A. | 2層 | B. | 3層 | C. | 4層 | D. | 5層 |
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南南陽市五校年高一下學期聯(lián)考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某果蠅體細胞的染色體組成,以下說法正確的是( )
A.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組
B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組
C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上
D.果蠅基因組可由1、2、3、6、7的DNA分子組成
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 12.5% | C. | 25% | D. | 50% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞衰老 | B. | 作物越冬 | C. | 種子萌發(fā) | D. | 種子曬干 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分泌蛋白是在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的,其分泌過程體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性 | |
B. | 多肽鏈中的疏水性序列的作用是與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的受體結(jié)合,使多肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔 | |
C. | 因為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)囊腔中含有肽酶,所以在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)囊腔中可以將多肽鏈的疏水性序列去掉 | |
D. | 與分泌蛋白形成有關的膜結(jié)構(gòu)是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈 | |
B. | 乙圖說明該細胞可能正在進行減數(shù)分裂 | |
C. | 丙圖說明雜交的兩個親本都是雜合子 | |
D. | 丁圖說明豌豆根細胞內(nèi)離子濃度大小Si4+>Ca2+>Mg2+ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境、突變、基因重組所引起的變異為生物進化提供原材料 | |
B. | 同源染色體上非等位基因的遺傳遵循孟德爾自由組合定律 | |
C. | 地理隔離可阻止種群間基因交流,種群基因庫的差異導致種群間產(chǎn)生生殖隔離 | |
D. | 遺傳平衡狀態(tài)下的種群,基因重組現(xiàn)象會使種群基因頻率發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞只能發(fā)生在生物之間 | |
B. | 生物群落與無機環(huán)境間不存在負反饋調(diào)節(jié) | |
C. | 提高生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的措施有增加某些種類生物的個體數(shù)量 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著食物鏈和食物網(wǎng)渠道進行的 |
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