解時(shí)用到的試劑是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸．
（3）從丁圖中的某種細(xì)胞內(nèi)提取出了人體的核糖體，放入含有下列幾種有機(jī)物（其中的氮原子已被15N標(biāo)記）的培養(yǎng)液里，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件．請(qǐng)回答：

①實(shí)驗(yàn)中，核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的ADE（填字母），通過(guò)脫水縮合的方式合成有機(jī)物，鑒定該有機(jī)物的原理是該有機(jī)物能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)．
②上述有機(jī)物（每種只取一個(gè)）合成的多肽可能有6種，實(shí)驗(yàn)中，檢測(cè)到某一多肽鏈含58個(gè)15N，則該多肽最多有57個(gè)肽鍵．
（4）在無(wú)土栽培的培養(yǎng)液中缺少M(fèi)g會(huì)影響植物葉綠體的形成，這都說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽的作用是參與組成細(xì)胞內(nèi)某些化合物；人體補(bǔ)鈣時(shí)，必須同時(shí)吃一些牛奶、肝油等，這是因?yàn)榕Ｄ�、魚肝油等含有豐富的維生素D能有效地促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．在圖中，圖1所示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分圖解，圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩激素，圖2表示a激素信息傳遞的一種機(jī)制．請(qǐng)回答：

（1）當(dāng)血糖升高時(shí)，通過(guò)②過(guò)程，使a分泌量增加，a激素表示胰島素，它的合成在核糖體細(xì)胞器中進(jìn)行，它在降低血糖過(guò)程中具體的作用有兩條調(diào)節(jié)途徑，一是通過(guò)⑥⑦⑧過(guò)程促進(jìn)促進(jìn)葡萄糖氧化分解，促進(jìn)糖原的合成，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化；一是主要通過(guò)⑥抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化；
（2）圖1中b激素是胰高血糖素，它與a激素的作用關(guān)系表現(xiàn)為拮抗作用．
（3）正常人的血糖濃度為0.8-1.2g/L，Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請(qǐng)據(jù)圖2激素作用的機(jī)制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是細(xì)胞膜上的受體蛋白不正常（或a激素不能和受體結(jié)合而發(fā)揮作用）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是（　�。� 
A．①②③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解
B．④⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)
C．①②均屬還原糖，在水浴加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
D．④是植物細(xì)胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞，④的合成與高爾基體有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．細(xì)胞內(nèi)某一雙鏈DNA片段中有20%的堿基為T，則該片段中（　�。�
A．G的含量為20%B．U的含量為20%C．嘌呤含量為50%D．嘧啶含量為40%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）選用的材料合適與否是能否成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素，一般來(lái)說(shuō)選用單核期的花粉可提高成功率．選擇花粉時(shí)，一般要通過(guò)鏡檢（或顯微鏡觀察）來(lái)確定花粉是否處于合適的發(fā)育期，這時(shí)需要對(duì)花粉的細(xì)胞核進(jìn)行染色，常用的染色劑是焙花青-鉻礬溶液．
（2）上圖中花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比．
（3）胚狀體與愈傷組織在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于愈傷組織的細(xì)胞排列疏松無(wú)規(guī)則，是一種高度液泡化的薄壁細(xì)胞，胚狀體與正常受精卵（或受精卵）發(fā)育形成的胚有類似的結(jié)構(gòu)，即具有胚芽、胚軸和胚根．
（4）無(wú)菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素，請(qǐng)說(shuō)明下列各項(xiàng)需要消毒，還是需要滅菌．①培養(yǎng)基，②培養(yǎng)皿，③接種環(huán)，④花蕾，⑤實(shí)驗(yàn)操作者的雙手，⑥三角錐形瓶．①②③⑥（填編號(hào)）需要滅菌，④⑤（填編號(hào)）需要消毒．
（5）試管苗移栽到土壤前，通常要進(jìn)行壯苗處理，應(yīng)如何壯苗？將試管苗移栽到經(jīng)消毒過(guò)的培養(yǎng)基中生活一段時(shí)間，等幼苗長(zhǎng)壯后再移栽到土壤中．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•南平模擬）下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．核仁與核糖體RNA的合成有關(guān)

B．細(xì)胞的衰老與細(xì)胞代謝的速率加快有關(guān)

C．細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度與膜蛋白的種類與數(shù)量有關(guān)

D．癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)的減少有關(guān)

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