【題目】如圖是人體甲狀腺激素分泌的示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 人體甲狀腺激素的分泌具有分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)

B. 人體通過(guò)反饋調(diào)節(jié)來(lái)維持甲狀腺激素含量的相對(duì)穩(wěn)定

C. 圖中①②③④四個(gè)過(guò)程，具有抑制作用的是③④

D. 人體甲狀腺激素含量增加會(huì)導(dǎo)致激素A含量也增加

【答案】D

【解析】

分析圖解：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素，作用于甲狀腺，使甲狀腺能夠分泌甲狀腺激素，故A為促甲狀腺激素釋放激素，B為促甲狀腺激素，甲為下丘腦，乙為垂體，丙為甲狀腺。

A. 據(jù)圖可知，甲狀腺激素的分泌受垂體和下丘腦的調(diào)節(jié)，人體甲狀腺激素的分泌具有分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，A正確；

B. 據(jù)圖可知，甲狀腺激素分泌過(guò)多會(huì)抑制垂體和下丘腦相關(guān)激素的分泌，人體通過(guò)反饋調(diào)節(jié)來(lái)維持甲狀腺激素含量的相對(duì)穩(wěn)定，B正確；

C. 圖中③④處箭頭均表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)，故具有抑制作用的是③④，C正確；

D. 人體甲狀腺激素含量增加會(huì)抑制垂體和下丘腦相關(guān)激素的分泌，導(dǎo)致激素A含量降低，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】


A

B

C

D

E

水

90.9

98.0

96.0

91.0

97.5

尿素

0.03

0.03

1.20

0.01

2.00

無(wú)機(jī)鹽Z&X&X&K]

0.35

0.70

0.60

0.30

0.50

葡萄糖

0.55

0.10

0

0.55

0

蛋白質(zhì)

7.00

0

0

7.00

0

（1）在結(jié)構(gòu)A ~ E中，其中的體液屬于血液的是_______ _______________。

（2）A處蛋白質(zhì)濃度高于B處的原因是______________________________。B處葡萄糖濃度高于C處的原因是_____________

__________________；C處尿素濃度高于B處的原因是________________。

（3）如果E處發(fā)現(xiàn)了葡萄糖，說(shuō)明

_______________________________，可能的原因是_______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員用模型建構(gòu)的方法研究某個(gè)種群數(shù)量的變化時(shí)，繪制出下圖，圖中的λ=某一年的種群數(shù)量/一年前的種群數(shù)量。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 2008年～2010年，λ保持不變，說(shuō)明種群數(shù)量沒(méi)有發(fā)生變化

B. 2010年～2015年，該種群數(shù)量先增大后減小

C. 根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，不能確定相應(yīng)環(huán)境對(duì)這個(gè)種群的環(huán)境容納量

D. 該圖直觀地反應(yīng)出種群數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì)，是一種概念模型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)，作為生命活動(dòng)的承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、細(xì)胞的主要能源物質(zhì)依次分別為

A.糖類、蛋白質(zhì)、核酸B.蛋白質(zhì)、核酸、磷脂

C.磷脂、蛋白質(zhì)、糖類D.蛋白質(zhì)、核酸、糖類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是用于無(wú)士栽培的一種培養(yǎng)液配方，圖 表示用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄一段時(shí)間后，測(cè)得的培養(yǎng)液中各種離子的濃度。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用此培養(yǎng)液培育某高等植物的初期，植株出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，最可能是_________________，可采用的補(bǔ)救措施是______________________。

（2）植物在吸收培養(yǎng)液中的礦質(zhì)元素離子時(shí)，主要是通過(guò)___________ 方式進(jìn)行的。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，檢測(cè)到培養(yǎng)液中留存的 Ca2+較多，而 NO 3—較少，這一現(xiàn)象與細(xì)胞膜的________性有關(guān)。

（3）若除去該培養(yǎng)液中的 MgSO4，將直接影響植物體內(nèi) ___________________ 的合成。

（4）該配方中屬于植物所需的微量礦質(zhì)元素的有_______________ 。

（5）從圖中可以看出番茄生長(zhǎng)過(guò)程中需求量最大的離子是_____，水稻需求量最大的離子是_____，說(shuō)明不同植物細(xì)胞對(duì)離子的吸收不同，這與細(xì)胞膜上的_____分子有關(guān)。

（6）水稻培養(yǎng)液里的 Mg2+和 Ca2+濃度高于初始濃度，原因是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息，回答與動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問(wèn)題：

（1）當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)的電位是________（填“正”“負(fù)”或“零”）電位。

（2）若在甲圖電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激，此時(shí)a與b之間會(huì)產(chǎn)生電流，其最先的方向是________，在整個(gè)過(guò)程中指針偏轉(zhuǎn)兩次，再選取a和b的中間點(diǎn)刺激，________（填“能”或“不能”）驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向還是單向傳導(dǎo)。

（3）某科學(xué)家用蛙的坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)（如乙圖），從而測(cè)量出坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度。刺激1至肌肉發(fā)生收縮，測(cè)得所需時(shí)間為3×10﹣3s，刺激2至肌肉發(fā)生收縮，測(cè)得所需時(shí)間為2×10﹣3s，刺激點(diǎn)離肌肉中心距離分別為13cm和10cm，坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度是________m/s。

（4）神經(jīng)遞質(zhì)的種類很多，作用效果有興奮和抑制兩個(gè)方面，例如甘氨酸（Gly）在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)，當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí)，貯存在______內(nèi)的Gly釋放出來(lái)，井與分布在突觸后膜上的Gly受體結(jié)合，當(dāng)Gly與受體結(jié)合后，離子通道開(kāi)啟，使陰離子內(nèi)流，則Gly屬于____（填“興奮”或“抑制”）類神經(jīng)遞質(zhì)，其中釋放到突觸間隙的Gly可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞再被利用，以上過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出和________的功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大多數(shù)植物種子的貯藏物質(zhì)以脂肪(油)為主，并儲(chǔ)存在細(xì)胞的油體中。種子萌發(fā)時(shí)，脂肪水解生成脂肪酸和甘油，然后脂肪酸和甘油分別在多種酶的催化下形成葡萄糖，最后轉(zhuǎn)變成蔗糖，并轉(zhuǎn)運(yùn)至胚軸供給胚生長(zhǎng)和發(fā)育，如圖所示。

（1）大多數(shù)植物種子以貯藏脂肪為主，這是因?yàn)榕c糖類相比，脂肪是更好的________物質(zhì)。相同質(zhì)量的脂肪徹底氧化分解釋放出的能量比糖類__________，原因是___________。

（2）脂肪儲(chǔ)存和轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽堑倪^(guò)程中，先后依賴于油體、乙醛酸循環(huán)體、線粒體，是細(xì)胞器之間____________的典型例子。

（3）油料種子萌發(fā)初期(真葉長(zhǎng)出之前)，干重先增加、后減少。后減少是由于大量蔗糖用于細(xì)胞呼吸等異化作用，分解為二氧化碳和水等代謝廢物，導(dǎo)致干重減少，先增加的原因是____________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸?shù)母拍顖D，對(duì)圖示分析正確的是

A. ①代表主動(dòng)運(yùn)輸，包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散

B. 母乳中的免疫球蛋白可通過(guò)①或②兩種方式被吸收

C. 據(jù)圖可確定①為不耗能需載體蛋白的協(xié)助擴(kuò)散

D. ③和④兩種方式的共同特點(diǎn)是順濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】磷酸肌酸主要儲(chǔ)存于動(dòng)物和人的肌細(xì)胞中，是一種高能磷酸化合物。ATP和磷酸肌酸在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化，，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 磷酸肌酸和肌酸的相互轉(zhuǎn)化與ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化相偶聯(lián)

B. 磷酸肌酸是能量的一種儲(chǔ)存形式，是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

C. 肌肉收縮時(shí)，在磷酸肌酸的作用下使ATP的含量保持相對(duì)穩(wěn)定

D. 可推測(cè)生物體內(nèi)還存在著其他的高能磷酸化合物，如GTP、CTP等

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同步練習(xí)冊(cè)答案