【題目】在人的體細(xì)胞有絲分裂前期,可以看到的中心粒數(shù)目是
A.2B.4C.8D.11
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用普通光學(xué)顯微鏡觀察切片,當(dāng)用低倍鏡看清楚后,轉(zhuǎn)換高倍物鏡卻看不到或看不清原來(lái)觀察到的物體。不可能的原因是
A.物體不在視野中央
B.切片放反,蓋玻片在下面
C.低倍物鏡和高倍物鏡的焦點(diǎn)不在同一平面
D.未換目鏡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顫藻和水綿的比較現(xiàn)察實(shí)驗(yàn)中,使用碘液染色的目的是()
A.使顫藻的細(xì)胞核更加明顯,便于觀察B.使水綿的細(xì)胞核更加明顯,便于觀察
C.使顫藻的葉綠體更加明顯,便于觀察D.使水綿的葉綠體更加明顯,便于觀察
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】合理膳食指的是()
A.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝入種類齊全B.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝入量合理
C.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝入比例符合要求D.以上都是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞中含有23對(duì)同源染色體,那么男性睪丸中的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成的精子和一個(gè)特定的卵細(xì)胞結(jié)合形成正常的受精卵,受精卵可能的種類有
A.1種B.223種C.23種D.2種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)分析法測(cè)得某有機(jī)物的化學(xué)成分及含量如下表所示,則該物質(zhì)最可能是()
元素 | C | O | N | H | S | Fe |
含量(%) | 92.393 | 3.518 | 2.754 | 1.214 | 0.006 | 0.006 |
A. 核酸 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 糖類
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞間信息交流的敘述,正確的是
A. 在動(dòng)物細(xì)胞間傳遞信息的物質(zhì)都是激素
B. 高等植物細(xì)胞只能通過(guò)細(xì)胞間連絲傳遞信息
C. 細(xì)胞間可通過(guò)細(xì)胞膜上載體蛋白的相互識(shí)別傳遞信息
D. 沒(méi)有信息交流,多細(xì)胞生物不能作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)酶活性的影響因素的敘述,正確的是
A. 同種酶在不同pH時(shí)酶活性不會(huì)相同
B. 強(qiáng)酸引起酶變性失活,是因?yàn)槊阜肿又写罅侩逆I斷裂
C. 低溫時(shí)酶活性會(huì)降低,因而不利于酶的保存
D. 探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),應(yīng)將酶與底物分別保溫后再混合
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