【題目】下圖表示某生物(2n=4)的體細(xì)胞分裂過(guò)程及精子形成過(guò)程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化。、、、分別表示分裂過(guò)程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)曲線中①~③段可表示細(xì)胞進(jìn)行_____分裂的______數(shù)量變化。

(2)圖~中與曲線②⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是________。

(3)細(xì)胞、、、具有同源染色體的是________,曲線中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體的時(shí)期是________。

(4)與體細(xì)胞相比, ~細(xì)胞中,核內(nèi)DNA含量加倍的是________。

(5)就染色體行為來(lái)說(shuō),、時(shí)期的共同特點(diǎn)是________。

【答案】 有絲 染色體 e、b a、d、e ④⑤⑥ a、d、e 著絲點(diǎn)分裂,染色單體分開(kāi)成為染色體,分別移向細(xì)胞兩極

【解析】試題分析圖1中曲線有4n和n的變化,故為染色體的含量變化,并且①~③為有絲分裂。其中表示有絲分裂間期、前期和中期;②表示有絲分裂后期;③表示有絲分裂末期;④表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;⑤表示減數(shù)第二次分裂后期;⑥表示減數(shù)第二次分裂末期。圖2中a細(xì)胞含有同源染色體且同源染色體正在兩兩配對(duì),處于減數(shù)第一次分裂前期;b細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;c細(xì)胞不含同源染色體處于減數(shù)第二次分裂中期;d細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;e細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂處于有絲分裂后期。

(1)根據(jù)前面的分析可知,①~③段有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)量變化。

(2)圖中a~e各個(gè)細(xì)胞依據(jù)有無(wú)同源染色體、有無(wú)聯(lián)會(huì)、四分體可以判斷,a減一,b減二,c減二,d、e有絲分裂,不難得出位于②⑤的是e、b。(3)由以上分析可知,圖2中a、d、e細(xì)胞具有同源染色體;減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,因此減數(shù)第二次分裂過(guò)程中沒(méi)有同源染色體,即曲線中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體的時(shí)期是④⑤⑥。

(4)體細(xì)胞中有4個(gè)DNA分子,與之相比較a、d、e中都是8個(gè)DNA。

(5)b、e所示細(xì)胞雖然染色體數(shù)目不同,但顯示的都是:著絲點(diǎn)一分為二,姐妹染色單體分開(kāi),分開(kāi)的子染色體由星射線牽引向兩極移動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面為某種遺傳病系譜圖,已知該病是由位于XY染色體同源區(qū)段上一對(duì)等位基因A,a控制的.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)與該病相關(guān)基因型共有種,其中Ⅱ﹣3的基因型為
(2)圖中與Ⅱ﹣4互為直系血親的個(gè)體有 . (填序號(hào))
(3)若Ⅲ﹣10為男孩,則其患病的概率為 , 若Ⅲ﹣10為女孩,則其患病的概率為
(4)若Ⅲ﹣9與該病的患者婚配,他們生下患病男孩的概率為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為糖類的組成及關(guān)系圖,則下列相關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.①~⑤依次是:?jiǎn)翁、二糖、多糖、纖維素和肌糖原
B.因消化道中缺少相應(yīng)的酶,人體無(wú)法消化吸收的糖是④
C.肝糖原和肌糖原只是存在部位不同,其作用完全相同
D.動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)用于儲(chǔ)存能量的分別是糖原和淀粉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】破傷風(fēng)梭狀芽孢桿菌侵入了人體深部的組織細(xì)胞并大量繁殖,下列關(guān)于該菌的細(xì)胞呼吸類型和消滅該菌首先要通過(guò)的免疫途徑的敘述,正確的是

A無(wú)氧呼吸和體液免疫

B無(wú)氧呼吸和細(xì)胞免疫

C有氧呼吸和體液免疫

D有氧呼吸和細(xì)胞免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】乙烯和生長(zhǎng)素都是重要的植物激素,下列敘述正確的是( )

A. 生長(zhǎng)素是植物體內(nèi)合成的天然化合物,乙烯是體外合成的外源激素

B. 生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)分布廣泛,乙烯僅存在于果實(shí)中

C. 生長(zhǎng)素有多種生理作用,乙烯的作用只是促進(jìn)果實(shí)的成熟

D. 生長(zhǎng)素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用,乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期中每條染色體DNA含量變化的圖象;2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)1AB段形成的原因是_________該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂的_____________,1CD段形成的原因是__________________________。

(2)2______________細(xì)胞處于圖1中的BC段。圖2中乙細(xì)胞染色體和DNA分子數(shù)之比為___________________,該細(xì)胞處于_______分裂的_________,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】防治松毛蟲常用的方法有招引灰喜鵲和釋放松毛蟲白僵病菌,灰喜鵲和白僵病菌與松毛蟲的關(guān)系依次是

A競(jìng)爭(zhēng)和互利共生 B捕食和寄生

C捕食和互利共生 D寄生和捕食

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲是某動(dòng)物(2N=4)進(jìn)行有絲分裂某時(shí)期示意圖,圖乙是此動(dòng)物連續(xù)有絲分裂每個(gè)體細(xì)胞中染色體數(shù)目與核DNA數(shù)目變化模型,圖丙表示有絲分裂Ⅰ和Ⅱ時(shí)期中相應(yīng)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)目。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖甲表示此動(dòng)物有絲分裂___期圖像;圖甲可出現(xiàn)在圖乙中____階段(用字母表示)。

(2)圖丙中____表示染色體的圖示(用數(shù)字表示),圖甲上一個(gè)分裂時(shí)期中相應(yīng)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)目與圖丙中時(shí)期___(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)對(duì)應(yīng)。

(3)圖乙所示過(guò)程中核DNA復(fù)制在____階段(用字母表示);圖乙中曲線DE形成的原因是______,曲線GH形成的原因是__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過(guò)程,①~⑦代表各種物質(zhì),A、B代表兩種細(xì)胞器.圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中B是 . 葉肉細(xì)胞生理過(guò)程中,下列物質(zhì)的變化可以不在生物膜上進(jìn)行的是 . A.O2的產(chǎn)生 B.CO2的生成 C.[H]的消耗 D.ATP的合成
(2)若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中,則圖中①→②→①的循環(huán)(填“能”或“不能”)進(jìn)行,原因是
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的 D點(diǎn)時(shí),圖1中⑥的去向有
(4)如果使用相同濃度的綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖2中C點(diǎn)的位置將(填“上移”“下移”或“不變”),原因是 . 將陽(yáng)光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室,圖1中C3含量短時(shí)間內(nèi)會(huì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案