【題目】下圖是人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題:
(1)圖中屬于內(nèi)環(huán)境的是________(填數(shù)字),它們的關(guān)系為________(用數(shù)字和箭頭的形式表示)。
(2)僅用圖中數(shù)字和箭頭表示紅細(xì)胞內(nèi)的O2到最終達(dá)組織細(xì)胞的過(guò)程:________。
(3)②與③④的成分相比,最主要的差別在于②含有較多的________,而后者相對(duì)較少。
(4)毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是______(填數(shù)字);毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是_______(填數(shù)字)。
(5)人體內(nèi)的細(xì)胞通過(guò)________才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換。
(6)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是________網(wǎng)絡(luò)。如果該圖為餐后1h,肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,則B端與A端液體相比較,明顯減少的物質(zhì)有________。
【答案】②③④ ⑤→②→③→① 蛋白質(zhì) ②③ ③④ 內(nèi)環(huán)境 神經(jīng)―體液―免疫調(diào)節(jié) 氧氣(O2)、葡萄糖
【解析】
據(jù)圖分析可知,①為細(xì)胞內(nèi)液,②為血漿,③為組織液,④為淋巴,⑤是紅細(xì)胞。
(1)內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液,主要包括血漿、組織液和淋巴,血漿和組織液間可相互滲透,淋巴來(lái)自于組織液,通過(guò)淋巴循環(huán)回到血漿,即。
(2)毛細(xì)血管運(yùn)輸來(lái)的氧氣位于紅細(xì)胞內(nèi),先進(jìn)入血漿,穿過(guò)毛細(xì)血管壁滲入到組織液中,后到達(dá)組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液,故紅細(xì)胞內(nèi)的O2到最終達(dá)組織細(xì)胞的過(guò)程為⑤→②→③→①。
(3)血漿和組織液、淋巴相比,最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì),組織液和淋巴中蛋白質(zhì)的含量較少。
(4)毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是血漿和組織液,即②③;毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是淋巴和組織液,即③④。
(5)內(nèi)環(huán)境是人體細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介,故人體內(nèi)的細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換。
(6)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)―體液―免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),血流方向由A到B,如果該圖為餐后1h,肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,則B端與A端液體相比較,明顯減少的物質(zhì)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),例如氧氣(O2)、葡萄糖,增多的是代謝廢物,例如CO2。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示次級(jí)生產(chǎn)量的生產(chǎn)過(guò)程,以下描述錯(cuò)誤的是( )
A. 次級(jí)生產(chǎn)量歸根結(jié)底是要依靠植物在光合作用中產(chǎn)生的有機(jī)物
B. 凡是異養(yǎng)生物都是次級(jí)生產(chǎn)者
C. 海洋的初級(jí)生產(chǎn)量之和雖是陸地初級(jí)生產(chǎn)量的1/2,但次級(jí)生產(chǎn)量卻相當(dāng)于陸地的3倍多
D. 次級(jí)生產(chǎn)量減去呼吸量即為凈次級(jí)生產(chǎn)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:
(1)圖中的①表示_______,②表示________,①、②、③結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫_____________。
(2)③有_________種,英文名稱分別是________________。
(3)DNA徹底水解解后,能產(chǎn)生的物質(zhì)是__________(用序號(hào)表示)。
(4)艾滋病病毒的核酸,③有__________種,中文名稱分別是__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)的新陳代謝與ATP、酶有密切關(guān)系。下面甲圖表示了細(xì)胞某些代謝過(guò)程與ATP的關(guān)系;乙圖表示酶在化學(xué)變化中的作用。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)甲圖中,若生物體為藍(lán)藻,細(xì)胞消耗ADP的主要場(chǎng)所是________________。而在玉米體內(nèi),葉肉細(xì)胞通過(guò)生理過(guò)程①產(chǎn)生ATP的具體部位是________________________。
(2)從太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的能量,需要依次經(jīng)過(guò)甲圖中____________________(填數(shù)字)過(guò)程。
(3)乙圖中,若表示過(guò)氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜)時(shí)生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是_________________。若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出生成物量變化的曲線。___________
(4)過(guò)氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗?/span>________________________________。Fe3+也能催化H2O2的分解,但與過(guò)氧化氫酶相比,要達(dá)到生成物量的最大值,反應(yīng)時(shí)間一般________d分鐘。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水葫蘆的繁殖速度極快,其在中國(guó)南部水域廣為生長(zhǎng),成為外來(lái)物種侵害的典型代表之—。如圖為科學(xué)家在某一水生生態(tài)系統(tǒng)中開展的輕度、中度、重度水葫蘆入侵區(qū)群落植物多樣性調(diào)查結(jié)果。
(1)水生生態(tài)系統(tǒng)中距離河岸不同地段植被的種類不同,這屬于群落的__________。群落中物種數(shù)目的多少稱為__________,其隨入侵程度的增加而減少。重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是__________。
(2)在輕度入侵區(qū),水葫蘆大量繁殖后,沉水植物的生物量下降,大型底棲動(dòng)物的數(shù)量減少,這是在____水平上研究的結(jié)果。在重度入侵區(qū),水葫蘆每4天增加50%且呈“J”型增長(zhǎng),若初始數(shù)量為30棵,則60天后,種群數(shù)量Nt=__________棵(只寫表達(dá)式,不計(jì)算)。
(3)若該水生生態(tài)系統(tǒng)由于上游水庫(kù)的建立,河水干涸,其后發(fā)生的演替過(guò)程屬于__________演替,上述實(shí)例說(shuō)明人類的活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴?/span>_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。
據(jù)圖分析,不正確的是
A. ①過(guò)程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B. 細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
C. ②過(guò)程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過(guò)程
D. 凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的,在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若下圖表示細(xì)胞運(yùn)輸某種物質(zhì)的過(guò)程(不需要能量),下列哪個(gè)過(guò)程能用該圖表示( )
A.血漿中的葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
B.氧氣進(jìn)入肺泡細(xì)胞中
C.植物根細(xì)胞吸收土壤中的無(wú)機(jī)鹽離子
D.吞噬細(xì)胞吞噬病原體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(生物——選修1:生物技術(shù)與實(shí)踐)
為研究某品牌酸奶中乳酸菌數(shù)量及其對(duì)抗生素的耐藥性,某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)配制的細(xì)菌培養(yǎng)基除了含有水、_____和無(wú)機(jī)鹽等主要營(yíng)養(yǎng)成分外,還應(yīng)加入適量的_______和瓊脂。
(2)接種微生物的方法有很多,圖1中過(guò)程①②③所示的方法為________。用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)后,所得數(shù)據(jù)需要乘以10n才可表示乳酸菌的數(shù)量(單位:個(gè)/mL),這里的n=________。
(3)為了檢測(cè)乳酸菌對(duì)螺旋霉素的敏感性,取該單菌落適當(dāng)稀釋,接種于含適量螺旋霉素的固體培養(yǎng)基表面,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,培養(yǎng)基上出現(xiàn)了兩個(gè)菌落,可推測(cè)該種乳酸菌對(duì)螺旋霉素______(填“敏感”或“不敏感”);在排除雜菌污染的情況下,這兩個(gè)菌落是對(duì)螺旋霉素具有_________的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖表示果酒和果醋制作過(guò)程中的物質(zhì)變化過(guò)程,下列敘述正確的是
A. 過(guò)程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下
B. 過(guò)程①和都③只發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中
C. 過(guò)程③和④都需要氧氣的參與
D. 過(guò)程①~④所需的最適溫度基本相同
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