如圖為DNA分子中脫氧核苷酸的配對連接方式，其中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點
專題：
分析：DNA分子是由2條鏈組成的，這兩條鏈是反向、平行的，兩條鏈之間的堿基通過氫鍵連接形成堿基對，堿基對之間遵循A與T配對，G與C配對的配對原則．
解答： 解：A、該圖中的DNA片段的兩條鏈不是反向，是同向的，A錯誤；
B、該DNA片段的兩條鏈是反向的，且遵循A與T配對，G與C配對的配對原則，B正確；
C、該DNA分子中的堿基對出現(xiàn)了A、U堿基對，DNA中沒有堿基U，C錯誤；
D、該圖中堿基配對方式錯誤，右鏈中磷酸在五碳糖上的鏈接位置錯誤，D錯誤．
故選：B．
點評：對于DNA分子結(jié)構(gòu)特點的掌握是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述正確的是（　�。�
A、線粒體內(nèi)與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶全部分布在線粒體基質(zhì)中
B、線粒體中有少量的DNA和核糖體
C、能進行光合作用的細胞都有葉綠體
D、葉綠體不只存在于進行光合作用的細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物的共同特征的敘述，正確的是（　�。�
A、酵母菌、乳酸菌都能進行有絲分裂，遺傳都遵循遺傳規(guī)律
B、硝化細菌不含線粒體，只能進行無氧呼吸
C、硝化細菌、藍藻都是原核生物，都是以DNA為遺傳物質(zhì)
D、乳酸菌、硝化細菌都是異養(yǎng)型生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA的一條單鏈中
A+T
C+G
=0.8，上述比例在其互補鏈和整個DNA分子中分別是（　�。�
A、0.8，1.0
B、1.25，1.0
C、0.8，0.8
D、0.2，1.0

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科目：高中生物 來源： 題型：

用食醋和蔗糖可以將鮮蒜腌制成糖醋蒜，其原因是（　�。�
A、醋酸與蔗糖分解后被細胞吸收
B、腌制時間長，兩種物質(zhì)緩慢滲入到細胞中
C、醋酸與蔗糖分子存在于細胞間隙中
D、醋酸殺死細胞，兩種物質(zhì)擴散到細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的有（　�。�
①真核細胞中的DNA主要存在于細胞核，RNA主要存在于細胞質(zhì)；
②原核細胞與真核細胞都可以通過有絲分裂進行增殖；
③原癌基因只存在于癌細胞中；
④在植物的葉肉細胞中，能夠產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)；
⑤核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器；
⑥三磷酸腺苷可簡寫為A?P-P-P；
⑦ATP、染色體中含有的五碳糖都是核糖；
⑧在“觀察DNA和RNA在細胞中分布”的實驗中，酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細胞，防止細胞死亡時溶酶體對核酸的破壞．
A、.-項B、..兩項
C、三項D、.四項

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因突變的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、在自然界中普遍存在
B、隨機發(fā)生、不定向
C、自然狀態(tài)下，頻率很低
D、一定引起生物性狀的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

某醫(yī)院病理室為確診某一患者的腫瘤是良性還是惡性，切取了一小塊腫瘤組織進行培養(yǎng)．請回答有關(guān)問題．
（1）與正常細胞相比，腫瘤細胞在顯微鏡下觀察可看見明顯增多的細胞器有
 
．（2種）
（2）化學(xué)治療可采用藥物，如5氟尿嘧啶，它的結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似，可以干擾
 
的過程，從而影響癌基因的表達．
（3）某科研單位研制了一種新藥X，為了驗證該藥物對腫瘤有較好的療效，他們設(shè)計一個小的實驗研究方案，請你完成該方案中空白處的填寫：
①將腫瘤細胞的懸浮液分成等細胞數(shù)的A、B兩組；
②在A組中加入3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸，在B組中則應(yīng)加入
 
．
③將A、B兩組置于相同的培養(yǎng)條件下培養(yǎng)一段時間后，去掉培養(yǎng)液，把兩組細胞做相應(yīng)的處理，再分別檢測兩組細胞的放射性強度．
④在檢測中，如果出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象為
 
，則說明藥物X的療效好．
（4）如果確定該腫瘤為惡性，其分子水平上的原因是：細胞內(nèi)的
 
發(fā)生了突變，使細胞發(fā)生了轉(zhuǎn)化．與良性細胞相比較，惡性細胞表面的
 
等物質(zhì)減少，導(dǎo)致其容易在人體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移，這就是癌細胞的浸潤性和擴散性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體，該突變體對強光照環(huán)境的適應(yīng)能力更強．請回答：
（1）提取水稻突變體的光合色素，應(yīng)在研磨葉片時加入
 
，以防色素破壞．用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素，缺失的色素帶應(yīng)位于濾紙條的
 
（位置）．
（2）該突變體和野生型水稻的O2釋放速率與光照強度的關(guān)系如圖所示．當光照強度為n時，與野生型相比，突變體單位面積葉片中葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率
 
．當光照強度為m時，測得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大，據(jù)此推測，突變體固定CO2形成
 
的速率也更快，對光反應(yīng)產(chǎn)生的
 
 消耗也更快，進而提高了光合放氧速率．

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