Question

【題目】在江蘇某地進行稻田養(yǎng)魚的實驗研究。 6 月 5 日在一定面積的實驗小區(qū)插秧后放養(yǎng) 300 條小鯽魚（雜食性），稻田水深 8 ~ 10 cm。 對照小區(qū)不放魚，其他條件相同。 所有處理設置 3 次重復，實驗持續(xù) 2 個月，期間檢測浮游植物生物量（干重）。 請回答下列問題:

（1）每個處理設置 3 次重復，其主要目的是_________。

（2）實驗的第一個月期間，檢測發(fā)現(xiàn)實驗組浮游植物生物量顯著高于對照組，原因分析如下:放魚對浮游植物的不利之處是魚的取食作用;有利之處是魚糞便為浮游植物提供營養(yǎng)物質(zhì)，以及魚會大量捕食 _________從而減弱其對浮游植物的捕食作用。 在此期間，有利因素占據(jù)優(yōu)勢。

（3）實驗的第二個月期間，所有小區(qū)的浮游植物生物量均顯著下降，主要原因是此時生長旺盛的水稻與浮游植物之間具有_________關系。

（4）放養(yǎng)魚增加了該生態(tài)系統(tǒng)中 _________的復雜性，從而增加了該生態(tài)系統(tǒng)中_________的速率。

（5）除了上述因素之外，對該實驗研究影響最大的不定因素是 _________（填序號）。

①鳥 ②土壤質(zhì)地 ③光照 ④水體肥力 ⑤稻田雜草

Answer 1

【答案】減少實驗誤差（增加實驗的精確性 ） 浮游動物 競爭 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物網(wǎng)或食物鏈） 物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動 ①

【解析】

（1）重復實驗的目的是減少因個別因素造成實驗誤差，增加實驗的精確性。

（2）魚能夠捕食浮游植物和浮游動物，浮游動物能夠捕食浮游植物。

（3）水稻與浮游植物有有著共同的生活資源：陽光、水分、無機鹽等，二者構(gòu)成競爭關系。

（4）魚在生態(tài)系統(tǒng)中作為消費者存在，放養(yǎng)魚增加了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜性，加快了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動的速率。

（5）該實驗用于研究稻田養(yǎng)魚，鳥類會捕食魚類，從而影響魚類對浮游植物、浮游動物的捕食。