如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A．該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶

B．限制e～f段上升的原因是酶的數(shù)量，故整個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置“麥芽糖酶的量一定”

C．如果溫度升高或降低5 ℃，f點(diǎn)都將下移

D．不能用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異。通過(guò)圖乙所示的過(guò)程來(lái)維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是

A．Na＋ B．K＋ C．胰島素 D．CO2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建福州第一中學(xué)高三下校質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．圖中激素②能促進(jìn)甲狀腺的分泌，抑制下丘腦的分泌

B．寒冷環(huán)境下，血液中激素①②③④的分泌量均會(huì)增加

C．圖中可以反映機(jī)體內(nèi)激素的分泌可以有分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的機(jī)制

D．激素②能促進(jìn)激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以②③具有拮抗作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江西上饒鉛山橫峰中學(xué)高一下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有氨基酸800個(gè)，其中氨基總數(shù)為810個(gè)，羧基總數(shù)為808個(gè)，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為( )

A．798、2和2 B．798、12和10

C．799、1和1 D．799、11和9

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江西上饒鉛山橫峰中學(xué)高一下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

作為系統(tǒng)的邊界，細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有多種功能。下列哪項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能（ ）

A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

B．細(xì)胞的控制中心

C．細(xì)胞通迅

D．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．某自花傳粉植物的紅色和白色花受兩對(duì)等位基因（A、a和B、b）共同控制，其中基因A能抑制基因B的表達(dá)，基因A存在時(shí)表現(xiàn)為白色．若利用基因型純合白花親本進(jìn)行雜交，得到子一代（F1）花色全部為白色，子一代（F1）自交所得子二代（F2）中白色：紅色=13：3．請(qǐng)回答下列問題：
（1）親本的基因型為AABB×aabb，控制花色基因的遺傳遵循（分離定律和）自由組合定律定律．該定律的實(shí)質(zhì)所對(duì)應(yīng)的事件發(fā)生在配子形成過(guò)程中的時(shí)期為減數(shù)第一次后期．
（2）要出現(xiàn)上述的子代分離比，理論上必須滿足的條件有：親本中控制相對(duì)性狀的兩對(duì)基因必須位于非同源染色體上（在形成配子時(shí)非等位基因自由組合）；各配子的存活幾率相同；受精時(shí)雌雄配子要隨機(jī)結(jié)合；而且每種合子（受精卵）的存活率也要相等，后代個(gè)體數(shù)量要足夠多．
（3）F2中紅花植株自交得F3，F(xiàn)3中白花植株所占比例為$\frac{1}{6}$，b的基因頻率為$\frac{1}{3}$．
（4）另一自花傳粉植物也有紅花和白花這一對(duì)相對(duì)形狀，現(xiàn)有兩株白花親本雜交，子一代（F1）中白色：紅色也是13：3．有人認(rèn)為這一對(duì)相對(duì)形狀是由三對(duì)等位基因控制且當(dāng)三種顯性基因同時(shí)存在表現(xiàn)為紅花，則F1中純合白花的基因型有2種．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

9．如圖為植物細(xì)胞代謝的部分過(guò)程簡(jiǎn)圖，①〜⑦為相關(guān)生理過(guò)程．下列敘述正確的是（　　）
A．若植物缺Mg2+，首先會(huì)受到顯著影響的是③
B．②的進(jìn)行與⑤⑥密切相關(guān)，與③⑦無(wú)直接關(guān)系
C．藍(lán)藻細(xì)胞③發(fā)生在葉綠體類襄體膜上，⑥發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
D．若葉肉細(xì)胞中③的O2產(chǎn)生量小于⑥的O2吸收量，則該細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的總量將減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖表示光合作用時(shí)ATP形成過(guò)程的圖解，圖中b6f復(fù)合體能將葉綠體基質(zhì)中的質(zhì)子（H+）轉(zhuǎn)移到類囊體腔內(nèi)，該過(guò)程需要依賴于水光解時(shí)產(chǎn)生的電子（e-）進(jìn)行推動(dòng)，有關(guān)分析正確的是（　　）
A．圖示過(guò)程為光合作用光反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
B．質(zhì)子從葉綠體基質(zhì)轉(zhuǎn)移到腔內(nèi)的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散
C．根據(jù)圖中信息可以發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)X具有運(yùn)輸功能，不具有催化功能
D．光合作用中ATP合成過(guò)程會(huì)減小類囊體內(nèi)外的質(zhì)子濃度差

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省高考全真模擬（一）考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甘藍(lán)型油菜花色性狀由三對(duì)等位基因控制，三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上， 花色表現(xiàn)型與基因型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表。（ ）

表現(xiàn)型

白花

乳白花

黃花

金黃花

基因型

AA_____

Aa_____

aaB___、aa_____、____D_

aabbdd

下列分析正確的是

A．白花（AABBDD） x黃花（aaBBDD） ,F1測(cè)交后代為白花：蘆花= 1：1

B．黃花（aaBBDD〉x金黃花,F1自交，F(xiàn)2中黃花基因型有6種

C．欲同時(shí)獲得四種花色表現(xiàn)型的子一代,可選擇基因型為AaBbDd的個(gè)體自交

D．如果控制花色的三對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上,也能得到以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案